2023年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)全攻略

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)全攻略

假如你的目的不是沖刺滿分，而是在盡也許短的時(shí)間里盡

也許提高成績(jī)，那么以下的這些我們?cè)诮虒W(xué)和培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)

技巧相信對(duì)你都會(huì)很有借鑒意義的！

單詞——現(xiàn)在背也不晚

在接下來(lái)這段時(shí)間性里，假如你用一周左右的時(shí)間天天

花出一段固定的時(shí)間來(lái)大量地強(qiáng)攻單詞（重要應(yīng)是那些在四

級(jí)考綱中而不在高中考試范圍內(nèi)的四級(jí)“高難詞”），這樣你的

收獲的不僅是閱讀和聽(tīng)力的提高，更重要的是對(duì)自己的信

心！當(dāng)然這時(shí)候背單詞，結(jié)識(shí)它就行了，不必知道它怎么拼

寫，由于即使我們知道了四級(jí)新詞的意思，把它用在作文中

的也許還是很小。此外有幾個(gè)針對(duì)四級(jí)閱讀的單詞非常重

要，大家一定要注意:positive（肯定的）,negative（否認(rèn)的）,

neutral（中立的），indifferent（漠不關(guān)心的），optimistic

（樂(lè)觀的），pessimistic（悲觀的），這幾個(gè)表白作者態(tài)度的詞

經(jīng)常在閱讀理解題的選項(xiàng)中出。

聽(tīng)力----反復(fù)聽(tīng)真題

要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力，最佳的辦法就是多聽(tīng)。在這

不到一個(gè)月的時(shí)間里，不用聽(tīng)太多的輔導(dǎo)材料，找來(lái)歷年真

題的聽(tīng)力，反復(fù)聽(tīng)，把握出題的思緒和錄音的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。

盡力培養(yǎng)英語(yǔ)思維假如你在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)習(xí)慣于將每個(gè)單

詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這既浪費(fèi)時(shí)間，也影響理解，由于兩

種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要

聽(tīng)，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，很不容易做到，

弄不好會(huì)影響以后的聽(tīng)力理解。最佳的辦法是逐漸培養(yǎng)用英

語(yǔ)思維，不僅可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力。

嘗試聽(tīng)前預(yù)測(cè)四級(jí)聽(tīng)力理解從開(kāi)始播放題頭音樂(lè)到正

式開(kāi)始做題之前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，大家可以充

足運(yùn)用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在這

2分鐘內(nèi)多看幾道題的選項(xiàng)，這樣就可以做到聽(tīng)前預(yù)測(cè)。當(dāng)

然在聽(tīng)的時(shí)候也要避免由于過(guò)度注重每個(gè)單詞而影響對(duì)全

篇中心思想的理解。聽(tīng)前預(yù)測(cè)還要有一定的客觀依據(jù)，即話

題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。這樣

我們就可以通過(guò)閱讀選項(xiàng)推測(cè)聽(tīng)力材料也許涉及到什么題

材和它的內(nèi)容。

力求快速標(biāo)出答案假如碰到難題，要當(dāng)機(jī)立斷，千萬(wàn)不

要在一道題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒時(shí)間以便瀏覽下

一題的選擇項(xiàng)。通過(guò)再次瀏覽，我們基本上可以預(yù)測(cè)出所提

問(wèn)題的大體方向，從而可使自己在聽(tīng)力測(cè)試中處在積極地

位。

閱讀——拿高分的好方法

我現(xiàn)在總結(jié)出一條超級(jí)簡(jiǎn)樸的閱讀得高分的辦法:

快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章

大意及每一段大約講什么。因此，第一段和每一段的首句要

仔細(xì)閱讀。

做題不要憑印象本找的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文

中找到出處-也就是可以證明這道題對(duì)的答案的部分，千萬(wàn)不

要憑印象，憑經(jīng)驗(yàn)。

不用花時(shí)間復(fù)查有人要說(shuō)，你這個(gè)“老辦法”太老了，主

線無(wú)用。請(qǐng)注意，以前我亦有同感，但是當(dāng)我不折不扣的照

此執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)效果其佳。一般40分的閱讀理解，32分不成

問(wèn)題，所以也建議你不妨一試。

備注：當(dāng)然這只是一種技巧，詞匯量和閱讀技能始終是

閱讀得高分的關(guān)鍵。重要從以下幾個(gè)方面著手：

1、詞匯方面

選項(xiàng)的語(yǔ)義辨析語(yǔ)義辨析重要集中在實(shí)詞（名詞，動(dòng)詞，

形容詞和副詞），選項(xiàng)往往以同義詞，近義詞，反義詞或形近

易混詞的形式出現(xiàn)。固定搭配固定搭配以動(dòng)詞，形容詞與副

詞，介詞構(gòu)成的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，重

要以副詞和介詞為考點(diǎn)。

2、語(yǔ)法方面

定語(yǔ)從句重要考連接詞，限定與非限定定語(yǔ)從句的區(qū)

別，定語(yǔ)從句的判別（區(qū)分定語(yǔ)從句與其它主從復(fù)合句）。非

謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式，現(xiàn)在分詞，過(guò)去分詞，動(dòng)名詞）。邏

輯主語(yǔ)（重要是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)）在句法上不是主謂關(guān)

系，但在語(yǔ)義上為施動(dòng)者與動(dòng)作的關(guān)系。

句型句式涉及區(qū)別簡(jiǎn)樸句，并列句，對(duì)稱結(jié)構(gòu)或省略，

倒裝及割裂的復(fù)雜句子。詞類之間的搭配規(guī)定如名詞需要形

容詞，名詞，冠詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，詞組及定語(yǔ)從句修飾；動(dòng)

詞需要副詞詞組修飾；及物動(dòng)詞后應(yīng)加賓語(yǔ)等。

3、語(yǔ)篇方面

語(yǔ)境語(yǔ)境就是我們平常所說(shuō)的上下文，廣義的語(yǔ)境指所

有的上下文，段與段之間徇子與句子之間，句子與段之間的

語(yǔ)義關(guān)系。狹義的語(yǔ)境指句子內(nèi)部的詞語(yǔ)之間在語(yǔ)義上的聯(lián)

系。一切語(yǔ)義的理解都離不開(kāi)語(yǔ)境。

句際之間的邏輯關(guān)系完形填空中，句際之間的邏輯關(guān)系

重要涉及：并列關(guān)系（連接詞有and,while等）；轉(zhuǎn)折關(guān)系（連

接詞有but,however,though,whereas,nevertheless

等）;因果關(guān)系（連接詞有so,therefore,thus,because,

for,since,as等）;讓步關(guān)系（連接詞有though,although,

despite,inspiteof等）；條件關(guān)系（連接詞有if,unless,

once,providedthat,incase（of）等）；解釋關(guān)系（連接

詞有i.e.,thatistosay,inotherwords等）；順序

關(guān)系（連接詞有before,after,and,first,second,

then,next,finally等）

強(qiáng)攻單詞增強(qiáng)信心

臨近考試，可以用一周左右的時(shí)間天天花出一段固定的

時(shí)間來(lái)大量地強(qiáng)攻單詞，重要應(yīng)是那些在四級(jí)考綱中而不在

高中考試范圍內(nèi)的四級(jí)“高難詞”。這樣收獲的不僅是閱讀和

聽(tīng)力的提高，更重要的是增強(qiáng)信心。當(dāng)然這時(shí)候背單詞，結(jié)

識(shí)它就行了，不必知道怎么拼寫，由于即使知道了四級(jí)新詞

的意思，把它用在作文中的也許還是很小。此外有幾個(gè)針對(duì)

四級(jí)閱讀的單詞非常重要，大家一定要注意：pos用ve（肯定

的）,negative（否認(rèn)的）,neutral（中立的）,indifferent（漠不關(guān)

心的）,optimistic（樂(lè)觀的）,pessimistic（悲觀的）,這幾個(gè)表

白作者態(tài)度的詞經(jīng)常在閱讀理解題的選項(xiàng)中出現(xiàn)。

多聽(tīng)全真題掌握思緒

要想在短時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力，最佳的辦法就是多聽(tīng)。最后

沖刺階段，不用聽(tīng)太多的輔導(dǎo)材料，找來(lái)歷年全真題磁帶反

復(fù)聽(tīng)，把握出題的思緒和錄音的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。

練習(xí)聽(tīng)力時(shí)最佳的辦法是培養(yǎng)用英語(yǔ)思維，不僅可以節(jié)

約時(shí)間還可以提高理解力。由于假如習(xí)慣將每個(gè)單詞和句子

翻譯成漢語(yǔ)，在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽(tīng)，又要理解、翻

譯，還要進(jìn)行綜合判斷，很不容易做到，會(huì)影響以后的聽(tīng)力

理解。

四級(jí)聽(tīng)力理解從開(kāi)始播放題頭音樂(lè)到正式開(kāi)始做題之

前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，大家可以充足運(yùn)用這段時(shí)

間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在這2分鐘內(nèi)多看

幾道題的選項(xiàng)，這樣就可以做到聽(tīng)前預(yù)測(cè)。當(dāng)然在聽(tīng)的時(shí)候

也要避免由于過(guò)度注重每個(gè)單詞而影響對(duì)全篇中心思想的

理解。聽(tīng)前預(yù)測(cè)還要注意話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)

容越具體范圍就越窄。這樣就可以推測(cè)聽(tīng)力材料也許涉及到

什么題材和它的內(nèi)容。假如碰到聽(tīng)力難題，要當(dāng)機(jī)立斷，千

萬(wàn)不要在一道題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒時(shí)間以便瀏

覽下一題的選擇項(xiàng)。通過(guò)再次瀏覽，可以預(yù)測(cè)出所提問(wèn)題的

大體方向，從而可使自己在聽(tīng)力測(cè)試中處在積極地位。閱讀

要掌握文章大意

快速閱讀文章速度大約為200字/分鐘。重點(diǎn)是掌握文章

大意及每一段大約講什么。因此，第一段和每一段的首句要

仔細(xì)閱讀。

做每一道題時(shí)必須回到原文中找到出處，也就是可以證

明這道題對(duì)的答案的部分，千萬(wàn)不要憑印象、憑經(jīng)驗(yàn)。做完

后不用花時(shí)間復(fù)查。

當(dāng)然詞匯量和閱讀技能始終是閱讀得高分的關(guān)鍵，要從

以下三方面下手：

1、詞匯選項(xiàng)的語(yǔ)義辨析重要集中在實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容

詞和副詞），選項(xiàng)往往以同義詞、近義詞、反義詞或形近易混

詞的形式出現(xiàn)。固定搭配以動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞構(gòu)成

的詞組居多，這些詞組出現(xiàn)在完形填空中，重要以副詞和介

詞為考點(diǎn)。

2、語(yǔ)法定語(yǔ)從句重要考連接詞，限定與非限定定語(yǔ)從句的

區(qū)別和定語(yǔ)從句的判別（區(qū)分定語(yǔ)從句與其它主從復(fù)合句）。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞涉及動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、動(dòng)名詞。

邏輯主語(yǔ)在句法上不是主謂關(guān)系，但在語(yǔ)義上為施動(dòng)者與動(dòng)

作的關(guān)系。句型句式涉及區(qū)別簡(jiǎn)樸句、并列句、對(duì)稱結(jié)構(gòu)或

省略、倒裝及割裂的復(fù)雜句子。詞類之間的搭配規(guī)定如名詞

需要形容詞、名詞、冠詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、詞組及定語(yǔ)從句修

飾；動(dòng)詞需要副詞詞組修飾；及物動(dòng)詞后應(yīng)加賓語(yǔ)等。

3、語(yǔ)篇要重點(diǎn)掌握語(yǔ)境，即平常所說(shuō)的上下文，廣義的語(yǔ)

境涉及段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語(yǔ)義

關(guān)系。狹義的語(yǔ)境指句子內(nèi)部的詞語(yǔ)之間在語(yǔ)義上的聯(lián)系。

一切語(yǔ)義的理解都離不開(kāi)語(yǔ)境。完形填空中要掌握句際之間

的邏輯關(guān)系，重要涉及：并列關(guān)系（連接詞有and,while等）;

轉(zhuǎn)折關(guān)系（連接詞有

but,however,though,whereas,nevertheless等）;因果關(guān)系

（連接詞有so,