2023年初中記憶錦集(5篇)

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初中記憶作文錦集篇一

夕陽拽著余暉滑落了，天那邊依稀可見夜的一絲微笑，淡淡的。秋風(fēng)吹拂著古樹，傳來陣陣沙沙的樹葉聲。我認心靈在風(fēng)中溜達，任思緒在風(fēng)中飄蕩，飄到過去，回憶起記憶深處的幸福。

那天，天很美，藍的像最美的矢車菊的花瓣一樣，很久都沒有一片云彩飄過來。那是我第一次見你，夕陽斜，晚意楓林的烏啼，一個嬌巧可愛的女孩出現(xiàn)在我眼前，我打量著你：你穿一件無袖露肩粉色棉襖配色調(diào)繽紛的波點裙；圓圓臉，大眼睛，小嘴巴，細碎的頭發(fā)，倒真的很配你的衣服。那次我以為你是我的姐姐，后來才得知，可一點也不像。那種氣質(zhì)無法讓人抗拒，可愛、良善、純真，似乎永遠是18歲。

月色溶溶，繁星點點。

我開心時，您為我開心；我憂傷時，你會開導(dǎo)我。您常教我如何做事，如何做人。她告訴我，做事要防備提防，對人要懇切真心；不可以說謊，要學(xué)會寬容；不可以任性，要學(xué)會禮貌。您既是我的朋友，又是我的老師。

月上中天，繁星似水。

您的關(guān)愛是黑暗中溫暖的陽光、窘境中無私的關(guān)心。您是一盞不滅的明燈，永遠照亮我生命的航程；你是一朵傲霜的菊花，永遠開放在我生命的花園；您是一葉小舟，永遠擺渡我走出窘境；您是廣闊的大海、無邊的草原、良善的引路人，您是我童年最美好的回憶。

可能你有太多心思，太多怨言，太多情愫，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，但你可以在這皎潔的月光下將它們逐一放飛。

初中記憶作文錦集篇二

上小學(xué)的時候，我便與鐘聲結(jié)下了不解之緣。那時的校舍是一排排的磚瓦房，窗戶敞開著，偶爾還會有鳥兒闖進來，在發(fā)黑的屋梁上逗留一會兒，然后又撲撲翅膀飛了出去。這時，我們的心也跟著鳥兒飛了出去，窗外擦過的一道人影、一聲蟬鳴都會令我們牽腸掛肚，當(dāng)然，我們最期待的還是那清亮的鐘聲。

學(xué)校操場的東頭有一棵歪脖子古槐樹，聽老人說，這棵古槐樹老得都快成精了。小小的我每次從樹前經(jīng)過，心里都會畏懼得像懷揣一只活蹦亂跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐樹會在那遮天蔽日的陰影中化成張牙舞爪的妖怪向我撲來。但我們在這棵古槐樹下走了一遍又一遍，卻從沒有見過古槐樹化作妖怪。

學(xué)校那口銹跡斑斑的大鐘便掛在這棵頗有神秘感的古槐樹下。那時的我們，總是無憂無慮的，每天早晨背著書包，三五成群地結(jié)伴上學(xué)，一路嘰嘰喳喳的。到了學(xué)校后便開始早讀，我們手里捧著書本，心里卻擔(dān)憂分，偷偷掐著手指頭算離鐘聲響起還有多久。那時我們心里都渴望著那洪亮的鐘聲快些響起，有時到了時間，鐘聲沒有響起，我們還會偷偷埋怨負責(zé)敲鐘的老師呢。當(dāng)鐘聲響起時，這個不大的校園便如清早的小樹林一般，忽地一下喧嚷了起來。我們這群孩子便如出籠的小鳥般歡呼雀躍地沖出教室，追趕著、嬉戲著。

孩子們總是靜不下來的。我們往往攀上那棵古槐樹，去逗那口古鐘，用腳一蹭，那大如扣盤的古鐘便發(fā)出“嗡〞的一聲悶響，聲音像秋千一樣蕩開去，傳得很遠很遠……我們還喜歡用各種不同的東西去敲那口古鐘，然后把耳朵貼在冰冷的鐘上，去凝聽那或清亮或沉悶或含混不清的訴說。用石子去擲古鐘，那聲音便如沖天的鳳凰發(fā)出的啼叫，尖銳、急厲，在空氣中久久回蕩；用鐵器去敲古鐘，那悠揚短促的鐘聲便似空谷里的一聲鳥鳴，空曠而不失震撼，使人為之一振。最能讓古鐘“一展歌喉〞的當(dāng)然還是老師手持鐵錘，在那銹跡斑斑的鐘面上有節(jié)奏地敲打的時候。那時的.鐘聲，如豪放的漢子高歌一般，高亢、雄渾，興奮之中略帶一絲不馴，仿佛要沖破云天，響徹云霄。這時，玩樂之中的我們，都被鐘聲驚醒了，然后匆促地往教室跑，一邊跑一邊還忍不住回頭望用力敲鐘的老師；他一下接一下有節(jié)奏地揮舞著手臂，那古鐘在他的敲打下輕輕哆嗦。回到教室坐下好久，仿佛還能聽見鐘聲在空曠的操場上回響。

就這樣，我們在鐘聲的伴隨下上課、下課，時間悄然流逝，童年也悄悄溜走了。為了半塊橡皮而與同桌整治不休的曾經(jīng)已不再了，在日復(fù)一日的韻味無窮的鐘聲中，我們走完了童年。

小學(xué)畢業(yè)那天，最終一次聽見鐘聲響起，那次的鐘聲變得消極、緩慢，宛如遙遠天邊飄來的一首驪歌，模糊而又真實，縹緲而又懇切。后來，我再也沒有聽過鐘聲?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里的校鐘都被電鈴取代，學(xué)校里的古鐘也孤零零地被遺棄在原地，再也沒有響起。

今年在青島，去教堂做禮拜的時候，我又見了那久違的鐘聲。在這車水馬龍、高樓林立的犬城市里能聽到這般親切的鐘聲，真是難得??！這鐘聲喚醒了我童年的記憶，我仿佛回到了小學(xué)的教室里，看著闖進來的鳥兒，渴望著悠揚的鐘聲……

初中記憶作文錦集篇三

成長的道路上會遇到許多的事。在我看來，成長就是我翻墻時遇到的困難，是陽光灑落的聲音。

在三年級的暑假里，我和爸爸媽媽回到了家鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友情卻還是那么深。

剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧。〞我聽這熟悉的聲音，就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林，來到了一面墻下。這條路是捷徑，對面是我們兒時的樂園?；锇閭兿裨瓉硪粯永鞯姆^墻，他們也讓我翻墻過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧。〞小伙伴傳來一陣“唉〞。我只好硬著頭皮走。

其次天清早，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來到這面墻下，學(xué)著伙伴的動作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻墻。

這天下午，我沒有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動作。爬到墻上，我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來，躺在了草堆中，這時我感覺世界都是那么美好?；氐郊抑?，向母親坦白了下午的實情。

“翻墻〞是我的一次成長經(jīng)歷，也是我成長道路上的一個困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時，我不會再退縮了，逃避了……

初中記憶作文錦集篇四

聽說，只有在自己的回憶里進行選擇，把那些不開心地事兒給刪除了，才能夠活的開心。而現(xiàn)在的我，正在進行這樣的工作。當(dāng)我努力地去回憶開心、好玩兒的事情的時候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。

印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時候外公在地里干活，我就和小伙伴們在溪邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚。

只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰抓的魚最少，誰就去“摘〞隔壁鄰居大伯家的桃樹上的桃子。當(dāng)然，那個時候桃子也熟了，放學(xué)回來路過他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。

我自然奮力地抓魚，誰也不愿意落后。只是小魚們都不聽話，見著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地慌張。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當(dāng)有人快抓著的時候，我就提前一步，把魚趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最終還是輸了。

后來大家陪著我一起到了桃樹底下，幾個人幫忙，把我弄到了桃樹上。我已經(jīng)摘了幾個了，其他人見狀，也要開摘。只見一個人影閃了出來，我們慌得沒了神。大伯盯著我們手里的桃子，我迅速把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的。〞那個伙伴又把桃子往另一個人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結(jié)果，所有人都挨了一頓狠批。

想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來的，就更不好意思提了。那時候被挨批可不是這么簡單服氣的事兒。不就幾個桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開始了新一輪的“搗蛋計劃〞。找來幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。由于那時候家家種樹，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮隱蔽其間，也難以發(fā)現(xiàn)?？蓱z的大伯最終在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。

這事后來被揭穿了，外婆在怎么替我求情，我再怎么懇切認錯，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責(zé)罰，各個揉著屁股去上學(xué)，都不敢坐板凳。

長大了，不會再頑皮和任性了。好多時候，并不是只有挫折和凄愴，才能教會一個人去成長。至少，在我的記憶力，開心的事，也能讓我開始懂事。

我的童年

初中記憶作文錦集篇五

時光飛逝，初中三年的時光即將走向終點。教室里多了個中考倒計時，緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦海〞，心中卻有些傷感。

想到記憶中的那些事兒，想到即將與那群愛傻笑的難兄難弟們分別，心中多了不舍和一份酸楚。

筆雕“雅號〞

初二一個普通的午后，我走在從食堂回到教室的小路上。身后一個身影快速的沖上來，攔住我的去路?！澳阕哌@么快干什么?都不等我。〞張彬氣喘吁吁地說，一臉憤怒。我白了他一眼，簡單的說了句：“是你太慢。〞他無言以對，只好換個話題，在我耳邊滔滔不絕的埋怨初中生活太痛楚……

回到教室，他終究停了口，但卻饒好玩兒味的打量著我的筆，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。

他無比崇敬的說：“這么小的字，了不起……〞說完他還自作主張，拿起我的筆和圓規(guī)，學(xué)著我的樣子忙了起來。

幾分鐘后，他高傲的伸出汗?jié)竦氖终?，我的筆正躺在他的手心上。我不解的拿起筆，只見筆上多了兩個小字“鳥軒〞，更不解了。

他露出惡作劇般的笑容，滿臉高傲的夸耀：“怎么樣，刻得不比你差吧?〞“這個字……什么意思?〞“你傻了!這是你的名字啊!，我不是常叫你‘鳥軒’、‘鳥軒’么?〞

我聽完怒火中燒，怒目圓睜的瞪著他。他下了一跳：“你想干嘛?〞“嚇?biāo)滥?〞……

青蛙公主

初三一個普通的晚自習(xí)下課，許巧航頂著張郁悶的臉，趴在桌上嘆著長氣。

同學(xué)們關(guān)切的圍了上來，我好奇的問：“你咋了?〞大家也都滿臉不解，平日那個瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?

她憋了半天，嘆了口氣，拉長了那張苦瓜臉，無比郁悶的說：“方才有只蚊子飛到我的嘴里，結(jié)果……〞“你又做了什么驚天地泣鬼神的壯舉?〞我在他停頓的間隙，插嘴問道。她又嘆了口氣：“我把它吞下去了。〞

大家都愣了三秒，然后夸誕的笑了起來。笑聲此起彼伏，整整持續(xù)了一分鐘。許巧航雙手推著我的肩膀，一