發(fā)現(xiàn)身邊的美高三作文素材5篇

2/2發(fā)現(xiàn)身邊的美高三作文素材5篇寫發(fā)現(xiàn)身邊的美的高中作文篇1

美是什么?也許是“江花紅勝火，春水綠如藍(lán)”的人間盛景;也放是“美目盼兮，巧笑倩兮”的君子好俅;也許是“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬(wàn)錢”的美味佳肴……但我羈旅塵世總能遇見(jiàn)身畔無(wú)與倫比的美麗。

返校那天是個(gè)陰天，低低的天幕仿佛沾滿泥污后漂洗多次而褪色混濁的灰布，徒然讓人倍感壓抑。我忍受不住這壓迫，快帶蹬上踏板進(jìn)入車廂，找了一個(gè)靠窗的位子倚坐著發(fā)呆。

司機(jī)粗暴地關(guān)上車門，嘴中嘟囔著不滿;售票員吼他買票，刺目的白眼伴隨著滿腹的牢騷狠狠摔在他的臉上，踐踏蹂躪著他原本就近乎卑微的自尊。下雨了，黃豆大的雨滴噼里啪啦地砸在玻璃上，流下一道道晶瑩的痕跡。

天晴了，車門關(guān)上的瞬間，大股檀香沖入鼻腔，遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱的轉(zhuǎn)經(jīng)綸響……

上帝賜予我黑白分明的眼睛，我卻用它尋找繽紛至美的心靈。

也不知開過(guò)了幾站，一聲聲沙啞的“等等、等一下”將我從迷茫中喚醒，將要關(guān)上的門又打開了，前門上來(lái)一個(gè)像天幕一樣的中年男子，一個(gè)不曾被歲月輕饒的階下囚徒。他面容灰敗憔悴，佝僂著脊背，消瘦的身形，寬大的藏藍(lán)色工作服沾滿了沙漿和油漆，散發(fā)著一種刺鼻的氣味。

“年輕人，坐這兒來(lái)，累了一天了，不容易啊!”車廂后排一個(gè)白發(fā)老人緩慢卻有力地站起來(lái)，招呼著那中年人。中年民工原本準(zhǔn)備蹲在車廂角落的身子漸漸直起來(lái)，臉上的皺紋里露著些許驚愕。又一個(gè)清脆的童音：“叔叔，您坐我這兒吧，我和媽媽要下車了?！边呎f(shuō)邊拄著座位屁股一個(gè)勁地往下滑。中年人眼圈紅了，隱隱有淚意。我遲疑著，想著漫長(zhǎng)的旅途，受傷的膝蓋……直到那老人又沖他笑著點(diǎn)了幾下頭，那中年人才緩慢又有些僵硬地拖著行李向后走去，他停住在老人面前，哽咽著說(shuō)了一句“謝謝!”那老人爽朗地伸手拍了拍中年人的肩，說(shuō)句“我年輕時(shí)就干你這一行的?！避嚨秸玖?，老人緩步下車，背影消失在雍和宮熙攘的人流中，只有那白得近乎透明的頭發(fā)像佛前香爐中的香煙久久不散。那小女孩蹦跳的身影像一縷陽(yáng)光穿透了人心。

這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總扶總疏總麻木。眼淚冷了熱土，漠然斷了情愫。這世上無(wú)數(shù)被白眼與鄙夷踐踏的人踽踽獨(dú)行，在這塵世間承受著百年孤獨(dú)，絕望而無(wú)助。我們何時(shí)才能擎起人性關(guān)愛(ài)之燭，將眾生普渡?來(lái)路不可回頭顧，人情與愛(ài)心才是人生最終的夙悟。

寫發(fā)現(xiàn)身邊的美的高中作文篇2

說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。

大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。

我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧!我站著就行?！崩夏棠炭粗乙餐鄣?，馬上說(shuō)：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個(gè)好辦法，便說(shuō)：“沒(méi)事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧!”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)著，我坐到了媽媽的腿上。

雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心，這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶……這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進(jìn)行著。

這些事雖然不是那么驚心動(dòng)魄，也不是那么不同尋常，也沒(méi)有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變成美麗的人間。

寫發(fā)現(xiàn)身邊的美的高中作文篇3

在人間，有著許許多多的美?？墒?，我們卻沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們的雙眼被世間蒙蔽，不從發(fā)現(xiàn)身邊的那些美。你可曾注意到母親的擔(dān)憂和白發(fā);你可曾注意父親嘆息和疲憊的雙眼;你可注意到環(huán)保工人那彎曲的駝背;你可注意到老師那桃李滿天下的心情?你說(shuō)你注意到?不，你并不在意。你只是粗略的看一下，你更在意的是什么?只有你知道。螞蟻上樹，原因和原理再簡(jiǎn)單不過(guò)。你將原理死記硬背，可你不從去觀察，去發(fā)現(xiàn)。書上說(shuō)的話，我們能相信嗎?蜜蜂發(fā)聲不在于翅膀的扇動(dòng)，可書上就這么說(shuō)的。只有一個(gè)，唯一的一個(gè)學(xué)生注意到，去疑問(wèn)，去探索，去發(fā)現(xiàn)。他終于發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲在于翅膀下的兩個(gè)小黑點(diǎn)?？?，只有去探索才能去發(fā)現(xiàn);只有去發(fā)現(xiàn)才能去了解真知。

環(huán)保工人，工作和地位十分卑微，但他們值得我們信賴，他們一直在保護(hù)城市的環(huán)境。有一些人地位顯赫，卻滿嘴謊言。環(huán)保工人，他們可能外貌并不美麗，但，他們的心靈卻美麗無(wú)比。在一次搶劫犯拿刀捅路人時(shí)，一位上了年紀(jì)的環(huán)保工人突然闖出來(lái)，為路人擋下一刀。路人平安無(wú)事，但，他卻倒在了血泊之中……他們的美，只有你去發(fā)現(xiàn)才能知道。你的父母，每時(shí)每刻都在擔(dān)心著你。你在學(xué)校時(shí)，他們擔(dān)心你上體育課沒(méi)有水喝、被人欺負(fù);在你外出和同學(xué)玩時(shí)，他們擔(dān)心你的危險(xiǎn);在你大汗淋漓脫外套時(shí)，他們擔(dān)心你著涼……你可能嫌棄他們太啰嗦，你可能覺(jué)的他們不知道你想要什么。但是，他么卻是最愛(ài)你的人，這一點(diǎn)，永生不變。消防隊(duì)員，搶救洪水三天三夜，累的在水中睡著了。起大火時(shí)，第一個(gè)想到的是打119。他們?cè)诖蠡鹬?，搶救每一個(gè)生命，犧牲自己，也在所不惜。他們拋下了自己的生命和家中親人親人，來(lái)救你的親人和你的命。他們默默無(wú)聞，但在災(zāi)難面前，他們第一個(gè)挺身而出，他們，最美的人。他們的心靈，也是最美的。美，是心靈上的美，不是外貌的美;愛(ài)，不是口上說(shuō)說(shuō)，而是用實(shí)際來(lái)說(shuō)明。其實(shí)，愛(ài)你的人，就在你的身邊。

在一個(gè)瞬間，你發(fā)現(xiàn)了一雙滿是凍瘡的雙手，一個(gè)脆弱微卑的心靈，一對(duì)羞愧的雙眼。那一個(gè)瞬間，你發(fā)現(xiàn)了很多，也明白了很多。

寫發(fā)現(xiàn)身邊的美的高中作文篇4

美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在我們上學(xué)的時(shí)候，那干凈的道路，我們可想過(guò)，是誰(shuí)們給的?在那干凈的大道上，是誰(shuí)曾在那背后付出多少汗水?是誰(shuí)每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新?是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們!

記得有一次，我上輔導(dǎo)班，因離家遠(yuǎn)，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！币苍S我是被這美景所折服，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上的積雪，一個(gè)不小心，身子向前傾斜，這是一個(gè)人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說(shuō)：“小朋友沒(méi)事吧?都怪我沒(méi)把雪鏟干凈，我現(xiàn)在就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會(huì)吧?現(xiàn)在才6點(diǎn)多。“阿姨，您這么早就工作了?”“不干不行呀!你看，你一個(gè)小孩都一個(gè)不小心就摔倒了。萬(wàn)一老人摔倒了，怎么辦?要是摔壞了怎么辦?那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務(wù)吧!”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀!為人民服務(wù)，也讓不是為自己服務(wù)嗎?就在這時(shí)，阿姨又問(wèn)了?！澳阍谶@干啥?多冷呀!小心別凍感冒了!”“呀!倒霉!忘了!阿姨再見(jiàn)!我去上輔導(dǎo)班了!”“再見(jiàn)!小朋友!快去吧!別遲到了!”“嗯!再見(jiàn)!阿姨!”我飛奔起來(lái)!“小心，別又摔倒了!走慢點(diǎn)!”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨!放心吧!我會(huì)的!”“那就好!再見(jiàn)!”看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了!這么關(guān)心他人，真是位好阿姨!阿姨!謝謝您!是您教育了我!我會(huì)向您學(xué)習(xí)的!

其實(shí)，美真的是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律。美，她一直在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動(dòng)人的美，更美!

寫發(fā)現(xiàn)身邊的美的高中作文篇5

又到了開學(xué)的今日，又到了今年的《開學(xué)第一課》。心中不禁有許多感動(dòng)，些許觸動(dòng)——身邊處處有美，創(chuàng)造美，傳遞沒(méi)，團(tuán)隊(duì)中更要有和諧之美。

創(chuàng)造美：

視頻將我們帶到了一個(gè)海拔達(dá)到1800米的高原小學(xué)，眼前是一位充斥著光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學(xué)生，看得出來(lái)，有大姐姐的陪伴，每個(gè)人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區(qū)支教。因?yàn)樗牡絹?lái)，這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會(huì)了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福，帶去了美麗!

是啊，我們都應(yīng)為這個(gè)世界創(chuàng)造美——母親為了讓孩子吃到營(yíng)養(yǎng)的早餐，不惜早早起來(lái)準(zhǔn)備早餐;清潔工人為了讓城市里的每處環(huán)境變得美麗，在悄無(wú)聲息的凌晨，早已開始了一天的工作。

傳遞美：

吳斌，一個(gè)普通的大巴司機(jī)，卻做出了不頻繁的舉動(dòng)——在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動(dòng)。但他，卻因?yàn)檫@次的事故永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動(dòng)容，他傳遞給了所有人的一種美好!這是大美，永恒的大美!

傳遞給每個(gè)人的美麗——在公交車上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著社會(huì)的美;在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，學(xué)生們?cè)趥鬟f著校園的美!

和諧美：

“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷?！弊鍪裁词露夹枰獔F(tuán)隊(duì)的努力，才能創(chuàng)造一個(gè)大的美麗，大的成就。在班級(jí)