2023年新聞專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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專業(yè):新聞學(xué)

班級(jí):**級(jí)完成日期:-3-31

指導(dǎo)老師:

新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

2月至3月底兩個(gè)月時(shí)光，我在《石獅僑報(bào)》社實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心。

1實(shí)習(xí)目的

1.1

利用本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度升高到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問(wèn)。

1.2

利用本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感觸到由一個(gè)同學(xué)改變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

1.3

本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

2實(shí)習(xí)時(shí)光

2月8日-3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。熱門思想?yún)R報(bào)周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。

3實(shí)習(xí)地點(diǎn)

福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓

4實(shí)習(xí)單位

《石獅僑報(bào)》社。

關(guān)于《石獅僑報(bào)》，由石獅市歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主管、石獅僑報(bào)社主辦，是一份周報(bào)，每周三出稿，周四見(jiàn)報(bào)，所以，相比日?qǐng)?bào)，就不會(huì)那么勞碌與緊急。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也蠻好的，至少不會(huì)有太大的壓力。報(bào)社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報(bào)，但也很不錯(cuò)了，而且正在向大報(bào)逼近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部。

5實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

5.1

"天下好漢皆我輩，一入江湖立馬催。"從小學(xué)到社會(huì)大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。

實(shí)習(xí)過(guò)程中有件事對(duì)我觸動(dòng)挺大的。當(dāng)我滿懷信念第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個(gè)同事就問(wèn)我:"你學(xué)什么專業(yè)的?"答曰新聞學(xué)最全面的范文參考寫作網(wǎng)站。"你會(huì)寫稿子嗎?寫過(guò)稿子嗎?"看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我打算用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)給他看看。

為了證實(shí)自己的能力，我總是不失時(shí)機(jī)地呈現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)支配給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)仔細(xì)真的完成，從來(lái)不敢粗心。工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做知識(shí)。

"在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。平常我在修改稿件時(shí)，只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快把握有關(guān)新聞學(xué)的學(xué)問(wèn)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

因?yàn)樽〉牡胤诫x實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以天天8點(diǎn)不到就得起床，留給個(gè)人安排的時(shí)光更少。我必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在小學(xué)可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

5.2

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐普通，就算在小學(xué)是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒極小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，工作總結(jié)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體悟到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來(lái)自己就業(yè)之路做預(yù)備，千淘萬(wàn)漉雖辛勞，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。

在我挑選這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參與實(shí)習(xí)以后我真正體味這一點(diǎn)。"人不熟，誰(shuí)會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊?!"是啊，伴侶圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你，這樣就不用不安走失了事件件。然而要有這樣一個(gè)勝利的伴侶圈需要自信、開(kāi)朗、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候常常會(huì)臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣簡(jiǎn)單讓采訪對(duì)象產(chǎn)生緊急，影響采訪效果。所以接下來(lái)我需要加強(qiáng)這方面的熬煉。

我學(xué)過(guò)《新聞采訪教程》，里面有個(gè)引用"事先有討論、有預(yù)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵"。在實(shí)際采訪活動(dòng)中，我深刻感觸到訪前預(yù)備的重要性。無(wú)論是哪個(gè)記者教師，在出使前必然會(huì)利用各種手段了解采訪對(duì)象。舉個(gè)例子:3月15號(hào)，是一年一度的"3·15"國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益庇護(hù)日.當(dāng)初要做這篇稿子的是張記者。但他驟然有其他新聞要采，于是叫我去獅城國(guó)際廣場(chǎng)采訪消協(xié)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)會(huì)。由于接到通知很驟然，對(duì)這方面的資料沒(méi)有預(yù)備。所以暫時(shí)在網(wǎng)上查了一些相關(guān)信息，還好在開(kāi)幕前趕到了現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)了無(wú)數(shù)工作人員，拍了一些照片，拿了無(wú)數(shù)資料，了解了不少事情。那次采訪很勝利，有了采訪的側(cè)重點(diǎn)，避開(kāi)了無(wú)謂的話題。

5.3

后來(lái)慢慢多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來(lái)，都會(huì)有不同的問(wèn)題浮現(xiàn)，幸好記者們都很樂(lè)意協(xié)助我，告知我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)頭采訪時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對(duì)，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于肯定，被訪對(duì)象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上教師都有強(qiáng)調(diào)過(guò)要避開(kāi)的，聽(tīng)的時(shí)候好似很簡(jiǎn)單，但是到了自己真正操作的時(shí)候，常常都是碰到一些自己不認(rèn)識(shí)的題目和采訪對(duì)象，手忙腳亂，心里緊急得被訪對(duì)象回答什么都記不清晰，也無(wú)法說(shuō)根據(jù)他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去。

后來(lái)自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能碰到什么自己不認(rèn)識(shí)的采訪對(duì)象時(shí)，就慌慌忙張的。

我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平常的磨練，更需要對(duì)囫圇大事的"了如指掌"。況且是周報(bào)，無(wú)論什么新聞都不能依照日?qǐng)?bào)的樣式那么容易，而是應(yīng)當(dāng)深化調(diào)查討論，寫出深度，寫得深刻。

跟張記者學(xué)習(xí)寫稿的時(shí)光并不長(zhǎng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的不足。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們同學(xué)在不斷的觀看和學(xué)習(xí)中，發(fā)覺(jué)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和張記者學(xué)習(xí)寫稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體味:拿個(gè)新聞素材改寫是很隨手的。然而當(dāng)我出去采訪回來(lái)要自己自立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。這是記者的一個(gè)"上手慢"問(wèn)題。所以我覺(jué)得需要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

6實(shí)習(xí)感總結(jié)和體味

6.1實(shí)習(xí)工作的總結(jié)

實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真切和刻骨銘心讓自己經(jīng)受了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程。范文寫作知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊，需要加大馬力才干真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參加了不同的活動(dòng)，記者采訪、寫稿、參加策劃等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，目的是為了越發(fā)了解媒體人。最重要的是真切地感觸自己的差距和知道自己想要的生活。利用這次實(shí)習(xí)，我感觸到了壓力，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。

我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的，尤其疏忽理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)覺(jué)其實(shí)我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的影子。而且學(xué)問(wèn)面也是須要的。由于無(wú)論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的學(xué)問(wèn)面和對(duì)該行業(yè)學(xué)問(wèn)的了解。雖然暫時(shí)預(yù)備很重要，但是也肯定不能忽略平常預(yù)備這樣的一個(gè)堆積的過(guò)程。

6.2實(shí)習(xí)工作的體味

在囫圇的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的深沉和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)光里，對(duì)一些采訪工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的傷心。在小學(xué)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)到"學(xué)無(wú)止境"的含義。

從實(shí)習(xí)的開(kāi)頭到實(shí)習(xí)的深化，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己的一個(gè)抱負(fù)定位，一個(gè)今后的方案決定。努力轉(zhuǎn)變自己，努力提升自