大學(xué)消費(fèi)觀(guān)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)消費(fèi)觀(guān)調(diào)查報(bào)告隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加，當(dāng)代大學(xué)生作為一群特別的消費(fèi)群體，有著特別的消費(fèi)心理。表達(dá)出消費(fèi)觀(guān)超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的問(wèn)題，這是由于一方面他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到了很大的制約。特別群體自然有特別的特點(diǎn)，同時(shí)也難免存在一些非理性消費(fèi)的問(wèn)題。

一、根本調(diào)查狀況

（一）調(diào)查時(shí)間：20**年8月3日至8月12日；

（二）調(diào)查地點(diǎn)：XX民族師范學(xué)院；

（三）調(diào)查對(duì)象：對(duì)政法系10級(jí)本科班、漢語(yǔ)系09級(jí)（2）班本科、音樂(lè)舞蹈系10專(zhuān)科（1）班學(xué)生共計(jì)128人的每月生活費(fèi)進(jìn)展實(shí)踐調(diào)查。

（四）調(diào)查目的：當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀(guān)念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清晰大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我們打算在身邊的同學(xué)中進(jìn)展一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清晰大學(xué)生要花多少錢(qián)，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改良……

二、調(diào)查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題

根本月均消費(fèi)狀況

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查發(fā)覺(jué)大局部大學(xué)生的消費(fèi)水平都處于一個(gè)較高的平臺(tái)，對(duì)其消費(fèi)途徑進(jìn)展調(diào)查，主要包括一下幾點(diǎn)：

（1）購(gòu)置衣服：大學(xué)生消費(fèi)在肯定程度上會(huì)信任自己的真實(shí)體驗(yàn)，假如對(duì)名牌衣服等漸漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠(chéng)度。而且對(duì)衣服的購(gòu)置有著感性的熟悉，于是促使他們連續(xù)購(gòu)置（名牌）。

（2）戀愛(ài)消費(fèi)：在調(diào)查中發(fā)覺(jué)，談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100—300元左右，最少的也在50元，多則到達(dá)1000元以上（比方送珍貴禮物給對(duì)方）。他們大多成認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

（3）上網(wǎng)消費(fèi)：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類(lèi)制造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)是隨著信息社會(huì)的進(jìn)展和數(shù)字化傳媒體的普及而消失的一種新型消費(fèi)類(lèi)型。從本次調(diào)查的.結(jié)果分析來(lái)看，對(duì)于上網(wǎng)方式，有19.5%的學(xué)生配有私人電腦，在網(wǎng)吧或公共機(jī)房上網(wǎng)者占79.5%。

（4）手機(jī)等通訊消費(fèi)：據(jù)調(diào)查72.7%的學(xué)生月均發(fā)短信超過(guò)300條，每人通話(huà)時(shí)間可達(dá)230小時(shí)。13%的學(xué)生月均發(fā)短信在200條左右，通話(huà)時(shí)間約150小時(shí)。只有14.3%的學(xué)生月均發(fā)短信在100條以?xún)?nèi)，通話(huà)時(shí)間在100小時(shí)以下。

三、對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響的因素

（1）社會(huì)的影響

把大學(xué)生放到校園里，他的角色就是一名學(xué)生。同樣把他放到社會(huì)中去，他又是社會(huì)的一份子。其消費(fèi)觀(guān)不行避開(kāi)的受整個(gè)社會(huì)的影響。學(xué)校為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，不斷降低入學(xué)門(mén)檻，很多家長(zhǎng)也抱著混文憑的態(tài)度將孩子送入學(xué)校，不管孩子是否能夠順當(dāng)完成其學(xué)業(yè)。結(jié)果一局部學(xué)生雖然掛上了大學(xué)生的頭銜，而實(shí)際中由于自身不具備完成學(xué)業(yè)的力量，思想和學(xué)校的負(fù)擔(dān)過(guò)重，由于缺乏頑強(qiáng)意志，隨著時(shí)間的消逝變得越來(lái)越墮落，變得成天無(wú)所事是，既而大量的空閑時(shí)間用在了各方面的消費(fèi)上。在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵，一些人開(kāi)頭追求享樂(lè)，不少的大學(xué)生也開(kāi)頭隨大流、趕潮流。因而產(chǎn)生一種不良的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀(guān)。

（2）家庭的影響

家庭是每一個(gè)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以家庭經(jīng)濟(jì)狀況與理財(cái)觀(guān)念直接影響著學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)。有些家庭比擬富有的子弟他們平?；ㄥX(qián)很闊綽，消費(fèi)特別的超前。根本不會(huì)去節(jié)省和合理理財(cái)，只是盲目消費(fèi)。而那些家庭條件比擬貧困的學(xué)生由于受家庭經(jīng)濟(jì)

經(jīng)的限制和家庭教育的影響能比擬合理安排自己的生活費(fèi)用，因而家庭對(duì)每一個(gè)大學(xué)生合理的消費(fèi)觀(guān)的形成有著直接的影響。

（3）學(xué)校的影響

當(dāng)今的大學(xué)校園是開(kāi)放的，消費(fèi)主義的思潮沖擊著校園，學(xué)校周邊的環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)也帶來(lái)了很大的影響，校園內(nèi)很多商家的廣告?zhèn)鲉?、四周的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳、咖啡廳、嬉戲廳、溜冰場(chǎng)、飯店等處處可見(jiàn)。這些都成了學(xué)生非正常消費(fèi)的催化劑。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的導(dǎo)向教育還沒(méi)有形成足夠的重視,詳細(xì)有以下幾點(diǎn)：

其一，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為討論缺乏。高校思想政治教育要真正到達(dá)有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。

其二，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)，同時(shí)由于工科院校課程設(shè)置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國(guó)情觀(guān)等重要思想觀(guān)念嚴(yán)密相關(guān)的消費(fèi)觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以到達(dá)真正的指導(dǎo)目的。

其三，校風(fēng)建立范疇中普遍缺少提倡大學(xué)生勤儉節(jié)省生活消費(fèi)觀(guān)的內(nèi)容。高校校風(fēng)主要表達(dá)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建立上注意塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培育學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)特別重要的內(nèi)容。

四、消費(fèi)觀(guān)導(dǎo)向性建議

我認(rèn)為要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成安康的消費(fèi)心理和良好的行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為討論

我認(rèn)為今后對(duì)于消費(fèi)觀(guān)的社科討論應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注意討論我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，幫忙我們養(yǎng)成安康的消費(fèi)心理，并形成正確的消費(fèi)觀(guān)。

（二）、培育和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商

智商反映人作為一般生物的生存力量，情商反映人作為社會(huì)生物的生存力量，財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存力量。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的力量；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的力量。培育和加強(qiáng)理財(cái)力量是現(xiàn)今的大學(xué)生在劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存的必備因素。理財(cái)不是簡(jiǎn)潔的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)潔的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，是我們共同的課題。

（三）、高校校風(fēng)建立任重道遠(yuǎn)

大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)當(dāng)成為良好校風(fēng)的重要組成局部，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成局部。應(yīng)當(dāng)把握“育人為先”的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培育和塑造大學(xué)生安康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培育作為校園文化建立的重要組成局部。大學(xué)的存在是為將來(lái)培育可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬(wàn)事承重的后備人才，可見(jiàn)校風(fēng)建立意義深遠(yuǎn)。

（四）、加強(qiáng)家庭環(huán)境教育

家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象，父母應(yīng)當(dāng)積極幫忙子女培育理財(cái)和規(guī)劃消費(fèi)的習(xí)慣。

（五）、增加獨(dú)立意識(shí)，提倡理性消費(fèi)

大學(xué)生要對(duì)消費(fèi)有獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思索，不要人云亦云、盲目追風(fēng)，但也不能一成不變、冥頑不化。就是說(shuō)，在自己實(shí)際的消費(fèi)力量和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理消費(fèi)、理性消費(fèi)。

五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié)

通過(guò)本次的調(diào)查，我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有了更深的熟悉。大學(xué)生的這種不良消費(fèi)觀(guān)不僅加重了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，增大了學(xué)習(xí)教育治理的難度。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的消費(fèi)觀(guān)可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，健全人格的形成和完善親密相關(guān)。因此,作為當(dāng)代社會(huì)的一名合格大學(xué)生，我們不僅應(yīng)當(dāng)掌握自身消費(fèi)，向正確道路進(jìn)展，也應(yīng)相互提示，共同走向理性消費(fèi)、合理消費(fèi)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的熟悉，合理做出理財(cái)規(guī)劃。

篇二：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告(完整版)

調(diào)查背景

構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)省型的消費(fèi)模式

是解讀節(jié)省型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)省型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)省、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力提倡節(jié)省風(fēng)氣。當(dāng)代大學(xué)生是將來(lái)社會(huì)建立的棟梁，是開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱難樸實(shí)、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀(guān)念，反對(duì)浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生安康的消費(fèi)觀(guān)念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)的大環(huán)境下具有特別重要的社會(huì)意義。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深進(jìn)展，大學(xué)生作為一個(gè)特別性質(zhì)的消費(fèi)群體，消費(fèi)方式極易受到外來(lái)因素的影響，很簡(jiǎn)單形成不良的消費(fèi)習(xí)慣。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生安康成長(zhǎng)，在當(dāng)前社會(huì)具有重要的實(shí)踐意義。

一、調(diào)查目的

為了了解長(zhǎng)沙大學(xué)生的消費(fèi)狀況、構(gòu)造及消費(fèi)觀(guān)念，呈現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立節(jié)省、文明、適度、合理的消費(fèi)觀(guān)念，以便于大學(xué)生更好的消費(fèi)理財(cái)，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。

二、調(diào)查對(duì)象

長(zhǎng)沙各高校的在校大學(xué)生，主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專(zhuān)為主。

三、調(diào)查工程及問(wèn)卷

此次調(diào)查內(nèi)容主要有長(zhǎng)沙大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)支出狀況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的等。

調(diào)查工程采納問(wèn)卷形式（見(jiàn)附一），100份。

四、調(diào)查方式及方法

以問(wèn)卷調(diào)查為主，輔之以訪(fǎng)談法。問(wèn)卷調(diào)查實(shí)行抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合。

（1）簡(jiǎn)潔隨機(jī)抽樣。

網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查（主要在問(wèn)道和問(wèn)卷星兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)發(fā)放）數(shù)據(jù)主要用于做修正值。

（2）分層抽樣。

首先在長(zhǎng)沙高校中選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、一般高校及民辦高校若干所，對(duì)選中的高校再按學(xué)院或年級(jí)進(jìn)展分層抽樣。

五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理

本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)展，由本小組成員分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，最終統(tǒng)一匯總。

六、調(diào)查進(jìn)度安排

本次調(diào)查從2023年4月25日開(kāi)頭，歷時(shí)四周，分三階段進(jìn)展：

第一、預(yù)備階段。4月28日—5月2日，進(jìn)展小組爭(zhēng)論，落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等。

其次、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。5月3日—5月10日，主要任務(wù)是調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放，調(diào)查問(wèn)卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查結(jié)果。

第三、資料整理和總結(jié)階段。5月10日—5月23日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)展分析討論，編印調(diào)查資料，制作PPT，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報(bào)告。

七、調(diào)查的組織分工

調(diào)查小組共5人，依據(jù)個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)分工，制定分工明細(xì)表（見(jiàn)附二）。

八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本著節(jié)省、合理、充分利用資源的原則，經(jīng)費(fèi)預(yù)算狀況如下：

問(wèn)卷樣本制作、修訂、打?。?元；2、復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷100份：10元；3、其

它費(fèi)用（交通、通訊）：10元?？傆?jì)25元。

九、調(diào)查效果猜測(cè)

經(jīng)過(guò)以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體才智和努力，應(yīng)能到達(dá)預(yù)訂的調(diào)查

目的。

備注：由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對(duì)較小，且在工程設(shè)計(jì)、人數(shù)

安排、總數(shù)量等方面存在很多問(wèn)題，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

附一：長(zhǎng)沙大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好!為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟識(shí)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)造，最

終引導(dǎo)安康消費(fèi)，我們特組織了這項(xiàng)調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時(shí)不要有任何顧慮。答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀題目和要求，根據(jù)題號(hào)挨次答復(fù)，并且在答卷過(guò)程中盡量不要參考他人的意見(jiàn)！請(qǐng)根據(jù)表中的說(shuō)明在□內(nèi)酌情打“√”（除特殊注明外均為單項(xiàng)選擇）或在_______內(nèi)椐實(shí)填寫(xiě)。最終，誠(chéng)心感謝您能在緊急的學(xué)習(xí)之余供應(yīng)珍貴的信息，感謝！

01.你的性別：A.男□B.女□

02.你所在的年級(jí)：A.大一□B.大二□C.大三□D.大四□

03.你來(lái)自：A.農(nóng)村□B.城市□C.城鎮(zhèn)□

04.你的家庭人均月收入（元）：

A.500以下□B500~800□C.800~1500□D.1500以上

05.你平均一個(gè)月的花費(fèi)大約為_(kāi)_________元

A.300以下□B.300~500□C.500~800□D.800以上

06.您在校消費(fèi)與在家相比：

A.差不多□B.較多□C.較低□

07.你期望一個(gè)月的月消費(fèi)為_(kāi)_________元

A.400以下□B.400~600□C.600~1000□D.1000以上

08.您平均每月的伙食費(fèi)也許是

A.200以下□B.200~300□C.300~600□D.600以上

09.您平均每月購(gòu)置衣物的花費(fèi)大約

A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上

10.您平均每月購(gòu)置日常用品的花費(fèi)大約

A.50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上

11.您平均每月消遣的花費(fèi)大約

A.100以下□B.100~200□C.200~300□D.300以上

12.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)大約

A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上