第六單元學(xué)前兒童兒童各年齡期的特點(diǎn)與保健

第六單元學(xué)前兒童兒童各年齡期的特點(diǎn)與保健第1頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

目的要求（Purpose）

掌握：新生兒生理特點(diǎn)、嬰兒身體發(fā)育、幼兒身體發(fā)育、及各期保健內(nèi)容。

了解：新生兒行為功能評(píng)定、嬰兒心理行為發(fā)育、幼兒心理行為發(fā)育、學(xué)齡前兒童保健。第2頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

小兒年齡分期新生兒期：從胎兒娩出斷臍至出生28天以內(nèi)。7天內(nèi)新生兒稱為“早期新生兒”。嬰兒期：從出生至未滿1周歲的時(shí)期。幼兒期：1~3歲，即出生后的第2年和第3年。學(xué)齡前期：3~6歲。第3頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二NeonateHealthCare新生兒期保健第4頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

內(nèi)容（Content）新生兒生理特點(diǎn)新生兒保健新生兒行為功能評(píng)定第5頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒生理特點(diǎn)

（NeonatePhysiologicalCharacteristic）外觀特點(diǎn)呼吸、循環(huán)系統(tǒng)變化消化系統(tǒng)免疫系統(tǒng)體格發(fā)育新生兒幾個(gè)生理現(xiàn)象早產(chǎn)兒特點(diǎn)第6頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒外觀特點(diǎn)

（NeonateAppearanceCharacteristic

）皮膚：呈粉紅色，足月兒胎毛不多；胎毛未脫落、多毛，表示未成熟。頭：占身長(zhǎng)的1/4，頭發(fā)細(xì)軟、清晰，頭圍＞胸圍。腹部：膨隆，觸之柔軟，肝臟較大。四肢：短，呈外展屈曲；足底紋理較多。第7頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

呼吸、循環(huán)系統(tǒng)變化

(RespiratoryandCiraulatorySystem)

呼吸的建立：第一聲啼哭呼吸：淺，頻率為30－50次/分循環(huán)：心率為120-140次/分血液循環(huán)變?yōu)榉窝h(huán)卵圓孔功能性關(guān)閉動(dòng)脈導(dǎo)管關(guān)閉（生后3－6月）

第8頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二消化系統(tǒng)(DigestiveSystem)哺乳：易溢乳大便：胎糞排出時(shí)間：生后12小時(shí)左右

顏色：深綠色或黑色粘稠糊狀

↓生后3－4天黃色肝臟酶系統(tǒng)：發(fā)育不成熟，易出現(xiàn)黃疸和藥物中毒

第9頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

免疫系統(tǒng)(ImmuneSystem)IgG：新生兒通過(guò)胎盤從母體獲得，但早產(chǎn)兒少。IgA、IgM：不能通過(guò)胎盤屏障，自身產(chǎn)生少。易發(fā)生革蘭氏陰性桿菌感染。白細(xì)胞：生后第1天白細(xì)胞數(shù)量可達(dá)13×109，但中性粒細(xì)胞游走和吞噬功能較差。T細(xì)胞：已有免疫活性，但較低。第10頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒期幾個(gè)生理現(xiàn)象生理性體重下降生理性黃疸暫時(shí)性凝血障礙：常規(guī)用VitK1預(yù)防出血傾向假月經(jīng)：母親雌激素撤退所致乳腺增大、泌乳：母體的孕酮和催乳素的作用第11頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二新生兒生理性黃疸第12頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

早產(chǎn)兒特點(diǎn)

(PrematureInfantCharacteristic)體溫調(diào)節(jié)功能差呼吸、循環(huán)系統(tǒng)功能不完善消化系統(tǒng)功能差神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善第13頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二體溫調(diào)節(jié)功能差體溫中樞發(fā)育不成熟，調(diào)節(jié)功能差→體溫不穩(wěn)定基礎(chǔ)代謝率低，產(chǎn)熱少，皮下脂肪薄，表面面積相對(duì)較大→易產(chǎn)生低體溫汗腺發(fā)育不良→體溫可突然升高早產(chǎn)兒特點(diǎn)第14頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

呼吸、循環(huán)系統(tǒng)功能不完善呼吸中樞發(fā)育不完善→呼吸淺快且不規(guī)則、呼吸暫停、哺乳后青紫咳嗽反射弱、粘液梗阻→肺不張、吸入性肺炎心肌收縮能力弱→心律不整血管壁薄→肺出血、顱內(nèi)出血、皮膚淤血第15頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

消化系統(tǒng)功能差吸吮能力和吞咽反射弱、賁門括約肌松弛、胃容量小→溢乳、嘔吐消化功能弱→腹脹、腹瀉脂肪吸收功能差→脂溶性維生素A、K、D缺乏肝酶系統(tǒng)發(fā)育不成熟→黃疸出現(xiàn)早而重凝血酶元少→易發(fā)生出血低蛋白血癥→水腫第16頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二早產(chǎn)兒與足月產(chǎn)兒的主要特征對(duì)比身體一般特征早產(chǎn)兒足月產(chǎn)兒頭身比例

約為1/3

約為1/4皮膚

薄、嫩

干燥、薄的胎脂胎毛多少頭發(fā)短而細(xì)，似絨毛較長(zhǎng)耳廓軟骨發(fā)育不良，薄軟骨發(fā)育良好，有彈性指甲未達(dá)指尖，薄，軟達(dá)指尖，一定硬度第17頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二早產(chǎn)兒與足月產(chǎn)兒的主要特征對(duì)比身體一般特征早產(chǎn)兒足月產(chǎn)兒乳房小節(jié)無(wú)有足底紋理光滑少紋理全足底有條紋睪丸（男）未降已降陰唇大陰唇不能覆蓋小陰唇已覆蓋小陰唇吸吮反射弱強(qiáng)覓食反射無(wú)有Moro反射無(wú)有手抓握反射弱強(qiáng)膝腱反射無(wú)有第18頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒保健

(NeonateHealthCare)新生兒疾病篩查：PKU、CH、聽(tīng)力障礙、半乳糖血癥呼吸和體溫的維持：保暖感染與傷害的預(yù)防：監(jiān)測(cè)母親有無(wú)TORCH感染、性傳播疾病等母乳喂養(yǎng)：盡早開(kāi)奶、按需喂養(yǎng)新生兒訪視：防視應(yīng)3~4次，時(shí)間為3、7、14、28天預(yù)防接種：卡介苗、乙肝疫苗高危兒的管理：HIE、早產(chǎn)低體重兒等的跟蹤隨訪親子依戀的促進(jìn)：產(chǎn)后1小時(shí)內(nèi)母親與新生兒間的接觸非常重要第19頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒保健重點(diǎn)

(NeonateHealthCareEmphases)保暖喂養(yǎng)護(hù)理預(yù)防感染減少死亡第20頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

體溫管理

(TemperatureManagement)正常新生兒體溫：肛溫在36.2~37.8℃

腋溫在36~37℃測(cè)量新生兒體溫常用部位是肛溫、腹部皮膚、腋下溫度低體溫：皮溫>35℃血管收縮皮溫<35℃血管擴(kuò)張?zhí)幚恚簭?fù)溫（溫箱、熱水袋）中性環(huán)境溫度：30~32℃第21頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

體溫管理

(TemperatureManagement)發(fā)熱的處理原則：

（1）居住室溫22~25℃（2）物理降溫為主（頭部枕冷水袋、溫水浴或溫水擦浴，忌用酒精擦浴）（3）慎用各種退熱藥第22頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

新生兒行為功能評(píng)定新生兒行為功能評(píng)定可早期發(fā)現(xiàn)腦損傷、判斷新生兒腦損傷的愈后Brazelton新生兒行為評(píng)定量表（NBAS）：由27個(gè)行為項(xiàng)目和20個(gè)神經(jīng)反射項(xiàng)目組成鮑秀蘭新生兒行為神經(jīng)學(xué)評(píng)定方法（NBNA）第23頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二NeonatalBehavioralNeurologicalAssessment(NBNA)新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)學(xué)評(píng)定第24頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

NBNA項(xiàng)目?jī)?nèi)容行為能力被動(dòng)肌張力主動(dòng)肌張力原始反射一般評(píng)估第25頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

行為能力對(duì)光刺激反應(yīng)減弱對(duì)格格聲反應(yīng)減弱非生物聽(tīng)定向反應(yīng)非生物視定向反應(yīng)安慰第26頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二對(duì)格格聲反應(yīng)減弱非生物聽(tīng)第27頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

被動(dòng)肌張力圍巾征前臂彈會(huì)下肢彈回腘窩角圍巾征第28頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二下肢彈回腘窩角第29頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二主動(dòng)肌張力頭豎立反應(yīng)手握持牽拉反應(yīng)支持反應(yīng)頭豎立第30頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二牽拉反應(yīng)支持反應(yīng)第31頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二原始反射踏步反射或放置反射擁抱反射吸吮反射第32頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二一般評(píng)估覺(jué)醒度哭聲活動(dòng)度安靜覺(jué)醒瞌睡第33頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

NBNA判斷標(biāo)準(zhǔn)7天內(nèi)的新生兒＜35分，判斷新生兒行為功能異常12－14天的新生兒≤35分，判斷為嚴(yán)重異常第34頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

第二節(jié)嬰兒保健嬰兒身體發(fā)育嬰兒心理行為發(fā)育嬰兒保健第35頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒身體發(fā)育

(InfantBodyDevelopment)體格發(fā)育體液變化神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育其他器官與系統(tǒng)變化感覺(jué)的發(fā)育運(yùn)動(dòng)發(fā)育第36頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

體格發(fā)育

(PhysiqueDevelopment)身長(zhǎng)和頭圍生長(zhǎng)速率：1個(gè)月＞2個(gè)月＞3個(gè)月＞4個(gè)月體重生長(zhǎng)速率：2個(gè)月＞3個(gè)月＞1個(gè)月＞4個(gè)月胸圍：出生時(shí)＜頭圍1－2cm

1歲時(shí)＝頭圍

1歲后＞頭圍軀干長(zhǎng)下肢短，四肢生長(zhǎng)速度快于軀干第37頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

體液變化

(BodyFluidChange)插入圖片細(xì)胞外液：嬰兒＞成人體液占體重的70－83%↑：鈉、氯離子↓：鉀、鎂、磷離子易喪失體液→脫水第38頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

(NervousSystemDvelopment)腦容積生長(zhǎng)速度出生時(shí)完全髓化顱神經(jīng)髓化3歲時(shí)完成第39頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二感覺(jué)（視覺(jué)）的發(fā)育

(SenseDevelopment)年齡發(fā)育特點(diǎn)初生時(shí)對(duì)光有反應(yīng)，能凝視或追隨人臉可紅球，但頭不能轉(zhuǎn)動(dòng)1－3個(gè)月視線可隨水平或垂直方向追隨物體6個(gè)月前雙眼協(xié)調(diào)能力尚未發(fā)育完善，易出現(xiàn)內(nèi)斜視或外斜視6－9個(gè)月能辨別人臉細(xì)微特征的差異，開(kāi)始認(rèn)出陌生人第40頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二其他器官和系統(tǒng)發(fā)育牙齒：5－7個(gè)月開(kāi)始，2歲半出齊胃：出生時(shí)呈橫位，逐漸變直立消化液：初生時(shí)：胃液、胃酸已存在

3個(gè)月：唾液大量分泌→流涎腸道：粘膜層發(fā)達(dá)而肌肉層薄→腹脹第41頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二嬰兒心理行為發(fā)育語(yǔ)言準(zhǔn)備游戲活動(dòng)情緒和社會(huì)化發(fā)育氣質(zhì)第42頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

語(yǔ)言準(zhǔn)備

(LanguagePreparation)哭泣肢體活動(dòng)口腔動(dòng)作游戲初生時(shí)10個(gè)月前10個(gè)月后模仿成人語(yǔ)言發(fā)音游戲說(shuō)出第一個(gè)有意義的詞第43頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

游戲活動(dòng)

(GameActivity)早期專注于自己的身體凝視吸吮觸摸自己手指發(fā)出愉快的聲音1歲前1歲時(shí)轉(zhuǎn)移到父母身上將注意力集中于外界事物觸摸、拍打、抓父母的臉，同時(shí)發(fā)出愉快的聲音玩具變得重要與周圍的人游戲第44頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二情緒和社會(huì)化發(fā)育（Sroufe）第1階段第2階段第3階段第4階段第5階段1個(gè)月內(nèi)1－2月第3個(gè)月7－9月9－12月易受身體以外刺激的影響，尚未表現(xiàn)出真正的情緒出現(xiàn)社交性微笑出現(xiàn)正性或負(fù)性情緒反應(yīng)利用發(fā)聲、全身運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)情緒反應(yīng)對(duì)父母依戀，策有明確表達(dá)害怕和焦慮情緒第45頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒氣質(zhì)

（InfantTemperament）定義：氣質(zhì)是一個(gè)人的行為模式，是一個(gè)人對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力的程度或是達(dá)到一個(gè)目的的一種持續(xù)性程度。第46頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒氣質(zhì)類型

（InfantTemperamentSort）易于撫養(yǎng)型發(fā)動(dòng)緩慢型撫養(yǎng)困難型情緒積極作息制度規(guī)則接受新事物快環(huán)境適應(yīng)快活動(dòng)量小對(duì)新刺激易退縮但能調(diào)整自己情緒消極新環(huán)境適應(yīng)慢睡眠、喂奶時(shí)間不規(guī)則反應(yīng)敏感多哭鬧第47頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒保健

(InfantHealthCare)母乳喂養(yǎng)和輔食添加睡眠傷害預(yù)防預(yù)防接種乳牙萌出衛(wèi)生定期體檢和生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)第48頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二母乳喂養(yǎng)和輔食添加月齡奶類水果類蔬菜類五谷、雜糧類肉蛋類0－3月母乳或嬰兒配方奶4－6月母乳或嬰兒配方食品果汁菜湯米糊蛋黃泥7－9月母乳或嬰兒配方食品果汁果泥菜湯菜泥米糊、稀飯、面條、面包、饅頭蛋黃泥、魚(yú)肉泥/松、豆腐/漿、肉泥/松10－12月母乳或嬰兒配方食品果汁果泥全水果剁碎蔬菜米糊、稀/干飯、面條、面包、饅頭嬰兒保健

第49頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒睡眠

（InfantSleeping）年齡每天睡眠時(shí)間（小時(shí)）新生兒

20（每次持續(xù)60分鐘）

2個(gè)月

16.5－18.5

6個(gè)月

14－15

9個(gè)月

1歲

12.5－13俯臥對(duì)嬰兒有利嬰兒保健第50頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

嬰兒保健

(InfantHealthCare)傷害的預(yù)防：在嬰兒死因中位于前3位。嬰兒傷害的危險(xiǎn)因素來(lái)源于自身、環(huán)境和父母。預(yù)防接種：控制傳染病的發(fā)生和流行乳牙萌出衛(wèi)生：餐后喝水、清潔口腔、提供咀嚼的機(jī)會(huì)定期體檢和生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)：每3個(gè)體檢1次，評(píng)價(jià)體格發(fā)育、智能發(fā)育等，以早期發(fā)現(xiàn)異常。第51頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二第三節(jié)幼兒和學(xué)齡前期保健身體發(fā)育心理行為發(fā)育幼兒和兒童保健第52頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二身體發(fā)育

(BodyDEvelopment)體格發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育運(yùn)動(dòng)發(fā)育視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)發(fā)育第53頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二體格發(fā)育

(PhysiqueDevelopment)年齡（歲）

1

2

33－6身長(zhǎng)(cm)↑10↑8↑7↑6－9體重/出生體重

3

4

5－6頭圍（cm）

2.51.25生長(zhǎng)緩慢前囪（cm）12－18個(gè)月閉合其他突出的腹部變平，身體變瘦、長(zhǎng)第54頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育

(NervousSystemDevelopment)年齡段腦重神經(jīng)細(xì)胞髓鞘化神經(jīng)系統(tǒng)成熟所表現(xiàn)出的行為幼兒期占成人的75%2歲時(shí)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)已髓鞘化上下肢能進(jìn)行精細(xì)的動(dòng)作，認(rèn)知能力增強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)性增加，體溫調(diào)節(jié)趨于穩(wěn)定，睡眠和情緒反應(yīng)平穩(wěn)學(xué)齡前期占成人的90%神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育、髓鞘的形成、突觸回路的建立在3－4歲已基本完成語(yǔ)言、思維、學(xué)習(xí)、記憶等功能不斷成熟第55頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

運(yùn)動(dòng)發(fā)育

(SportDevelopment)幼兒期

學(xué)齡前期放小球于瓶中搭2塊積木獨(dú)步幾步自己能蹲用腳踢球跑能控制雙腳跳穿串珠跳遠(yuǎn)3－4歲走直線4－5歲單足跳、穿衣5－6歲會(huì)跳繩3－4歲會(huì)扣紐扣、刷牙4－5歲畫(huà)交叉線、寫名字5－6歲系鞋帶、畫(huà)三角形粗大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作第56頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)發(fā)育

SightAndHearingDevelopment

幼兒期

學(xué)齡前期生理性遠(yuǎn)視期仍呈遠(yuǎn)視，至6~7歲才呈正視手部運(yùn)動(dòng)與視覺(jué)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，能抓住吸引他物品5歲的視力達(dá)成人水平，眼肌控制能力增強(qiáng)，斜視少可分辨環(huán)境中不同的聲音第57頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

心理行為發(fā)育

(MentalityandActDevelopment)語(yǔ)言發(fā)育思維發(fā)育情緒發(fā)育游戲第58頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

語(yǔ)言發(fā)育

(LanguageDevelopment)幼兒期

學(xué)齡前期1~1.5歲單詞句時(shí)期如“miaomiao”1.5~2歲電報(bào)式語(yǔ)言“如果果…吃2~2.5歲多詞句期，模仿成人語(yǔ)言如“姐姐給我糖”2.5~3歲使用復(fù)合句詞匯量的增加和句子的復(fù)雜性:1.5歲：50個(gè)詞匯3歲：900個(gè)詞匯6歲：1000個(gè)詞匯4歲：能簡(jiǎn)單地描述一件事情5歲：能與人交談

預(yù)防口吃口吃是兒童的節(jié)律障礙，學(xué)齡前兒童是口吃的高發(fā)年齡2~3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)育的快速時(shí)期第59頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

思維發(fā)育

(ThoughtDevelopment)幼兒期學(xué)齡前期1、形成初步的因果觀念2、2－4歲出現(xiàn)象征性思維：表現(xiàn)為延遲模仿、象征性游戲、使用語(yǔ)言和圖畫(huà)的能力1、事物的分辨能力：可根據(jù)物體的形狀、大小進(jìn)行分類2、概念的發(fā)育：時(shí)間概念→數(shù)目概念→重量概念→空間概念第60頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

情緒發(fā)育

(EmotionDevelopment)幼兒期幼兒會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)、悲傷、喜悅、得意、恐懼、嫉妒和喜愛(ài)等情緒體驗(yàn)。還未學(xué)會(huì)控制自己的欲望和內(nèi)在的沖動(dòng)，心理活動(dòng)和行為常受情緒主宰。父母應(yīng)避免用恐嚇或暗示來(lái)讓幼兒就范。第61頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二情緒發(fā)育

(EmotionDevelopment)學(xué)齡前期行為特點(diǎn)與情緒反應(yīng)煩燥緊張不安大小便增多撫摸生殖器語(yǔ)言困難等吮手指眨眼學(xué)齡前兒童情緒的外在反應(yīng)短暫、強(qiáng)烈，常鬧情緒如何教育和引導(dǎo)了解其發(fā)怒的原因，轉(zhuǎn)移其注意力父母的教育態(tài)度和方法應(yīng)一致，避免讓兒童無(wú)所適從培養(yǎng)兒童戰(zhàn)勝困難的意志，減少其焦慮和抑郁情緒第62頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二游戲（Game）感覺(jué)性游戲：看著彩色球或畫(huà)面、聽(tīng)見(jiàn)熟悉的音樂(lè)、觸摸震動(dòng)的物體。運(yùn)動(dòng)性游戲：通過(guò)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，使手、腳、身體大肌肉活動(dòng)，如搖鈴、丟球、推玩具車等。模仿性游戲：通過(guò)模仿他人的語(yǔ)言、動(dòng)作、生活方式等進(jìn)行游戲活動(dòng)，如過(guò)家家、扮演醫(yī)生等。受容性游戲：幼兒通過(guò)承受而非主動(dòng)參與的活動(dòng)稱為受容性游戲，如看電視、聽(tīng)故事等。構(gòu)建性游戲：通常有明顯的目的，通過(guò)操作物體和玩具來(lái)組織或創(chuàng)造出新的作品，常見(jiàn)的有搭積木、堆沙、玩粘土、折紙等。幼兒期第63頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二游戲（Game）學(xué)齡前兒童的活動(dòng)就是游戲。游戲具有娛樂(lè)和學(xué)習(xí)雙重功能身體的控制能力和手的操作能力增強(qiáng)，游戲的社會(huì)性增加，由簡(jiǎn)單的游戲過(guò)渡到合作性游戲?qū)W齡前兒童的游戲與玩具密不分割。學(xué)齡前期第64頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二性別認(rèn)同

（SexSelf-identity）家庭：父母按孩子的性別選擇玩具和服裝；社會(huì)：社會(huì)文化對(duì)優(yōu)柔寡斷的男性和具有攻擊性行為的女性持反對(duì)態(tài)度。社會(huì)和父母的教養(yǎng)方式塑造和強(qiáng)化了男童和女童不同的性別角色，促進(jìn)了其性別認(rèn)同的發(fā)展。學(xué)齡前兒童第65頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二幼兒保?。↖nfantCare)早期識(shí)別發(fā)育障礙營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)意外傷害的預(yù)防口腔衛(wèi)生生活技能訓(xùn)練心理衛(wèi)生問(wèn)題的預(yù)防第66頁(yè)，共71頁(yè)，2023年，2月20日，星期二早期識(shí)別發(fā)育障礙年齡發(fā)育異常的判斷6－8周不對(duì)稱的Moro反射；過(guò)度的頭后仰；無(wú)視覺(jué)追蹤現(xiàn)象；無(wú)聲音