學院心理教育科學年第二學期工作計劃

學院心理教育科-學年第二學期工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人學院心理教育科2023-2023學年其次學期工作規(guī)劃

我院大學生心理安康教育工作圍繞促進學生全面進展這一中心，把握宣傳教育、危機干預(yù)兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步完善學院心理安康教育工作小組、二級學院、班級心理安康委員、宿舍心理信息員四級心理安康教育工作網(wǎng)絡(luò)，著力抓好宣傳、活動、詢問效勞和危機干預(yù)等四大體系建立，積極探究心理安康教育新模式，不斷提高我院心理安康教育工作水平。結(jié)合工作實際，特制訂如下規(guī)劃：

一、不斷完善機構(gòu)建立和根底設(shè)施建立，助力心理安康教育工作更上新臺階

1、著力抓好《ZZ職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于加強和改良大學生心理安康教育實施方案》上報批準工作。

2、改善心理安康教育條件，加緊申請團體活動室、心理宣泄室等建立，并購置相應(yīng)的配套設(shè)備，努力營造溫馨舒適的互動空間，為廣泛開展團體輔導、供應(yīng)心理效勞奠定根底。

3、進一步優(yōu)化心理詢問中心現(xiàn)有功能室，充分發(fā)揮心理詢問室作用，為有效開展心理詢問工作供應(yīng)有力保障。

二、逐步完善四級心理安康教育工作網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人氣氛，提高學生自助和互助力量

1、力促心理輔導教師學習成長。通過舉辦心理輔導教師培訓班、鼓舞其積極參加ZZ市相關(guān)懷理成長活動，堅持學習制度和跟診制度等措施，使心理輔導教師逐步把握心理詢問、學生心理進展特點以及常見心理問題干預(yù)、危機干預(yù)等根本學問，不斷提升工作團隊整體素養(yǎng)。

2、組織各學院加強對班級心理委員、宿舍心理信息員（由宿舍長兼任）等學生骨干的培訓與指導，開展班級心理委員、宿舍心理信息員等考核工作，切實樹立典型，表彰先進，激發(fā)其工作的熱忱和積極性，發(fā)揮他們在宣傳教育、危機干預(yù)等方面的重要作用。

三、全力抓好人員培訓，大力推動心理安康宣傳

1、將心理安康教育培訓內(nèi)容納入輔導員、班主任、公寓治理人員培訓規(guī)劃中每學期培訓不少于二次。

2、心理輔導班主任教師廣泛深入學生開展多樣化的主題班會，如《人際你我他》、《查找閃光的自己》、《與自信同行》、《團隊合作》等，幫助學生在團體互動中學會團隊合作，改善人際關(guān)系，克制成長中的種種障礙，充分發(fā)揮潛能。

3、將心理安康教育宣傳貫穿于各項活動之中，注意心理安康教育與日常工作相結(jié)合。

四、著力抓好活動體系建立，營造良好的心理安康教育氣氛

1、指導各學院有組織、有規(guī)劃地開展心理安康宣傳教育活動，努力打造心理安康教育工作品牌或特色活動。

2、仔細做好5.25心理安康日和大學生心理安康宣傳周活動，拓寬心理安康教育載體，積極舉辦現(xiàn)場心理詢問、心理測試、心理安康學問圖片展、心理影苑、心理沙龍等形式多樣、生動好玩的活動，營造人人關(guān)注心理安康的良好氣氛。

3、加強詢問網(wǎng)站的宣傳與建立，心理教育科定期回復(fù)網(wǎng)上留言，力爭提高學生點擊率。

4、定期更新宣傳欄、宣傳板、網(wǎng)站內(nèi)容，就學生關(guān)注的熱點問題，廣泛宣傳心理安康學問。

5、加強對班級心理安康委員的指導，充分發(fā)揮其在心理安康宣傳教育中的橋梁作用。

6、指導心理安康協(xié)會有序開展工作，如舉辦心理沙龍、定期展播心理電影等活動，積極發(fā)揮其在宣傳教育方面的作用。

五、仔細做好詢問效勞體系建立，切實為學生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞

1、加強心理工作的專業(yè)化、標準化建立，保證和提升心理安康教育和詢問效勞的專業(yè)水準。

2、邀請校內(nèi)外具有教師資格證、心理詢問師資格證、心理督導師資格證的高水平專家來我校做專職、兼職心理詢問師或督導師，以便為學生供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)、更貼心的心理詢問效勞。

3、延長心理詢問接待時間，確保每天都有教師為學生供應(yīng)詢問效勞。

4、穩(wěn)步推動各學院學生人數(shù)在1500人以上的學院，在教學區(qū)或?qū)W生宿舍設(shè)立心理安康輔導室。如醫(yī)學院、師范學院、建筑學院設(shè)立心理安康輔導室，輔導員輪番值班為學生效勞。

5、堅持“月月隨訪”，扎實做好特別群體學生和危