第二課把握學習新節(jié)奏之學習新天地

第二課把握學習新節(jié)奏之學習新天地第1頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一1、新增科目多,擔心學不好第2頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一2、作業(yè)多，時間緊，做不完第3頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一3、有時手忙腳亂，不知先做哪些功課？？第4頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一這是什么原因造成的？客觀原因：初中與小學相比，無論在廣度上還是深度上都有很大的變化。主觀原因：不了解自己的學習方式；不懂得科學科學的學習方法；學習效率低；不適應各科老師的教學方式。那么對于剛踏入中學校門的中學生，學習上應該怎么做呢？第5頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一第二課把握學習新節(jié)奏第一框學習新天地

第6頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一一、（了解）學習新特點你的初中學習生活與小學有哪些不同了呢？初中學習生活有哪些新特點？第7頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一1、初中與小學在學習方面的不同,比較如下:(1)上學時間早,放學時間晚;學習時間長,課外活動時間少(2)科目多,難度大,作業(yè)多,難以完成;考試多…(3)教學進度快,許多內容難以消化(4)老師與學生情感溝通少,父母不能提供有效的幫助……

第8頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一在課堂上學到更多的知識。運用已獲得的知識能力,學習課堂上學不到的知識.2、學習新特點WHAT第9頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一說一說：請說出如何做一個學習的管理者，提高自己的學習效率？第10頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一二、（怎樣）做學習的管理者（搞好初中學習的有效策略和方法）（1）學會自主學習。逐步減少對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。（2）提高學習效率。如課前認真預習，上課專心聽講，課后認真復習，并善于思考，才能從整體上提高學習效率。（3）科學安排時間。對自己的學習時間有一個合理規(guī)劃，有計劃地學習，我們就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。第11頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一小品《學習》背景：教室人物：四位同學（甲、乙、丙、丁）過程：甲、乙、丙三個同學討論一道數(shù)學題，不亦樂乎。甲說：你數(shù)學那么好，我們一起來探討吧。乙說：是啊，我們就差最后一步就解出來了。丁說：我不喜歡大家一起學習，我喜歡自己一個人靜靜地思考。丙說：算了吧，人家只想自己的學習。問：丁同學是不是只想自己的學習呢？這些同學各有什么樣的學習方式?第12頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一尋找開啟自己學習之門的鑰匙找出自己學習的智力高峰期第13頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一獨自學習？合作學習？閱讀學習？聽他人講解？自己動手第14頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一注意：學習方法本身沒有好壞、優(yōu)劣、對錯之分。每個人都有自己的學習方式、方法，所以不必盲目地去模仿別人。第15頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一三、了解自己的學習方式1、了解各種學習方式的特點：（1）每個人都有自己的學習方式，不同方式各有特點。（2）只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到更適合自己的學習方式，把握學習的新節(jié)奏。第16頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一

2、了解老師的教學特點身邊的老師學科教學風格最想對老師說的話語文數(shù)學英語思想品德歷史體育音樂第17頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一1、了解老師的教學特點。2、建立良好的師生關系。第18頁，共19頁，2023年，2月20日，星期一小結學習新天地一、學習新特點二、了解自己的學習方式1、了解各種學習方式