人教（精通）版三年級起點《Lesson 22》教學(xué)設(shè)計模板小學(xué)英語六年級上冊-六年級英語教案

Unit4Januaryisthefirstmonth.Lesson22一、知識目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)本課，能夠聽說讀寫單詞March,April,grass,tree,stop,egg聽說認(rèn)讀詞組TreePlantingDay,Easter,句型Marchisthirdmonthoftheyear.Aprilisthefourthmonthoftheyear.

2.通過學(xué)習(xí)本課，能夠理解序數(shù)詞的概念，掌握其基本用法。

二、語言技能：1.通過學(xué)習(xí)本課，能夠靈活運(yùn)用本課所學(xué)內(nèi)容討論與月份、節(jié)日相關(guān)話題。

2.通過學(xué)習(xí)本課，能夠通過圖片、詞語、例句提示，談?wù)撊滤脑孪嚓P(guān)內(nèi)容，對話題進(jìn)行討論。

三、學(xué)習(xí)策略：1.通過學(xué)習(xí)本課，能夠借助已有知識儲備與本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合完成課堂任務(wù)。

2.通過學(xué)習(xí)本課，能夠在課堂交流中注意傾聽、積極思考。與他人合作共同完成各項活動。

四、情感態(tài)度：1.敢于開口，不怕表達(dá)中出現(xiàn)錯誤。

2.在小組活動中能夠與其他同學(xué)積極配合和合作。

五、文化意識：跨文化交際意識的培養(yǎng)，是英語教學(xué)的一個重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。本課中通過植樹節(jié)，復(fù)活節(jié)的視頻幫助學(xué)生有效了解中西方文化背景，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識，達(dá)成本課教學(xué)德育目標(biāo)。教材分析：本課選自第四單元第四課時，為一節(jié)詞匯句型課。銜接第二課時的閱讀課，以閱讀課中出現(xiàn)的核心詞匯月份March,April。節(jié)日TreePlantingDay，SpringFestival，句型Marchisthethirdmonthoftheyear.Aprilisthefourthmonthoftheyear.結(jié)合拓展內(nèi)容Africa’sGreatGreenWall中已學(xué)單詞wall中字母組合“al”的發(fā)音呈現(xiàn)本課的chant。學(xué)情分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的語言知識基礎(chǔ)，具備一定知識的整合能力，但是水平參差不齊。思維活躍，喜歡在課堂上參與小組活動和競賽，因此教師通過設(shè)計由易到難的活動，幫助學(xué)生突破重難點，通過創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理清思路、拓展思維，將新舊知識融合在一起。八、教學(xué)過程：教學(xué)過程設(shè)計意圖一、Warm-up:1.FreeTalk2.Singachantaboutmonths3.TalkaboutJanuaryandFebruaryfromweather,festivals,activitiesandsoon.二、Presentation:1.AsksomequestionsWhatisthethirdmonthoftheyear?WhatcanpeopleseeinMarch?WhenisTreePlantingDay?Whydopeopleplanttreesonthatday?2.WatchavideoaboutAfricanGreatGreenWall.Whatdoyoulearnfromthisvideo?Learnthephoneticsymbol[??]3.WhatisafterMarch?WhenisEaster?(以視頻的方式呈現(xiàn)復(fù)活節(jié))WhatdochildrendoatEaster?Practice:SaysomethingmoreaboutMarchandApril.Ifthestudentsdon’tknowwhattosay,theycandescribethepictures.Buttheymustusethekeysentences.ItisMarch...Marchisthethirdmonth.OrItisApril.Aprilisthefourthmonth.2.FilltheblanksSpringbeginsaroundM______.Marchisthet______monthoftheyear.Whatisspringlike?Theweatheriswarm.Thereisalotofgreeng_____andt_____everywhere.InChina,TreePlantingDayisameaningfulday.It'sonMarch12th.Peoplep____treesonthatday.Theywanttomakethecountryg_____.Easterisaf_____inwesterncountries.ItisinMarchorA_____.ItisalwaysonaSunday.ChildrencanlookforEastere_____inthegrass.Theylikep_____thisgame.DuringEaster,everyonee______Easter.3.Writeacompositionaboutmyfavouritemonth.四、Homework1.Makeaposter(海報)aboutthefestivalsinMarchorApril.ScanthewebsiteoftheNatureConservancyaboutChina'splantabilliontrees.本課為詞匯句型課，學(xué)生通過對一月和二月內(nèi)容的復(fù)習(xí)，拓展思維，將知識整合在一起。以問答的形式對前一課的知識進(jìn)行梳理，將難點句型呈現(xiàn)給學(xué)生。也將四會單詞合理地呈現(xiàn)給學(xué)生。通過熱點話題，談?wù)摲N樹的重要性，并且巧妙引入字母組合“al”的發(fā)