小學主題班會優(yōu)秀范文

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學主題班會優(yōu)秀范文主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對同學進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。假如組織得好，對同學思想的轉化和良好的班風的形成有不行低估的作用。下面是我為大家收集了學校主題班會，盼望你們能喜愛，

學校主題班會優(yōu)秀范文一

活動目的：

1、通過本次活動培育同學敬重父母的意識

2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。

活動預備：

1、學唱歌曲《感恩的心》

2、父母習性的調查表

活動流程：

一敘述感恩故事

主持人胡_：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。

主持人郝_：世上有一本永久也寫不完的書父母

主持人胡_：父母百般呵護我們，請梁_為我們?yōu)閿⑹龅卣鹬械哪缸印?/p>

二、同學敘述父母關愛自己的故事

主持人郝_：感動的小故事就在我們身邊，有請楊x、彭x敘述父母關愛自己的故事。

三、老師敘述薛x關愛父母的故事

父母關愛我們，我們要學會感恩，下面請老師敘述班上幾個同學的感恩故事。

四、老師模擬生活情景，同學用法實際行動作答。

父母生病、放學回到家、打掃衛(wèi)生

五、集體誦《游子吟》

六、節(jié)日小學問

七、完成調查表

八、唱響歌曲《感恩的心》

學校主題班會優(yōu)秀范文二

活動目標：

1、通過贊美同伴的樂觀評價，培育和增加同學的自信念。

2、通過贊美他人，學會觀賞他人，同時也感受被同伴觀賞的歡樂。

3、增加班級分散力。

活動過程：

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補己之短

一、導語：

同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就猶如一朵朵盛開的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任這朵花會開得更絢爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心盼望你們每天歡樂，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學內心也有苦惱，而這些苦惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調換同桌。那么同學之間畢竟應當如何相處，才能消退苦惱，使自己歡樂起來呢?這正是我們今日要來解決的問題。

二、故事啟發(fā)，學習觀賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊遇到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，傲岸地對小羊說：“小不點，你在干什么呢?要不咱倆比誰本事大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有很多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊說：“好的”。結果長頸鹿個子高，很簡單就吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

又過了幾天，小羊和長頸鹿又遇到一起。小羊說：“我們再比比誰的本事大吧”。長頸鹿又傲岸的說：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說：“前面有一個花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結果，小羊個子矮，它從柵欄里爬進去，很簡單就采到了花，而長頸鹿個子高，沒方法進到花園，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事，你們心里肯定會有不同的感受。誰來說呢?

主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。美妙與自信，都源于你對人生一往情深的觀賞。觀賞是一種心境，觀賞是一種發(fā)覺。我們應當學會觀賞他人。今日我們就以《學會觀賞》為題開一次主題班會。

三、實例爭論，學會觀賞

老師盼望我們學會觀賞他人，那究竟應當如何觀賞一個人呢?這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣觀賞他們。

(1)小剛趁同桌不留意，靜靜地取走了她放在書包里的十元錢。

點評：觀賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能觀賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們觀賞。

(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他非常快樂，而麗麗呢，只得了個“良”，她非常難受，難過地哭了?？捱^之后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思考，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒稱贊麗麗，而是急躁地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣觀賞他們?)

同學溝通現(xiàn)實生活中的觀賞。同學表演!

四、優(yōu)點“轟炸”，實踐觀賞

主持人：看來同學們的熟悉也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)覺閃光點，來觀賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。

(單個同學舉事例說明。)

主持人：贈人玫瑰，手有余香。觀賞別人，是一種賜予、一種馨香、是一種溝通、一種祝愿。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來觀賞他們，幫他們找優(yōu)點。

主持人：被人觀賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會更加努力。那我們觀賞某個人以后應當怎么樣呢?

同學思索并溝通。

五、詩歌朗誦，升華觀賞

是啊，看來觀賞的確是具有一種奇妙的力氣。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!

附：《觀賞是一種奇妙的力氣》

細細地觀賞自已四周的人與事，

你會發(fā)覺生活原來就很美妙。

觀賞是一種奇妙的力氣，

它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。

你能觀賞別人學業(yè)的精湛，

你的成果也會步步樊高;

你能觀賞別人品行的純正，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能觀賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會被彩云圍繞;

你能觀賞天空中的每一絲細雨，

你就會有一個明凈而清爽的頭腦。

你能觀賞自己點點滴滴的進步，

你的前程就會被金色的陽光覆蓋;

你能觀賞父母遺傳給你的各種特點，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

觀賞是一種奇妙的力氣，

它使你布滿自信，永不苦惱;

觀賞是一種奇妙的力氣，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美妙!

六、總結：

這首詩真正道出了觀賞的作用，盼望同學們從學校會寬容，學會觀賞，培育寬闊的胸襟，學會與人共處，團結合作。

人，不能完善無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的特長或閃光點，關鍵在于你能不能發(fā)覺，能不能以觀賞的眼光看待自己。學會觀賞吧，你會發(fā)覺生活是如此美妙，是如此的幸福歡樂。

學校主題班會優(yōu)秀范文三

一、活動背景

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強同學學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。然而初到高校的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而許多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發(fā)生沖突，消失人際溝通溝通的問題，我們必需加強對同學團結精神的教育，而事實證明;同學都深刻理解如何做才是團結全都，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓同學參加活動，親自去做，親身感受團結與合作的魅力。

二、活動目的

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并樂觀敢于制造;努力探究樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增加我班級的分散力，使班級成員之間相互關懷，相互鼓舞，齊心協(xié)力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成一種樂觀向上，團結奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。

三、活動意義

1、有利于增加班集體成員之間的團結學問;加強對班集體的喜愛。

2、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。

3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的喜愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團結”上步伐全都;行動全都，實現(xiàn)“1+12”的效果。

四、活動時間

20_年11月30日

五、活動地點

_樓303教室

六、活動主體

_級音樂系04班全體同學

七、活動形式

以項目小組的形式組織籌備活動

八、活動流程

1、開場白

俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力氣，反之假如沒有團結，即使有再大的力氣也會枯竭。

人們都艷羨球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是假如離開團結的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹制造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個人的勝利都離不開集體團結的力氣。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同討論的科技成果，牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎?

單靠一朵漂亮的鮮花，裝扮不出漂亮的春天，個人只有融入團結的集體才能實現(xiàn)雄偉目標。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>

2、活動嬉戲

(1)五毛和一塊

嬉戲規(guī)章：由十人開頭嬉戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學自行組合，錯誤或落單者淘汰。

(2)水果忍者

嬉戲規(guī)章：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進行搶答;答題最多的一方成功。

(3)你型我秀

嬉戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。

(4)小節(jié)目：

《熱氣球》_《雙簧表演》_、_

九、活動預備

1、組織收集活動方案，嬉戲方案，故事等資料

2、組織預備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源

3、預備班會活動需要用到物資

4、策劃班會現(xiàn)場同學分組方法，教室布置以及各物資的安放

十、活動分工

通過同學自愿報名參加形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍

1、主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期預備，組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的志愿，建議等信息。

2、協(xié)辦小組4人：幫助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。

3、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學留意力，鼓舞同學參加活動嬉戲;維持活動進程，并能夠