2023年-我的煩惱記敘文-15

第頁2023我的煩惱記敘文我的苦惱記敘文

信任大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文依據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡潔的記敘文和困難的記敘文。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是我細心整理的我的苦惱記敘文，歡送大家共享。

我的苦惱記敘文1

苦惱如同千絲萬縷纏繞在一起的發(fā)絲，日日夜夜伴隨著我，經(jīng)常困擾得我食不下咽，眉不伸展。各有各的苦惱，我的苦惱卻是我那摯愛的惹的禍！

小學(xué)畢業(yè)后，爸爸買了一部安卓智能觸屏送給我。原本，爸爸媽媽還不同的，緣由無需多想便也知曉，無非就是怕我有了以后，會染上網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成果一落千丈，緊接著還有一連串的網(wǎng)絡(luò)帶給我的危害。后來，在我的一再保證和央求下，爸爸最終牽強容許了！

起初，當我擁有了一部我日思夜想。

我的苦惱記敘文2我的苦惱記敘文3

今日心情不好，想去釣魚。記得姜太公釣魚，想贏得天下有識之士，結(jié)果給世人留了一句諺語：姜太公釣魚——愿者上鉤。

如今，我也來到當年姜太公釣魚的地方來充當他的后代，信念十足的拿出魚具，想放線釣魚。這時，一位大爺走來說：“現(xiàn)在水里有魚才怪，工廠里每天冒黑煙，哪里還有魚？〞耳聽為虛，眼見為實，我才不信呢！這時，路邊有幾輛魔托駛過，不一會兒又有幾輛汽車開過，BBB……地鳴叫，揚起很多灰塵，我嘆了口氣，突然浮子動了，“不會呀，我還沒放魚餌呢！〞我疑心地將魚桿向上拉，果真有條魚，真是倒霉，正好來了位管理員，讓我放魚，我想尊敬不如從命，便要放它，沒想到魚死死地咬著鉤不放，兩眼淚汪汪的說：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看這水，化學(xué)物質(zhì)在上面飄來蕩去，那刺鼻的臭氣讓我難以呆下去，我實在難過啊！我的很多兄弟都已失去了生命！〞

我原來就沒心思釣魚，上學(xué)時間正好也到了，還沒進校門，只見一片滾滾塵土在空中飛揚，我的眼睛里進去了很多沙子，眼睛疼的睜不開，過了兩天去學(xué)校，好在下了雨，清爽了點，沒想到下雨還更糟了，下學(xué)不走大門走小門，說因為雨大擔(dān)憂全。唉，只能一個一個從后門往出擠了。不禁埋怨中國人真多?！霸蹅冞@兒的環(huán)境實在糟透了，用不了兩天頭發(fā)、衣服全臟了，人家外國一件衣服穿一個月都不臟，我將來確定在這呆不久。〞一位摯友埋怨到，我連連點頭。

確實很心煩！這環(huán)境不好，弄得我們常?？人?、感冒、嗓子干，只能喝那苦巴巴的中藥。

唉！為了人類自己，請大家想想可施行的方法，救救環(huán)境吧！將來比一比，哪兒環(huán)境最好。

我的苦惱記敘文4

人的一生，總有些事，總有些時刻，會讓你無比苦惱。大人們總說：“小小少年，沒有苦惱。〞但是少年的煩心事，他們又何曾知道呢?可假設(shè)是你主動面對苦惱，它們反而會促使你向勝利更近一步，看到不一樣的自己。

那天晚上，做完作業(yè)已是深夜，我靜默著躺在床上，享受這一天最終的安靜。此時，我的鈴聲不合時宜地響了起來，打破了原有的寧靜。我不耐煩地拿起來看，原來是我的英語老師?！霸魈觳ヒ舻耐瑢W(xué)生病了，只能由你頂替，你抓緊打算好一篇播音稿，用A4紙打印好。〞那頭傳來一陣急促的說話聲。來得突然，我還沒反響過來，便掛斷了。

掛斷后，我顯示愣了神，當回過神來后，內(nèi)心便是無比的.焦慮和苦惱。我看了一眼手表的時間，這么晚了，我如何打算稿子，又上哪兒打印呢?我全身發(fā)熱，像是有千萬紙螞蟻在啃噬我的肌膚，我急得只能在房間里來回踱步。這窘?jīng)r，怎一個愁字了得?

這時，母親好似被房間里的聲音驚動了，走進房里，看到了焦慮憂愁的我。我向她說明白狀況，她只是告知我，現(xiàn)在焦急無濟于事，只能把握住明天早晨的時間，就讓我睡去了。

躺在床上，悵然假設(shè)失的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心里全是對明天的擔(dān)憂。假設(shè)是不能完成，我兩手空空地站在播音臺講不出一句話該是怎樣的窘?jīng)r?心中又千萬亂麻交織在一起，有種說不出的感覺，濃濃地糊在心頭。

其次天，我難得地沒有睡過頭，比平常早了不少起床，以生平只在考場上有過的速度寫完了稿子，跑到復(fù)印店的門口等待開門。我沒有遲到，也將播音稿打算得妥妥當帖，播音很順當，老師也很滿足，對我露出了贊許的神情。我感到一股清流直直地席卷我的心房，昨日的苦惱憂愁如過眼云煙一般，早已揮之而去。

這樣的事，著實讓我經(jīng)驗了不小的苦惱，但最終完成的很好。這使我明白了，恒久不要因苦惱而放棄希望，去主動面對它吧，即使你錯過了今日的一切，只要明天還在你的手中，你就能夠逆轉(zhuǎn)頹勢，趕走全部的苦惱。

我的苦惱記敘文5

苦惱，說好聽的，像雨后春筍，春筍經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，成長起來。說不好聽的，苦惱像蜘蛛肚子里吐出的粘膩的絲，一圈圈地在人心上纏圍著，叫人心慌。唉，我的生活也是如此，到處埋著苦惱，一不留神踩上去，炸得你灰頭土面，愁容滿面。我就和大家說說我的苦惱吧！

苦惱一：作業(yè)多的寫不完苦惱等級：愁眉不展，憂心忡忡。

每天最受不了的時候便是晚自習(xí)的時候，這邊有一大堆課代表要干的事，那邊有一大堆作業(yè)等著你來做。恨不得長出三頭六臂，替我分憂。只惋惜一切只是虛構(gòu)，只好硬著頭皮，抓緊時間抓緊做。真是左臂按著數(shù)學(xué)本，右手拿著語文書，嘴里念著“HOWAREYOU!〞,心里想著秦始皇……有時做不完就拿回寢室蹲廁所里寫，要不就是其次天早上趕個大早來教室里補，有時竟會想起“不破樓蘭終不還〞的詩句，我經(jīng)常在想：這樣的日子何時是個頭??！

苦惱二：閑談多的沒法辦苦惱等級：怒火中燒。

每當下課的時候，我只想找個地縫鉆進去。只要某個人無聊的時候看到你，就會盯住你，始終在你身邊叫“xxx,xxx,你家xxx哭了，去勸慰一下吧！〞每聽到這句話，我都會象征性地給他〔她〕一拳頭，然后逃之夭夭，走到天際海角，不讓他望見就行。我常常為這類事大傷腦筋，明知道身正不怕影子斜，但眾口爍金，又有什么方法呢？我只能怒發(fā)沖冠、義憤填膺之余卻敬而遠之，退避三舍了。

苦惱就像嫩芽上的小蟲子，它啃食你的意志，動搖你的決心?？墒?，不經(jīng)過這些考驗，我們何時才能長成參天大樹呢？我們總會有苦惱的，苦惱不應(yīng)當是影響你學(xué)習(xí)的阻力，你要把它變成向前開展的動力，這樣，苦惱就少了。只要你擁有主動樂觀的心態(tài)，苦惱自然就會離你遠遠的。

我的苦惱記敘文6

我們每個人都會有苦惱，而我的苦惱就是奶奶總是拿我和別人比擬，說我這沒她好，那沒她好，并且總是說我不聽話。

每一次考完試，我將考試的分數(shù)告知奶奶之后，奶奶略微有些遲疑，過了一會，問我：“蔣娜娜考了多少分？〞我告知奶奶“蔣娜娜考得比我好，整整多了幾非常。〞奶奶又問：“那劉苗苗考了多少分？〞我說：“劉苗苗的分數(shù)和我的分數(shù)只差幾分。〞奶奶又說：“你看你，哪一次考得比她們好？我平常讓你用功多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你不聽我的話，每一次學(xué)習(xí)都只拿語文書或是英語書，就沒看你學(xué)過數(shù)學(xué)，〞我心想：“讓我看數(shù)學(xué)書或做題，做10題最多也只能對6或7題。我向奶奶保證，我以后肯定會多多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么題目不會或弄不明白的地方就去問老師或者是同學(xué)。

我從那一次和奶奶保證過之后，我就用功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不會的就去問同學(xué)，和同學(xué)在一起把這個問題給探究出來。我在經(jīng)過一段時間的努力之后，成果提高了十幾分，我很快樂，把這個消息告知了奶奶之后，奶奶說，只有功夫深，鐵桿磨成針。但是這樣的好日子過不久，老師又考了試，這次考得非常差，我回去和奶奶說了，奶奶又把我說了一頓。

我的苦惱記敘文7

我的年紀不怎么大，但卻有著很多的苦惱。不知為什么，幾乎苦惱都成了我的摯友，每天都來找我。不管是上學(xué)，還是雙休日，都會有很多的苦惱。想知道我今日有什么樣的苦惱嗎？來看一看吧！

今日與同學(xué)們開快樂心的閑聊，這時不只是誰有提起了可笑的話題。哪一些看笑話人便又走過來看笑話了。說的是一個人在上廁所是被人推了一下，撞在了墻上，大家便哈哈大笑，我聽了之后便茅塞頓開，這不是我嗎？我這時便無中生起火來了，接下來，回應(yīng)我的又是一陣笑聲，我不想在于這些思想不正值的人談下去了，便悄然離開了，和我最好的同學(xué)談話去了。他說沒有什么可生氣的，走自己一個人的路，讓旁人去說吧！何必為了一些小事兒發(fā)怒呢？我聽了之后，想想也是。在回家的路上我誰也不理。徑直走回家去了。與父母交談他們也說沒什么好生氣的不要為一點小事而大動怒。

可是苦惱歸苦惱，與別人談?wù)剟e的，也是有愛好的方法。我要為自己找尋歡樂，吹散我心中的烏云。

我的苦惱記敘文8

每個人都有苦惱，它們就像一塌又厚又重的書，壓得我喘不過氣來；苦惱就像生活中的一個障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確的對待它；苦惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴歡樂之水的滋潤；苦惱就像短暫的陰云，須要的是暖和陽光的普照。我也有一個苦惱，它總是與我形影不離，但我真的想“甩〞開它。他就是每次都讓我的“考試安排〞泡湯的——馬虎。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師準備要考試，我也在家中仔細復(fù)習(xí)，那時我也想到要“開除〞馬虎，但它實在是太強大了，我經(jīng)過百般數(shù)字的磨練，已經(jīng)將馬虎降低到了幾乎20%。我懷著“細〞心到了“戰(zhàn)場〞，那時我?guī)缀跻呀?jīng)脫離了馬虎，臉上滿是自信的走了進去?！捌鹣?！〞隨著老師的喊聲，考場漸漸寧靜起來，但這喊聲好似又把“馬虎〞這家伙帶來了，隨后我便起先手抖，心跳加速！喘息聲變快了??！……我努力想把這份試卷做到最好，于是我便安靜了下來，起先做題。呀！這題為何這么簡潔？這莫非不是上天在祝愿我嗎？豈不美哉？我起先狂寫了——遇到題，寫！推斷題，對！應(yīng)用題，……好吧！那時馬虎來了，我并沒有發(fā)覺?？荚囃炅?，我劇烈的跳了三尺高。

期盼著分數(shù)到來……它來了！我拿著書本墊住了分數(shù)，漸漸的翻開。嗯？78分，不！我連忙翻開試卷，望見應(yīng)用題里打了個鮮紅的錯，檢查了1遍?！瓱o語了，少了個小數(shù)點，一道題10分呀！??！煮熟的鴨子飛走啦！自從有了這個苦惱之后，我就自己思索，才明白，苦惱并不行怕。在成長的道路上，誰能沒有苦惱呢？一旦有了苦惱，就會覆蓋在我們心頭，生活就會失去光榮，失去光榮不要怕，努力把它找回來。我們要把馬虎恒久趕出門外，這樣才能成就更完備的自己！

我的苦惱記敘文9

這學(xué)期，我上初一了，滿以為初中的學(xué)習(xí)生活肯定豐富多彩，沒想到卻是那么枯燥乏味。眾多的作業(yè)壓得我都喘不過氣來。數(shù)學(xué)，語文，英語、歷史、地理，等等學(xué)科，每天都有很多的作業(yè)，真是苦惱。

我很納悶兒，為什么初中有這么多的作業(yè)。我們白天上課學(xué)習(xí)，放學(xué)、放假又有那么多作業(yè)，就沒有一點屬于我們自己的時間？我每天吃不好，睡不好，心里總裝著“作業(yè)〞二字。電視成了家里的擺設(shè)，電腦就更不用說了，就連來人聚會，我都沒有參與過，就這樣，還是有完不成作業(yè)的時候。

我看有的同學(xué)在雙休日還去外語班學(xué)習(xí)，書法班學(xué)習(xí)。真不知道他們是怎么把作業(yè)寫完的。數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有幾十道題，語文作業(yè)一寫就是好幾篇字，英語連寫帶背也是不少。我覺得我快應(yīng)付不了了，怎么辦呢？

我的苦惱記敘文10

要說我的苦惱，那可是多的數(shù)都數(shù)不過來。有來自家庭的，有來自同學(xué)交往的。反正許多。其中要數(shù)最煩人的還是學(xué)習(xí)上的苦惱。我這個人學(xué)習(xí)一般，所以媽媽老拿我和別人比。

就拿上星期來說，那天，我做完作業(yè)。便去看電視。正值看的興致勃勃時，媽媽盡然把電視機關(guān)了，催我去讀書。我聽了，自然很生氣，辯白道：“每天都讓我讀書，連一點玩的時間都沒有！〞“你一個小孩子懂什么，抓緊去讀書。〞“不〞。我堅決的叫了一聲。誰知媽媽打了一巴掌。說著，便嘮叨開了?！澳憧茨悖阍倏纯醋∧愫竺娴哪莻€小男孩，人家比你小，他考農(nóng)機校，考上試驗班，人家考三中，又考上試驗班，你看看你是怎么學(xué)的，人家是怎么學(xué)的，你真是太不讓我省心了。〞

一聽到這話，我忍不住想哭，我也想學(xué)好??！可是，哎！

我的苦惱記敘文11

苦惱是每個人的困惑，而苦惱往往哪個是令人最為糾結(jié)的事，有了苦惱你會感到無助，假設(shè)不找一個人傾訴一下自己的想法，就有可能會像籠中的小鳥，沒有一天安靜的日子，苦惱事有喜有悲的，假設(shè)有喜就可以無憂無慮，但是有悲就可能會對自己造成損害。

我的苦惱就是每一次分數(shù)考差了

或是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情惹媽媽生氣了就會拿我跟別人比。就比方說上次我同學(xué)來找我打球，我媽媽就問了他關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，作業(yè)多不多。我同學(xué)就答復(fù)不多。這下我媽媽的怒氣來了，然后又問你們老師管不管學(xué)生，他就說：“我們語文老師都不管我們了。〞然后我們就去打球了?？烧l知回來之后就讓我給班主任打，我愣了一會說“干嘛？〞我媽媽就說“問一下每天作業(yè)怎么這么少〞我就回了一句“原來就這么多〞她就說：“為什么隔壁家孩子作業(yè)多呢〞我馬上沖向我的房間，深思了一會兒。

我的苦惱記敘文12

步入初中大門的第一天，我就感覺有一種稀里糊涂的壓迫感，一切都是步步緊著我。隨著時間的推移，這種感覺越來越劇烈了，也許這就是人們所說的苦惱吧！

那天放學(xué)，心情異樣的壓抑，因為今日的作業(yè)可以堆成一座喜馬拉雅山，我正在像劉翔跑百米跨欄一樣，越過了一個又一個得障礙，終于有點眉目了，伸伸胳膊，踢踢腿，舒活舒活筋骨，嘴不由得亨起了小曲，由于心里興奮聲音大了一些，似乎讓媽媽聽到了，這時媽媽起先大喊：“我給你買的練習(xí)冊做了嗎？〞此時我像泄了氣的皮球一樣癱在了椅子上，這首歡樂之曲也變成了哀聲曲。我心想家長們什么時候能理解我們??！

還有一次更慘，因為要期末考試了，作業(yè)異樣的多，一回到家里我就打算當這場斗爭的“陪葬者〞，還未進入戰(zhàn)斗媽媽就大聲的喊我：“兒子，下樓看媽媽給你買了什么好東西？〞我驚喜的跑到了樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最喜愛的東東呢.沒想到竟是一堆練習(xí)冊，媽媽看著我悲觀的表情說：“都上初中了，多看點書對你有好處。〞我心里不由的一陣陣酸楚。

我明白家長急迫的心情，但是我們是人，而不是籠子里的“鳥〞，媽媽，我要自由，我要屬于我自己的天空。

每個人的成長里有歡樂，有苦惱，有叛逆，并且也有一顆體諒父母的心，就讓我的苦惱從時間里消逝，讓我一點點漸忘吧！

我的苦惱記敘文13

教室的后門又輕輕地開了，一位同學(xué)從她身邊過去，走出教室。她真艷羨那些同學(xué)：每次考試之后，老師就找他們?nèi)フ勗?。到了初三，老師也沒有心思放在像她這樣的學(xué)生身上，這真使她很孤獨，也很懊喪。她平常很刻苦，可就是學(xué)不上去；可她還是希望老師有一天能給她面授機宜，使她愚頑的腦袋開竅。

有一次，她去辦公室想請老師幫助自己分析分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。老師正和兩位同學(xué)談笑自假設(shè)。只見那兩位同學(xué)笑逐顏開，一臉的自信。她靜靜地立在一旁，老師好似看到廠她。一會兒，上課鈴響了，她揣著未了的心愿直奔教室。一路上，她心里非常難受。來到教室，她覺得同學(xué)們都用鄙夷的目光看著自己。她這時的心愿，不是希望老師給她點石成金之法，而是真想地上有個洞，能讓自己一頭鉆下去。

她用書遮著臉，靜靜地哭了，哭得很難過，哭得思維有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫柔地對自己說一句：“快把眼淚擦干，揚起風(fēng)帆搏一搏!〞突然間，又埋怨起父母，為什么不賜給自己一個聰明的腦袋，也讓老師、同學(xué)都來凝視自己。

又一個晚自習(xí)，她正在看那一道道深邃的題目。突然，她眼睛的余光里出現(xiàn)一個影子，正向她走來，她把眼睛靜靜地斜了斜，是老師在她的心坪懷直跳：老師找我談話了，老師找我談話了!果真，老師走到最終一排，在她身邊停住了。然后輕輕地敲敲她面前正在看的書。她突然從座位上彈了起來。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的位置說：“xx怎么沒來上課?〞啊!老師原來不是找自己的。她突然要暈過去了，又羞又惱的淚水刷刷地往肚里流：什么時候您能留心一下像我這樣的學(xué)生，天哪!

我的苦惱記敘文14

每個人都會有苦惱，苦惱是成長道路不行缺少的。每一個人都會被一些苦惱所困