小學二年級語文國語實小學生國語文基本能力培養(yǎng)課件

國語實小學生國語文基本能力培養(yǎng)國語文審定本教科書教材教學大意主旨美讀指導課文賞析內(nèi)容深究

形式深究書法練習延伸文本閱讀、延伸指定閱讀班群圖書輪讀、班級選讀圖書中華兒童叢書、兒童讀書會各類文體作文習寫聆聽、說話、讀書、寫字加深加廣基礎學習

語文讀寫延伸課程臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期一年級彈性節(jié)數(shù)－語文讀寫延伸教學計畫週次一二三四五六七日期8/29~9/49/5~9/119/12~9/189/19~9/259/29~10/210/3~10/910/10~10/16國語第一課：娃娃第二課：餓了第三課：買貓咪第四課：搖籃第五課：鵝姐姐第六課：打雷了第七課：月亮單元名稱：

我的家單元名稱：大自然語文教學延伸繪本：家(和英)繪本：湯姆爺爺（上誼）繪本：小貓玫瑰（上誼）繪本：猜猜我有多愛你（上誼）中華兒童叢書：小鴉鴉去外婆家繪本：雲(yún)上的小孩（遠流）童詩賞析：我真想有一棵大樹（巨河）口述作文指導我會說一說,我會回答,角色扮演,我會唸,上臺說一說小組討論,我會插圖,我會唸童謠,我會寫賀卡一年級延伸閱讀書單一、繪本：家和英出版社湯姆爺爺（上誼）小貓玫瑰（上誼）猜猜我有多愛你（上誼）雲(yún)上的小孩（遠流）我真想有一棵大樹（巨河）風喜歡和我玩（遠流）三隻小狼和大壞豬（遠流）動物狂歡節(jié)（鹿橋）快樂的一天（遠流）起床啦皇帝（信誼）奇妙的自然.奇妙的你（遠流）橘色奇蹟（遠流）喬治與瑪莎-嶄新的一天（遠流）小阿力的大學校（上誼）老鼠娶新娘（遠流）麥斯的聖誕節(jié)（上誼）春節(jié)的故事（東華）10個人的快樂搬家（上誼）二、中華兒童叢書1.小鴨鴨去外婆家二年級延伸閱讀書單會愛的小獅子三之三文化小恩的秘密花園格林童話兩朵雲(yún)文：杜榮琛教師手冊風姐姐來了信誼基金會哈利海邊歷險記遠流出版社誰看到我的書遠流出版社我真想有一棵大樹世界優(yōu)良出版社小紅帽巨童文化出版社一片披薩一塊錢格林文化出版社天天都是聖誕節(jié)文庫出版社麥斯的聖誕節(jié)上誼出版社快樂的婚禮上誼出版社作文指導示例說明一、詩歌欣賞1.老師帶領學生朗讀「兩朵雲(yún)－杜榮琛」的詩歌（資料來源：教師手冊p.23）2.請學生說一說詩歌中雲(yún)有哪些色彩、造型的變化。3.請學生說一說日常生活中曾看過雲(yún)的哪些色彩及造型，並練習用擬人法、譬喻句的方式描述。作文指導示例說明二、繪本書導讀(一)1.老師講述「風姐姐來了」的故事。2.共同討論故事的情節(jié)裡用了哪些感官來描述，各帶給故事中的小朋友有什麼的實際體驗。3.老師帶著學生到操場或空地去，用五官實際體驗風的存在。4.說一說：學生利用五官體驗後，再說一說對風的各種感受。作文指導示例說明三、繪本書導讀(二)1.老師講述「哈利海邊歷險記」的故事。2.請學生說出故事的大意。3.讓學生說一說曾到過哪些地方旅遊，藉由五官的體驗，練習描述景物的語句。臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期

三年級彈性節(jié)數(shù)－語文讀寫延伸教學計畫

週次一二三四五六七日期8/29~9/49/5~9/119/12~9/189/19~9/259/29~10/210/3~10/910/10~10/16國語準備週一、夏日蓮鄉(xiāng)二、太魯閣的故事三、北埔風情語文天地一四、黑面舞者五、雪地靈犬六、黑熊爺爺過生日單元名稱：

臺灣風情畫

單元名稱：動物世界語文教學延伸活動準備週(指定書籍閱讀)指導閱讀心得寫作(心得的三段法)寫作能力與寫作技巧指導寫作能力與寫作技巧指導書信文章收集分享動物資料蒐集分享記敘文：我的新班級（老師/同學）作文指導：1.記敘文練習-我的新班級2.應用文練習-寫一封信給….3.書評技巧練習4.說明文練習-珍惜時間5.故事集體創(chuàng)作-小小安徒生作文指導示例1.「書評」書寫技巧指導。(1)應用學習單引導寫書評。(2)在網(wǎng)路或報章雜誌中摘錄現(xiàn)有書評，請學生朗讀並討論看法。(3)提醒學生書評要忠於自己的想法，把對此書真實意見表達出來。2.賞析說明文之寫作方法(1)依結(jié)構(gòu)構(gòu)思：破題→舉例→說明主題→反面說明→結(jié)論。(2)採先總後分再合的方式寫作。3.為配合學生剛開始習寫成篇作文，故不宜在本學期練習過多之文體，故本單元說明文文體改用說話練習，並強調(diào)正、反理由之陳述4.說話練習之分享與互評臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期

五年級彈性節(jié)數(shù)－語文讀寫延伸教學計畫週次一二三四五六七日期8/29~9/49/5~9/119/12~9/189/19~9/259/29~10/210/3~10/910/10~10/16國語準備週一、蓮鄉(xiāng)白河十四、等待的蛹詩的欣賞詩的欣賞二、逛夜市三、野菜的風味複習一單元名稱：

文化與生活語文教學延伸活動分享暑假閱讀讀物詩的欣賞蒐集資料選定描寫的植物詩的仿作與創(chuàng)作群文共讀試作景物描寫風景照片分享作文指導：1.詩的仿作與習寫2.記敘文-敘景寫情的描述3.議論文-臺灣環(huán)境議題〈科技與生活〉4.記敘文-記物寫情-走訪公共藝術(shù)〈藝術(shù)與生活〉五年級延伸閱讀書單挖土機年年作響（和英）安娜的新大衣（東方）你們看這片草原美不美七彩肥皂泡（九歌）恐龍和垃圾大地受傷（中華兒童叢書）我愛大自然（格林）遊記或旅遊報導影片：（1）蛻變中的魯爾工業(yè)區(qū)（上）（下）集（2）古川町物語（3）高雄（愛河、港、市）10.體驗：臺北探索館、朱銘美術(shù)館……

臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期

六年級彈性節(jié)數(shù)－語文讀寫延伸教學計畫週次一二三四五六七日期8/29~9/49/5~9/119/12~9/189/19~9/259/29~10/210/3~10/910/10~10/16國語一、青春列車二、草莓心事─成長日記二則三、跑道統(tǒng)整活動一四、奇妙的想像五、愛聽笑話的恐龍六、狐假虎威第一單元：

青春筆記第二單元：想像與文學語文教學延伸活動成立讀書會擬定讀書計畫指導主題概念圖進行方式指導新詩寫作會談分組閱讀：指導作家椅進行指導閱讀記錄的方式指導閱讀討論的方式指導閱讀分享時的態(tài)度好書推薦與分享新詩的欣賞新詩的創(chuàng)作與分享(新詩的有聲書)寓言故事欣賞童話故事分享幻想小說組分享作文指導：１．新詩的創(chuàng)作與分享２．讀書心得寫作與分享３．記敘文寫作４．新聞稿寫作５．新聞報導６．議論文寫作作文指導示例－青春的詩歌

1.好書的介紹由老師介紹有關(guān)新詩書籍由學生推薦好書(以詩為主)，並摘要說明推薦的理由2.成立讀書會選出最受歡迎的六本書依書分成六組擬定讀書會辦法擬定讀書計畫(閱讀進度.分享時間)3.聆聽與說話「聽」詩的態(tài)度(聆聽老師或同學念詩)「說」詩的態(tài)度(說出聽完詩之後的感想)作文指導示例－文化行腳

１．好書的介紹由老師介紹有關(guān)史地的書籍(中國.西方文學.報章新聞)由學生推薦好書(以歷史與地理為主)