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桂林ft桂林ft理解、領(lǐng)會(huì)漓江水“靜、清、綠”和桂林ft“啟迪講話：（出示桂林ft川美景的畫面）桂林的ft川多么迷人??？讓你好象走入仙境一般。（二）板題，讀題。想想，你從課題知道這篇文章主要寫什么的？（先寫水，再寫ft，ft川相融。（三）（五）系？（課文內(nèi)容牢牢環(huán)繞題目的桂林中的“ft”“水”來(lái)寫序是“先——（先總起）再——（再分述）（后總結(jié)“？”記號(hào)。 二教（一）訴了我們。請(qǐng)找出來(lái)?！藗兌颊f(shuō)，桂林ft人們都說(shuō)桂林的ft（二）

）的特色是什么？（，用“△”畫出桂林“水”特色的詞語(yǔ)（2）（3）（用以上的多媒體軟件范讀錄音作朗誦指導(dǎo)：漓江的

o老師出示：漓江的水真（）?。。ǎㄎ澹┻M(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漓江水的特色。小結(jié)：你方才

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