




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——人教版平行四邊形測試
篇一:《平行四邊形》章節(jié)測試(人教版)(參考答案)
八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第三章平行四邊形
章節(jié)測試(人教版)參考答案
一、選擇題
1.D
6.50
7.60°2.C3.C4.C5.B二、填空題
18.4
249.5
10.①②④
三、解答題
11.證明略.
12.(1)證明略;
(2)當(dāng)∠B=30°時,四邊形ACEF是菱形.
13.(1)證明略.提醒:由角平分線+平行線,可以得到OE=OC,OF=OC.
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動到AC中點(diǎn)時,四邊形AECF是矩形,證明略.
14.(1)1或11;
(2)能成為菱形,當(dāng)x的值為11時,以P,A,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,理由略.
篇二:《平行四邊形》單元測試題-人教版
《平行四邊形》單元測試題
一、填空題(每空2分,共28分)
,AB=14cm,
BC=16cm,則此平行四邊形的周長為cm.1.已知在
中
2.要說明一個四邊形是菱形,可以先說明這個四邊形是,再說明(只寫一種方法)3.如圖,正方形ABCD的對線AC、BD相交于點(diǎn)O.,那么圖中共有個等腰直角三角形.4.把“直角三角形、等腰三角形、等腰直角三角形〞填入以下相應(yīng)的空格上.
(1)正方形可以由兩個能夠完全重合的拼合而成;(2)菱形可以由兩個能夠完全重合的拼合而成;(3)矩形可以由兩個能夠完全重合的拼合而成.
5.矩形的兩條對角線的夾角為60?,較短的邊長為12cm,則對角線長為cm.
6.若直角梯形被一條對角線分成兩個等腰直角三角形,那么這個梯形中除兩個直角外,其余兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為
?
和?.
7.平行四邊形的周長為24cm,相鄰兩邊長的比為3:1,那么這個平行四邊形較短的邊長為cm.8.根據(jù)圖中所給的尺寸和比例,.
C
(第8題)(第10題)第3題
9.已知菱形的兩條對角線長為12cm和6cm,那么這個菱形的面積為cm2.
10.如圖,l是四邊形ABCD的對稱軸,假使AD∥BC,有以下結(jié)論:(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)AB?BC;(4)AO=OC.其中正確的結(jié)論是.二、選擇題(每題3分,共24分)
11.在線段、角、等邊三角形、等腰三角形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形、圓、等腰梯形這十種圖形中,既是
軸對稱圖形又是中心對稱圖形的共有()A.4種B.5種C.7種D.8種12.以下說法中,錯誤的是()A.平行四邊形的對角線相互平分B.對角線相互平分的四邊形是平行四邊形C.菱形的對角線相互垂直D.對角線相互垂直的四邊形是菱形
13.給出四個特征(1)兩條對角線相等;(2)任一組對角互補(bǔ);(3)任一組鄰角互補(bǔ);(4)是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形,其中屬于矩形和等腰梯形共同具有的特征的共有()A.1個B.2個C.3個D.4個14.假使一個四邊形的兩條對角線相互平分,相互垂直且相等,那么這個四邊形是()A.矩形B.菱形C.正方形D.菱形、矩形或正方形A.變大B.變小C.不變D.無法確定
aDA
bBBC
A
D
15.如圖,直線a∥b,A是直線a上的一個定點(diǎn),線段BC在直線b上移動,那么在移動過程中?ABC的面積()
E
(第15題)(第16題)(第17題)
FC
17.如圖,在?ABC中,AB=AC=5,D是BC上的點(diǎn),DE∥AB交AC于點(diǎn)E,DF∥AC交AB于點(diǎn)F,那么四邊形AFDE的周
長是()A.5B.10C.15D.20
18.已知四邊形ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,假使只給條件“AB∥CD〞,那么還不能判定四邊形ABCD為平行四邊形,
給出以下四種說法:
(1)假使再加上條件“BC=AD〞,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;(2)假使再加上條件“?BAD??BCD〞,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;(3)假使再加上條件“AO=OC〞,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;(4)假使再加上條件“?DBA??CAB〞,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形
其中正確的說法是()A.(1)(2)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)D.(2)(3)(4)三、解答題(第19題8分,第20~23題每題10分,共48分)19.如圖
中,DB=CD,?C?70,AE⊥BD于E.
試求?DAE的度數(shù).
(第19題)(1)試說明DF=BG;(2)試求?AFD的度數(shù).
21.工人師傅做鋁合金窗框分下面三個步驟進(jìn)行:
(1)先截出兩對符合規(guī)格的鋁合金窗料(如圖①),使AB=CD,EF=GH;
(2)擺放成如圖②的四邊形,則這時窗框的形狀是,根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是;(3)將直角尺靠緊窗框的一個角(如圖③),調(diào)整窗框的邊框,當(dāng)直角尺的兩條直角邊與窗框無縫隙時(如圖④),說明窗框合格,這時窗框是形,根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是:.
22.已知四邊形ABCD中,AB=CD,AC=BD,試添加適當(dāng)?shù)臈l件使四邊形ABCD成為特別的平行四邊形,并說明理由.
23.如圖,直線MN經(jīng)過線段AC的端點(diǎn)A,點(diǎn)B、D分別在?NAC和?MAC的角平分線AE、AF上,BD交AC于點(diǎn)O,假使O是BD的中點(diǎn),試找出當(dāng)點(diǎn)O在AC的什么位置時,四邊形ABCD是矩形,并說明理由.
附加題
D
M
AF
C
?
E
A
DE
D
G
C
BC
A
FB
中,G是CD上一點(diǎn),BG交AD延長線于E,AF=CG,?DGE?100?.(第20題)20.如圖
N
E
24.李大伯家有一口如下圖的四邊形的池塘,在它的四個角上均有一棵大柳樹,李大伯開挖池塘,使池塘面積擴(kuò)大一倍,又想保持柳樹不動,假使要求新池塘成平行四邊形的形狀.請問李大伯愿望能否實(shí)現(xiàn)?若能,請畫出你的設(shè)計(jì);若不能,請說明理由.
B
C
D
《平行四邊形》單元測試題答案1.60.2.平行四邊形;有一組鄰邊相等.
3.8.提醒:它們是?AOB,?BOC,?COD,?AOD,?ABD,?ABC,?BCD,?ACD.
4.(1)等腰直角三角形;(2)等腰三角形;(3)直角三角形.5.24.6.135;45.7.3.8.4.提醒:如下圖,將“十〞字標(biāo)志的某些邊
進(jìn)行平移后可得到一個邊長為1m的正方形,所以它的周長為4m.
(第8題)9.36.提醒:菱形的面積等于菱形兩條對角線乘積的一半.10.(1)(2)(4).提醒:四邊形ABCD是菱形.11.B.12.D.13.C.14.C.
15.C.提醒:由于?ABC的底邊BC的長不變,BC邊上的高等于直線a,b之間的距離也不變,所以?ABC的面積不變.16.A.提醒:由于?FAE是由?DAE通過折疊后得到的,所以?FAE??DAE?
1
90???BAF.2
??
17.B.提醒:先說明DF=BF,DE=CE,所以四邊形AFDE的周長=AF+DF+DE+AE=AF+BF+CE+AE=AB+AC.18.C.
,由于19.由于BD=CD,所以?DBC??C,又由于四邊形ABCD是平行四邊形,所以AD∥BC,所以?D??DBC
AE?BD,所以在直角?AED中,?DAE?90???D?90??70??20?.
20.(1)由于四邊形ABCD是平行四邊形,所以AB=DC,又AF=CG,所以AB-AF=DC-CG,即GD=BF,又DG∥BF,所以四
邊形DFBG是平行四邊形,所以DF=BG;
(2)由于四邊形DFBG是平行四邊形,所以DF∥GB,所以?GBF??AFD,同理可得?GBF??DGE,所以
?AFD??DGE?10?0.
21.(1)平行四邊,兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;(2)矩,有一個是直角的平行四邊形是矩形.22.下面給出兩種參考答案:
(1)添加條件AB∥DC,可得出該四邊形是矩形;
理由:由于AB∥DC,AB=DC,所以四邊形ABCD是平行四邊形.又由于AC=BD,所以四邊形ABCD是矩形.(2)添加條件AC垂直平分BD,那么該四邊形是正方形.
理由:由于AC垂直平分BD,所以AB=AD,BC=CD,又由于AB=DC,所以AB=AD=BC=DC,所以四邊形ABCD是菱形,又由于AC垂直BD,所以四邊形ABCD是正方形.
說明:解答此類題的關(guān)鍵是要突破思維定勢的障礙,運(yùn)用發(fā)散思維,多方思考,探究問題在不同條件下的不同結(jié)論,挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系,向“縱、橫、深、廣〞拓展,從而尋覓出添加的條件和所得的結(jié)論.
23.O在AC的中點(diǎn)時,四邊形ABCD是矩形.由于AO=CO,BO=DO,所以四邊形ABCD是平行四邊形,又?FAC?
111
?MAC,?CAE??CAN,所以?FAE??FAC??CAE???MAC??CAN?222
1
=?180?=90?,所以四邊形ABCD是矩形.2
24.如下圖,連結(jié)對角線AC、BD,過A、B、C、D分別作BD、AC、BD、AC的平行線,且這些平行線兩兩相交于E、F、G、H,四邊形EFGH即為符合條件的平行四邊形.
EBF
HD
C
G
篇三:2023新人教版平行四邊形習(xí)題
第十八章四邊形練習(xí)題
1.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點(diǎn)E,與DC交于點(diǎn)F,且點(diǎn)F為邊DC的中點(diǎn),DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,則AE的邊長為()
(第3題
)(第11題)
A.2B.4C.4D.8
2.以下命題中,真命題是()A.對角線相等的四邊形是等腰梯形B.對角線相互垂直且平分的四邊形是正方形
C.對角線相互垂直的四邊形是菱形D.四個角相等的四邊形是矩形
3.如圖,等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置,連接AD、BD,則以下結(jié)論:①AD=BC;②BD、AC相互平分;③四邊形ACED是菱形.其中正確的個數(shù)是()A.0B.1
C.2D.3
4.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,且BE=BF,添加一個條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是()A.BC=ACB.CF⊥BFC.BD=DFD.AC=BF
(第4題)
A.AC=BDB.OB=OC
(第5題)C
.∠
BCD=
∠BDCD.∠ABD=∠ACD(第6題)5.如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,以下結(jié)論不一定正確的是()
6.如圖,?ABCD的周長為36,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O.點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長為
7.如圖,ABCD是對角線相互垂直的四邊形,且OB=OD,請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件____________,使ABCD成為菱形.(只需添加一個即可)
(第7題)(第8題)(第9題)(第10題)
8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(10,0),(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動,當(dāng)△ODP是腰長為5的等腰三角形時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為.
9.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,∠C=45°,AD=1,BC=4,
則CD=.
10.如圖,□ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)E,∠AEB=45°,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來所在的同一平面內(nèi),若點(diǎn)B的落點(diǎn)記為B′,則DB′的長為.
11.如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=CD,CE⊥AD,垂足為E,求證:AE=CE.
12.如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、DC上的點(diǎn),且AF⊥BE.
(1)求證:AF=BE;(2)如圖2,在正方形ABCD中,M、N、P、Q分別是邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn),且MP⊥NQ.MP與NQ是否相等?并說明理由.
13.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
C
F
ED
B
A
14.已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn),E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn)
(1)求證:△ABM≌△DCM
(2)判斷四邊形MENF是什么特別四邊形,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)AD:AB=____________時,四邊形MENF是正方形(只寫結(jié)論,不需證明)
D
15.如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一點(diǎn),BE交AC于F,連接DF.
(1)證明:∠BAC=∠DAC,∠AFD=∠CFE.
(2)若AB∥CD,試證明四邊形ABCD是菱形;
(3)在(2)的條件下,試確定E點(diǎn)的位置,使∠EFD=∠BCD,并說明理由.16.
如圖,在等腰梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=DC,AC與BD交于點(diǎn)O,廷長BC到E,使得CE=AD,連接DE.(1)求證:BD=DE.
(2)若AC⊥BD,AD=3,SABCD=16,求AB的長.
答案
第十九章四邊形練習(xí)題
1.B解析:∵AE為∠ADB的平分線,
∴∠DAE=∠BAE,
∵DC∥AB,
∴∠BAE=∠DFA,
∴∠DAE=∠DFA,
∴AD=FD,
又F為DC的中點(diǎn),
∴DF=CF,
∴
AD=DF=DC=AB=2,
在Rt△ADG中,根據(jù)勾股定理得:AG=
則AF=2AG=2,
在△ADF和△ECF中,
,
∴△ADF≌△ECF(AAS),
∴AF=EF,
則
AE=2AF=4.
2.D解析:對角線相等的四邊形可能是等腰梯形、長方形、正方形等,所以A是假命題;對角線相互垂直且平分的四邊形可能是正方形、菱形等,所以B是假命題;對角線相互垂直的四邊形可能是菱形、正方形等,所以C是假命題;四個角相等的四邊形是矩形是真命題.
3.D解析:△ABC、△DCE是等邊三角形,
∴∠ACB=∠DCE=60°,AC=CD,
∴∠ACD=180°﹣∠ACB﹣∠DCE=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴AD=AC=BC,故①正確;
由①可得AD=BC,
∵AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BD、AC相互平分,故②正確;
由①可得AD=AC=CE=DE,
故四邊形ACED是菱形,即③正確.綜上可得①②③正確,共3個.
4.D解析:∵EF垂直平分BC,
∴BE=EC,BF=CF,
∵CF=BE,
∴BE=EC=CF=BF,
∴四邊形BECF是菱形;
當(dāng)BC=AC時,
∵∠ACB=90°,
∴∠A=∠EBC=45°
∴∠EBF=2∠EBC=2×45°=90°
∴菱形BECF是正方形.
應(yīng)選項(xiàng)A正確,但不符合題意;
當(dāng)CF⊥BF時,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,應(yīng)選項(xiàng)B正確,但不符合題意;
,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合作預(yù)算合同范本
- 售后回購融資合同范例
- 二人合伙養(yǎng)狗合同范本
- 賣房定金違約合同范本
- 個人店面裝修合同范本
- 1內(nèi)9折回購合同范本
- 會展安裝設(shè)計(jì)合同范本
- 單位院子改造合同范本
- 單位刮大白合同范本
- 公司車輛洗車合同范例
- 投資公司簡介范文12篇
- KULI軟件操作規(guī)范
- 高一至高二年級 花城版 舞蹈表演 第一單元《維吾爾族舞蹈》課件
- 五年級下冊數(shù)學(xué)課內(nèi)每日計(jì)算小紙條
- 2024素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告
- 《傳染病病人的護(hù)理》課件
- 定崗定編定員實(shí)施方案(5篇)
- 零星維修工程項(xiàng)目施工方案1
- 湖北省荊州市2024年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題【附答案】
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之2:“4 組織環(huán)境-4.2 理解相關(guān)方的需要和期望”
- 顧客滿意度調(diào)查分析報(bào)告表
評論
0/150
提交評論