關(guān)于計算機類實習(xí)報告5篇

關(guān)于計算機類實習(xí)報告5篇實習(xí)時間

20xx年X月X日到X月x日

實習(xí)地點

中遠(yuǎn)三樓時空電腦宏圖三胞邊上

實習(xí)目的

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，為順當(dāng)畢業(yè)進(jìn)展做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

實習(xí)內(nèi)容

能對電腦交易和詳細(xì)的電腦安裝步驟進(jìn)展了解，并查閱資料穩(wěn)固自我缺漏的電腦閱歷。

能將詳細(xì)的計算機學(xué)問應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實習(xí)。

能夠嫻熟把握肯定的計算機技巧，比方安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進(jìn)展肯定程度的計算機溝通，并且供應(yīng)各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積存豐厚的社會溝通閱歷和提升自我的語言表達(dá)力量。

實習(xí)體會

職高生活讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解。但實習(xí)出真知，唯有把理論與實習(xí)相結(jié)合，才能更好地為社會效勞。

經(jīng)過實習(xí)和實習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。

二、努力實習(xí)，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實習(xí)才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實習(xí)才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實習(xí)活動來實現(xiàn)的，也只有通過實習(xí)才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實習(xí)，不斷提升自我，做好個人工作規(guī)劃，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫忙，我會連續(xù)努力的。

計算機類實習(xí)報告篇2

[實習(xí)時間]

20xx年X月XX日到X月XX日

[實習(xí)地點]

中遠(yuǎn)三樓時空電腦宏圖三胞邊上

[實習(xí)目的]

通過理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力量，為順當(dāng)畢業(yè)進(jìn)展做好充分的預(yù)備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

[實習(xí)內(nèi)容]

能對電腦交易和詳細(xì)的電腦安裝步驟進(jìn)展了解，穩(wěn)固自我缺漏的電腦閱歷。

能將詳細(xì)的計算機學(xué)問應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。

能夠嫻熟把握肯定的計算機技巧，比方安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進(jìn)展肯定程度的計算機溝通，并且供應(yīng)各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積存豐厚的社會溝通閱歷和提升自我的語言表達(dá)力量。

[實習(xí)體會]

職高生活讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會效勞。

經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對將來布滿了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。

努力實踐，自覺進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。

提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值。

最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫忙，我會連續(xù)努力的。

計算機類實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)目的

搜集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，了解Web開發(fā)的根本原則，學(xué)習(xí)Web開發(fā)的相關(guān)學(xué)問，把握Web開發(fā)的根本技術(shù)，豐富Web開發(fā)的實戰(zhàn)閱歷。學(xué)習(xí)ASP、SQL等的根底學(xué)問及正確的運用方法，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，通過實習(xí)，穩(wěn)固大學(xué)所學(xué)到的學(xué)問，提高分析、推斷和處理實際問題的力量，增加自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的.思索角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好肯定的根底。通過理論聯(lián)系實際，從而提高處理實際問題的力量，為將來開發(fā)工程的順當(dāng)進(jìn)展做好充分的預(yù)備，與社會環(huán)境接軌做好預(yù)備。

二、實習(xí)內(nèi)容

通過本次實習(xí)，應(yīng)當(dāng)對HTML、CSS、javascript等到達(dá)嫻熟運用的地步，同時應(yīng)當(dāng)對XML語言及其應(yīng)用有一個特別清楚、明白的熟悉。本次的實習(xí)內(nèi)容主要包括：對教學(xué)網(wǎng)站的建立有一個初步的構(gòu)思及確定其應(yīng)當(dāng)包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能；對ASP、SQL的根底學(xué)問的理論學(xué)習(xí)；理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進(jìn)展詳細(xì)操作；學(xué)會用SQL建數(shù)據(jù)庫及所需表格的詳細(xì)方法；理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應(yīng)用于實踐；學(xué)習(xí)基于Ajax技術(shù)的RSS閱讀器（Web形式）、基于XML和XSLT的學(xué)生成績公布系統(tǒng)、基于WebServices的XML文件上傳和查看系統(tǒng)；完成簡潔的單點登錄系統(tǒng)；軟件初步測試；了解和初步把握系統(tǒng)的公布等。

三、實習(xí)總結(jié)

在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段、大學(xué)生進(jìn)入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

本次畢業(yè)設(shè)計我的課題是教學(xué)網(wǎng)站，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習(xí)期間與網(wǎng)站建立有關(guān)的學(xué)問我從頭學(xué)起。ASP和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，使用ASP不但可以創(chuàng)立和運行動態(tài)、交互的Web效勞器應(yīng)用程序，而且也可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)立交互的Web頁和基于Web的功能強大的應(yīng)用程序。在SQLServer數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)中不但了解到它的根本的效勞組成而且通過詳細(xì)

的操作把握了數(shù)據(jù)庫的安裝、連接過程。

由于此次Web開發(fā)初步的工程還要和RSS這個網(wǎng)絡(luò)新寵打交道，所以我們也了解了RSS的相關(guān)學(xué)問。

RSS（ReallySimpleSyndication）是一種描述和同步網(wǎng)站內(nèi)容的格式，是目前使用最廣泛的XML應(yīng)用。RSS搭建了信息快速傳播的一個技術(shù)平臺，使得每個人都成為潛在的信息供應(yīng)者。公布一個RSS文件后，這個RSSFeed中包含的信息就能直接被其他站點調(diào)用，而且由于這些數(shù)據(jù)都是標(biāo)準(zhǔn)的XML格式，所以也能在其他的終端和效勞中使用。

假如從RSS閱讀者的角度來看，完全不必考慮它究竟是什么意思，只要簡潔地理解為一種便利的信息獵取工具就可以了。

假如你用過RSS，你會發(fā)覺他實際上不過是一個導(dǎo)航的名目表而已，你訂閱了一個RSS，其實質(zhì)就是從網(wǎng)站上接收了一個RSS格式的XML文件，然后，你的RSS閱讀器就解釋這個XML文件，然后（總是有然后）顯示出來，固然，在這個過程中，閱讀器或許會將其轉(zhuǎn)換為HTML格式文件（如Maxthon就是這樣處理的。）說究竟，XML不過是一種保存數(shù)據(jù)的方式，對數(shù)據(jù)含義的解釋和使用最終都是應(yīng)用軟件的事。

兩天后，Web版的RSS閱讀器設(shè)計完成了。接下來的是應(yīng)用XML和XSLT技術(shù)的學(xué)生成績公布板的設(shè)計。在這一局部內(nèi)容中，我們學(xué)習(xí)了以下幾種新的技術(shù)：

XSLT：

XSLT的英文標(biāo)準(zhǔn)名稱為eXtensibleStylesheetLanguageTransformation。依據(jù)W3C的標(biāo)準(zhǔn)說明書（http：//。/TR/xslt），最早設(shè)計XSLT的用意是幫忙XML文檔（document）轉(zhuǎn)換為其它文檔。但是隨著進(jìn)展，XSLT已不僅僅用于將XML轉(zhuǎn)換為HTML或其它文本格式，更全面的定義應(yīng)當(dāng)是：XSLT是一種用來轉(zhuǎn)換XML文檔構(gòu)造的語言。

XPath：

XPath是XSLT的重要組成局部。在學(xué)習(xí)XML時我們已經(jīng)知道XML是一個完整的樹構(gòu)造文檔。在轉(zhuǎn)換XML文檔時可能需要處理其中的一局部（節(jié)點）數(shù)據(jù)，那么如何查找和定位XML文檔中的信息呢，XPath就是一種特地用來在XML文檔中查找信息的語言。XPath隸屬XSLT，因此我們通常會將XSLT語法和XPath語法混在一起說。

用一種比擬好理解的解釋：假如將XML文檔看作一個數(shù)據(jù)庫，XPath就是SQL查詢語言；假如將XML文檔看成DOS名目構(gòu)造，XPath就是cd，dir等名目操作命令的集合。

學(xué)生成績公布板完成以后，我們進(jìn)入到了Web開發(fā)的實戰(zhàn)階段。

雖然在公司實習(xí)的時間是有限的，但是它讓我感受頗深。首先，公司跟學(xué)校是兩個不同的概念，在學(xué)校時除了上課自己的課余時間比擬多，也可以隨便的安排自己的時間。但在公司一天的時間都在工作，這樣的時間不是屬于自己的，我們必需認(rèn)仔細(xì)真的工作學(xué)習(xí)，否則在這樣競爭劇烈的社會就很難找到我們的立足之地。其次是紀(jì)律方面，在學(xué)校的時候隨著上課鈴響進(jìn)課堂那是很正常的事，甚至有的同學(xué)會遲到，教師只是批判兩句警告下次留意，但在公司每天必需在規(guī)定的上班時間之前到達(dá)公司以刷卡的形式進(jìn)展監(jiān)視，遲到次數(shù)少的有相應(yīng)的懲處措施一般都是扣除獎金，遲到次數(shù)多的就得“另謀高就”。此外，公司還有一些技術(shù)性資料是保密性質(zhì)的，這就要求我們遵守根本的職業(yè)道德必需對其進(jìn)展保密，全部這些我們在學(xué)校的時候都是沒有接觸過的問題。隨著時鐘一分一秒的走過，我們也在不知不覺中長大，長大了就要離開學(xué)校、進(jìn)入社會參與工作。四周的環(huán)境在不斷變化著，我們的責(zé)任也在不斷變化著，這就要求我們必需要很強的適應(yīng)力量，要努力仔細(xì)的工作。

由于公司是主要是做網(wǎng)站的，所以我們利用也許一周的時間對ASP和SQLServer20xx進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在這里帶我的師傅只是很粗略的給我們講講或者干脆直接告知我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會哪兒什么時候檢查。這時才真正感受到了在學(xué)校時教師急躁的教我們一點一滴學(xué)問時的寶貴。真懊悔在學(xué)校時不應(yīng)當(dāng)那么鋪張時間。但是現(xiàn)在也熟悉到自學(xué)力量的重要性，熟悉到“活到老學(xué)到老”的真諦。

本系統(tǒng)通過ASP編程與SQLServer20xx數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的技術(shù)手段組裝完成基于B/S模式的教學(xué)網(wǎng)站。根本思想是把整個網(wǎng)站的建立分成若干個階段，嚴(yán)格遵照軟件開發(fā)的步驟先進(jìn)展調(diào)查討論、之后是需求分析、整體規(guī)劃、編寫代碼、軟件測試等。在整個實施過程當(dāng)中還必需留意每個階段都盡量做好并寫成文檔，還要留意頁面友好、可用性強等特點。這樣就會給以后的調(diào)試和維護工作帶來極大的便利，也簡單到達(dá)用戶滿足的效果。

基于ASP的站在改良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，通過一種新的以互聯(lián)網(wǎng)為根底的模式為學(xué)校制造一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)治理突破時空限制提高學(xué)習(xí)效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平，使學(xué)校治理者、教師和學(xué)生可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)完成教與學(xué)的治理。將網(wǎng)上教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工方式應(yīng)用于教學(xué)治理中幫助辦公是當(dāng)今的進(jìn)展趨勢，不僅節(jié)約了大量的時間，還提高了工作效率同時也便利了學(xué)生。以致于每個人都可以不受時間、空間和地點的限制而自由學(xué)習(xí)，以較低的付出得到高質(zhì)量的教育。它供應(yīng)了豐富的學(xué)問庫與信息庫，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)讓學(xué)習(xí)者主動構(gòu)建學(xué)問的目的，實現(xiàn)自己獵取學(xué)問、自我更新學(xué)問的抱負(fù)目標(biāo)。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷進(jìn)展和普及，站必將在教育科研的各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。

幾年的大學(xué)生活，讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會效勞。實習(xí)期間每天緊急的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。在這期間，我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用學(xué)問并對畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)展了粗淺的了解，為接下來的畢業(yè)設(shè)計作預(yù)備，提高了我的動手力量，同時也讓我了解到了自己的缺乏，今日我學(xué)到的全部這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的時機，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時也讓自己對自己的力量更加自信，信任自己將來能夠成為一個對社會有用的一員，為社會主義現(xiàn)代化建立做奉獻(xiàn)。

計算機類實習(xí)報告篇4

一、試驗?zāi)繕?biāo)

通過學(xué)習(xí)本試驗把握安裝單一操作系統(tǒng)windows98、windows20xxprofessional或安裝多操作系統(tǒng)windows98和windows20xxprofessional的技術(shù)。

二、試驗內(nèi)容

在本試驗中首先要練習(xí)安裝單一的windows98或windows20xx多操作系統(tǒng)。

三、試驗要點

操作系統(tǒng)是微機系統(tǒng)中特別重要的組成局部，使系統(tǒng)軟件的核心，是連接硬件和應(yīng)用軟件的接口和橋梁。操作系統(tǒng)的正常運行是系統(tǒng)安全穩(wěn)定的根底，必需把握正確的安裝操作系統(tǒng)的方法。

四、學(xué)問預(yù)備

1、操作系統(tǒng)是微機系統(tǒng)中特別重要的組成局部，使系統(tǒng)軟件的核心，是連接硬件和應(yīng)用軟件的接口和橋梁。，是微機硬件的第一級擴大。

2、常見操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)的類型有許多，目前所使用的個人計算機中安裝的操作系統(tǒng)主要有windows98/20xx/xp。

3、了解安裝多操作系統(tǒng)的意義

4、知道安裝多操作系統(tǒng)的留意事項

5、安裝前的預(yù)備工作

6、操作系統(tǒng)的常用方法

五、操作步驟

1、安裝windows98操作系統(tǒng)

(1)修改bios，設(shè)置第一引導(dǎo)設(shè)備為光驅(qū)，其次引導(dǎo)設(shè)備為硬盤。重啟計算機，導(dǎo)出安裝界面。

(2)消失界面按回車鍵

(3)假如硬盤分區(qū)還沒有格式化，選擇格式化，否則安裝不能完成。

(4)根據(jù)提示，連續(xù)安裝。

(5)安裝程序執(zhí)行scandisk程序，逐個掃描已被格式化的硬盤分區(qū)，檢查是否有錯誤。

(6)硬盤掃描完成后，程序給出檢測結(jié)果，假如顯示的是“drivexhadnoerrors”

，表示磁盤沒有錯誤，連續(xù)安裝。

(7)根據(jù)提示連續(xù)安裝，直至安裝完成。

2、安裝windows20xx操作系統(tǒng)

(1)將w20xx的安裝光盤放入光驅(qū)中，運行光盤的setup文件。此時，彈出對話框單擊“否|”。接著程序要求用戶選擇安裝方式。

(2)單擊“安裝新的windows20xx”單項選擇按鈕，可以安裝windows20xx操作系統(tǒng)，并實現(xiàn)多個操作系統(tǒng)的共存。

(3)單擊“下一步”按鈕，用戶可以對“語言選項”“高級選項”和“幫助功能選項”進(jìn)展設(shè)置。

(4)加載完畢后，單擊“下一步”按鈕，安裝程序復(fù)制安裝文件到計算機硬盤中。

(5)重啟計算機，按提示安裝，直至完成。

六、試驗結(jié)論

通過試驗我學(xué)會了安裝單一操作系統(tǒng)windows98、windows20xxprofessional或安裝多操作系統(tǒng)windows98和windows20xxprofessional的技術(shù)。

計算機類實習(xí)報告篇5

懷著對自己將來的準(zhǔn)備和期望，以及在父母的劇烈督促下，我假期前就具體安排了自己的假期規(guī)劃。

從我的專業(yè)看，外貿(mào)公司是一個不錯的對口工作。老媽試著去給我聯(lián)系了一家不錯的外貿(mào)公司，可是由于我們學(xué)院放假太遲，那邊的實習(xí)生人數(shù)已滿，我錯過了一次時機。幸運的是被告之可以一月之后再去聯(lián)系。

于是，我選擇了自己另外一大興趣——電腦行業(yè)。懷著對電腦行業(yè)極大的崇拜和憧憬，我來到了杭州一家大型電腦市場。經(jīng)過幾次碰壁，我最終在一家電腦個體商戶落戶。沒有酬勞，也不管飯，可是得到了一個實習(xí)的時機。就這樣，從