山西省懷仁一中2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半是由于()A.著絲點(diǎn)的分裂 B.同源染色體的分離C.DNA的復(fù)制 D.同源染色體的聯(lián)會(huì)2.對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是A.孟德爾的遺傳定律B.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C.薩頓提出的遺傳的染色體假說D.克里克提出的中心法則3.已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸300個(gè);該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已復(fù)制了A.3次 B.4次 C.5次 D.6次4.如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸5.已知果蠅的長翅對(duì)殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗(yàn)證孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),則下列哪項(xiàng)不是必須的()A.長翅果蠅必須作母本,殘翅果蠅必須作父本B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同C.在子代果蠅羽化為成蟲前必須除去親本D.親本果蠅必須是未交配過的純種6.關(guān)于如圖所示生理過程的說法,正確的是()A.該圖所示的生物細(xì)胞無真正的細(xì)胞核B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子C.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯D.該圖所示的生理過程所需要的能量主要由線粒體提供二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。若開始時(shí),w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后,基因頻率發(fā)生變化,W變?yōu)?.2,w變?yōu)?.8。(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________,基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于________,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由________決定的。(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”),理由是___________________。(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?理由是_______________。8.(10分)圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1中BC段形成的原因是___________,DE段形成的原因是______________。(2)圖2中__________________細(xì)胞處于圖1中的CD段。(3)圖2中具有同源染色體的___________細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②組成________,①和④是____________,甲細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。(4)圖2中丙細(xì)胞含有_____條染色單體,該細(xì)胞處于____________期。(5)圖2中丁細(xì)胞的名稱為______________,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N—定是________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_______________。9.(10分)下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示在一定條件下,該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng),甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。(2)圖1中①是___________________,②是________________,⑦是______________。(3)若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行?___________,原因是______________________________________________________。(4)與圖2中的B點(diǎn)相對(duì)應(yīng)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2中的D點(diǎn)以后,限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_________________________。10.(10分)下圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程,①②③④為分子。據(jù)圖回答:(1)在細(xì)胞核內(nèi),由分子①形成分子②的過程叫做___________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”))(2)在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫做___________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”),在此過程中需要③__________(填“tRNA”或“rRNA”)的參與,圖中亮氨酸的密碼子是______________(填“GAA”或“CUU”)(3)圖可知,基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制__________合成來實(shí)現(xiàn)的。11.(15分)如圖所示是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號(hào));能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號(hào));含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號(hào))中。(2)如果該圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是________(填編號(hào))(3)在光照充足處,給該細(xì)胞提供含14C的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。(4)如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,而著絲點(diǎn)不分裂,染色體分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中,所以導(dǎo)致染色體數(shù)目的減半。所以B正確。A、C、D不正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。2、D【解析】孟德爾的遺傳定律研究的是遺傳因子(基因)在傳種接代中的傳遞規(guī)律,薩頓以蝗蟲細(xì)胞為材料,在研究精子與卵細(xì)胞的形成過程中發(fā)現(xiàn),孟德爾假設(shè)的一對(duì)遺傳因子的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似,由此提出了基因就在染色體上的假說;摩爾根等人從1910年開始以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了精巧的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并通過對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)分析,證明了薩頓的假說,因此孟德爾的遺傳定律、薩頓提出的遺傳的染色體假說和摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都對(duì)“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論的得出有影響,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤;克里克1957年提出的中心法則與“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論的得出無關(guān),D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】基因在染色體上【名師點(diǎn)睛】本題借助科學(xué)發(fā)展史進(jìn)行考查,這提醒我們:在平時(shí)的學(xué)習(xí)中除了要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。3、B【解析】

DNA分子復(fù)制是以DNA分子解開的兩條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則以游離的脫氧核苷酸為原料進(jìn)行的,復(fù)制的結(jié)果是1個(gè)DNA分子形成了2個(gè)完全一樣的DNA分子?!驹斀狻扛鶕?jù)題意分析,已知某DNA分子中含有鳥嘌呤的脫氧核苷酸300個(gè),假設(shè)其復(fù)制了n次,消耗周圍環(huán)境中含鳥嘌呤的脫氧核苷酸4500個(gè),則(2n-1)×300=4500,計(jì)算出n=4,即DNA復(fù)制了4次。故選B。4、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲過程是以DNA的兩條鏈為模板,復(fù)制形成DNA的過程,即DNA的復(fù)制;乙過程是以DNA的一條鏈為模板,轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,即轉(zhuǎn)錄;丙過程表示以mRNA為模板,合成多肽的翻譯過程。【詳解】A、分析題圖可知,甲乙丙分別為復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,A錯(cuò)誤;

B、復(fù)制過程需要DNA聚合酶、解旋酶的催化,轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化,不需要解旋酶,B錯(cuò)誤;

C、甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C正確;

D、甲、乙、丙過程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D錯(cuò)誤。

故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能識(shí)記DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)是正反交結(jié)果均相同,沒有必要規(guī)定某一特定的性狀作為特定的親本,A錯(cuò)誤;為了避免同一性狀的親本交配,親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同,B正確;實(shí)驗(yàn)中為了避免親本的干擾,要在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本,C正確;親本果蠅必須是未交配過的純種,才能進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),D正確。6、A【解析】

本題考查原核細(xì)胞、基因的表達(dá),考查對(duì)原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、基因表達(dá)過程的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時(shí)進(jìn)行判斷所示生物是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,根據(jù)模板和產(chǎn)物判斷基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程?!驹斀狻繄D中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時(shí)進(jìn)行,所示生物為原核生物,原核生物沒有真正的細(xì)胞核和線粒體,A項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤;終止密碼沒有對(duì)應(yīng)的tRNA與之配對(duì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中沒有DNA復(fù)制過程,C項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】“兩看法”判斷真核生物和原核生物基因表達(dá)過程圖二、綜合題:本大題共4小題7、基因庫32%基因突變自然選擇是種群基因頻率發(fā)生了變化沒有產(chǎn)生新的物種,只是種群基因頻率改變,并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

由題意可知該題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,主要考察基因庫、種群基因頻率,生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)和物質(zhì)形成的標(biāo)志,意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【詳解】(1)種群基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為2×0.2×0.8=32%。(2)該種群中海龜有多種多樣的類型,其中可遺傳的變異來源于基因重組,因?yàn)榭蛇z傳的變異有基因突變和染色體變異,但因?yàn)闆]有新基因的產(chǎn)生,所以應(yīng)是來源于基因重組。由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,所以進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的。(3)因?yàn)樵瓉韜和W的基因頻率各為0.5,若干萬年后,基因頻率發(fā)生變化,W變?yōu)?.2,w變?yōu)?.8,由此可知種群的基因頻率發(fā)生的改變,所以發(fā)生了進(jìn)化。(4)種群基因頻率改變,但不代表產(chǎn)生了生殖隔離,而產(chǎn)生新物種必須形成生殖隔離,所以沒有產(chǎn)生新的物種。8、(1)DNA復(fù)制著絲點(diǎn)分裂(2)丙、丁(3)甲、乙、丙一個(gè)染色體組一對(duì)同源染色體4(4)8減數(shù)第一次分裂后(5)次級(jí)精母細(xì)胞常染色體同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(基因重組)或基因突變【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞增殖,考查對(duì)細(xì)胞增殖過程中染色體、DNA的數(shù)目變化和染色體行為變化的理解。解答此類題目,可根據(jù)同源染色體的有無和行為判斷細(xì)胞分裂方式。(1)圖1中BC段DNA復(fù)制,導(dǎo)致一條染色體上含有2個(gè)DNA,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂。(2)圖1中的CD段表示染色體中含有染色單體,圖2中丙、丁細(xì)胞處于CD段。(3)圖2中甲、乙、丙細(xì)胞具有同源染色體,乙細(xì)胞中的①和②為非同源染色體,組成一個(gè)染色體組,①和④是一對(duì)同源染色體,甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,有4個(gè)染色體組。(4)圖2中丙細(xì)胞含有8條染色單體,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(5)根據(jù)丙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂,可判斷該動(dòng)物為雄性,圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N—定是常染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(基因重組)或基因突變。9、由類囊體薄膜構(gòu)成許多的基粒水[H]氧氣不能光反應(yīng)停止,則不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP線粒體和葉綠體溫度和二氧化碳濃度【解析】

本題是光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合。光合作用產(chǎn)生的氧氣可用于呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可被光合作用利用,因此葉片釋放和吸收的二氧化碳表示凈光合作用。據(jù)此識(shí)圖、分析、推理。【詳解】(1)甲、乙分別是葉綠體和線粒體,甲增加膜面積主要是通過由類囊體薄膜構(gòu)成許多的基粒。(2)①在類囊體是反應(yīng),是水,②由光反應(yīng)產(chǎn)生,用于暗反應(yīng)的三碳化合物的還原,是NADPH,⑦由光合作用產(chǎn)生,可以被線粒體利用,是氧氣。(3)長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,光反應(yīng)不能繼續(xù),沒有ATP和NADPH,則圖1中暗反應(yīng)即“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進(jìn)行。(4)B點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2中的D點(diǎn)以后,光照強(qiáng)度不是限制因素,是溫度和二氧化碳濃度等其它因素。【點(diǎn)睛】根據(jù)光合作用與呼吸作用的物質(zhì)變化和能量變化對(duì)圖1進(jìn)行分析。圖2中二氧化碳的釋放表示凈光合作用,A點(diǎn)表示呼吸作用,B點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,B點(diǎn)以后光合作用速率大于呼吸作用速率。達(dá)到飽和點(diǎn)以后,橫坐標(biāo)表示的量不是限制因素。10、轉(zhuǎn)錄翻譯tRNACUU蛋白質(zhì)【解析】

由圖可知,①表示DNA,②表示mRNA,③表示tRNA,④表示肽鏈?!驹斀狻浚?)在細(xì)胞核內(nèi),分子①DNA通過轉(zhuǎn)錄形成分子②mRNA。(2)②mRNA在核糖體上通過翻譯形成分子④肽鏈,在此過程中需要③tRNA(運(yùn)輸氨基酸)的參與,圖中攜帶亮氨酸的tRNA上的反密碼子是GAA,故密碼子是CUU。(3)基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因

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