職業(yè)資格證書(shū)與職業(yè)生涯發(fā)展

本節(jié)導(dǎo)航《二十歲暢想》演講1復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)內(nèi)容2學(xué)習(xí)新知識(shí)3課堂小結(jié)4第一頁(yè)，共18頁(yè)?！抖畾q暢想》演講《二十歲暢想》演講是我在2011級(jí)幼師班進(jìn)行的一次課堂教學(xué)創(chuàng)新嘗試，每節(jié)課由兩位同學(xué)上臺(tái)演講，學(xué)生評(píng)委（10人）予以打分，最后匯總按照成績(jī)高低，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。本次活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第二頁(yè)，共18頁(yè)。復(fù)習(xí)回顧職業(yè)素質(zhì)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)身體心理素質(zhì)（靈魂）（基礎(chǔ)）（重點(diǎn)）（載體）第三頁(yè)，共18頁(yè)。難點(diǎn)重點(diǎn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

掌握職業(yè)資格證書(shū)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要作用；了解與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)

能夠區(qū)分學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書(shū)

認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格證書(shū)的重要性，認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)提高的重要性，樹(shù)立積極的創(chuàng)業(yè)觀

職業(yè)資格證書(shū)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的重要性

辨析學(xué)歷與能力；多取證與理性取證教學(xué)目標(biāo)第四頁(yè)，共18頁(yè)。三、職業(yè)資格證書(shū)與職業(yè)生涯發(fā)展1.職業(yè)資格證書(shū)的作用是求職就業(yè)的“入場(chǎng)券”是具有實(shí)力、能勝任崗位的標(biāo)志是增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段隨著技術(shù)進(jìn)步的加速，用人單位對(duì)復(fù)合型人才的需求大幅度增加，有多個(gè)職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生，往往受到青睞。第五頁(yè)，共18頁(yè)。2.學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)所學(xué)專(zhuān)業(yè)接受教育的年限畢業(yè)時(shí)間證書(shū)編號(hào)成績(jī)是否合格學(xué)校名稱(chēng)、公章學(xué)歷文憑學(xué)歷文憑由教育部門(mén)頒發(fā)第六頁(yè)，共18頁(yè)。職業(yè)資格證書(shū)學(xué)識(shí)技術(shù)能力職業(yè)資格證書(shū)由人力資源和社會(huì)保障部或其委托的部門(mén)頒發(fā)第七頁(yè)，共18頁(yè)。3.與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)以技能為主的職業(yè)資格證書(shū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)公務(wù)員職業(yè)資格證書(shū)第八頁(yè)，共18頁(yè)。此類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)分為5個(gè)等級(jí)，即初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。以技能為主的職業(yè)資格證書(shū)考試分為理論知識(shí)和操作技能兩部分，理論考試一般采用筆試，操作技能考核一般采用現(xiàn)場(chǎng)操作加工典型工件、生產(chǎn)作業(yè)項(xiàng)目、模擬操作等方式進(jìn)行。制圖員職業(yè)資格證書(shū)廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)第九頁(yè)，共18頁(yè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)此類(lèi)職業(yè)的從業(yè)資格通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定和考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及其考核，一般由人事部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)聯(lián)合組織，定期舉行，考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時(shí)間。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在取得職業(yè)資格證書(shū)后，可通過(guò)考核在職稱(chēng)上逐步晉升。職稱(chēng)有四級(jí)，即初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)。第十頁(yè)，共18頁(yè)。公務(wù)員職業(yè)資格證書(shū)公務(wù)員指各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員，國(guó)家公務(wù)員錄用考試采用筆試和面試的方式，測(cè)試應(yīng)試者的公共基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平以及其他適應(yīng)職位要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力。國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別分為15級(jí)。第十一頁(yè)，共18頁(yè)。國(guó)際證書(shū)除三大系列的職業(yè)資格證書(shū)外，一些國(guó)家或行業(yè)的證書(shū)具有一定的國(guó)際權(quán)威性，在世界許多國(guó)家中得到廣泛認(rèn)可。一些大企業(yè)特別是跨國(guó)企業(yè)，往往也有自行制定的職業(yè)資格證書(shū)。如，微軟認(rèn)證產(chǎn)品專(zhuān)家（MCP）、微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師（MCSE）微軟認(rèn)證軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)家（MCSD）、微軟認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)管理員（MCDBA）微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師第十二頁(yè)，共18頁(yè)。4.職業(yè)資格證書(shū)的選擇面對(duì)讓人眼花繚亂的眾多證書(shū)，中職生應(yīng)頭腦清醒，要根據(jù)自己的現(xiàn)有水平、發(fā)展方向、就業(yè)目標(biāo)和用人單位要求，選擇取證的種類(lèi)。第一，中職生應(yīng)該在理清所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群的基礎(chǔ)上，了解適合自己橫向發(fā)展的職業(yè)群中各職業(yè)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。（知標(biāo)準(zhǔn)）第二，對(duì)所選職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做進(jìn)一步的了解，并以此為據(jù)設(shè)計(jì)出職業(yè)生涯的具體階段。（定階段）第三，了解所選職業(yè)縱向發(fā)展的途徑，找出所選職業(yè)對(duì)于職務(wù)晉升的要求，了解為晉升應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。（早準(zhǔn)備）第十三頁(yè)，共18頁(yè)。所學(xué)專(zhuān)業(yè)：類(lèi)型名稱(chēng)等級(jí)取證時(shí)間落實(shí)取證所需要的主要措施必取選取我的取證計(jì)劃第十四頁(yè)，共18頁(yè)。一、判斷正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。1.中職生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是學(xué)歷。2.有了職業(yè)資格證就不再需要努力了。3.職業(yè)資格證書(shū)就是學(xué)歷證書(shū)。4.既然職業(yè)資格證書(shū)如此重要，那么就應(yīng)該什么證都考取。二、簡(jiǎn)答題1.職業(yè)資格證書(shū)對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展有什么作用？2.與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)有哪幾大系列？幼師資格證應(yīng)該屬于哪一類(lèi)？學(xué)生練習(xí)第十五頁(yè)，共18頁(yè)。課堂小結(jié)1.職業(yè)資格證書(shū)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用---“入場(chǎng)券”、標(biāo)志、手段2.學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)區(qū)別：證明內(nèi)容不同、頒發(fā)部門(mén)不同。聯(lián)系：一定的學(xué)歷文憑是取得職業(yè)資格證書(shū)的前提條件高學(xué)歷不等于高能力，低學(xué)歷不等于低能力。中職生應(yīng)按“兩種證書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)，完成在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)4.如何