學生的感恩演講稿

學生的感恩演講稿尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是四年級（1）班馬曉華。我演講的題目是《感恩教師》。

時間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了四年級。首先，我要向各位教師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的幾年中，各位教師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學問、啟迪我們的才智、標準我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步根底。

4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但教師培育之情我們現(xiàn)在不會遺忘、以后更不會遺忘，我們會永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的教師。將來無論我們走到哪里，都會永久記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。

感謝您，教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學問的海洋游覽，使生活布滿驚喜！

感謝您，教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克制障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您，教師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

尊敬的教師們，你們的教導如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的教師們歲歲開心，年年快樂。

我的演講完畢，感謝大家！

學生的感恩演講稿篇2

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

我今日演講的題目是《感恩教師》。

花感謝雨露，由于雨露滋潤了它的生長；山感謝大地，由于大地使它雄偉；但是我要感謝你，我親愛的教師。你開啟了才智之門。你給了我前進的動力；你給了我飛行的翅膀。是你給我指明白人生的方向……教師就像一支紅燭，一點一點溶化我們心中的冰川，走近我們的內(nèi)心，讓我們遠離孤獨。她給我們的愛提醒了無私中的平凡，但也隱含著一些宏大。她就像暖和的風，給我們暖和和暖和。我們的教師沒有華美的舞臺，沒有鮮花分散，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福在于桃李滿天下，學生叫他們：“教師，你辛苦了。”我想用優(yōu)異的成績和一點一點的進步告知你——親愛的教師：“教師，我能行！”

我想對你說：“教師，你辛苦了”。每當夜深人靜你還在備課，批改作業(yè)的時候，我也想對你說：“教師，你辛苦了”。每當我們遇到不懂的問題，你都急躁的給我們解釋。看著你，我想再次對你說：“教師，你辛苦了”。我的演講完畢了，感謝！

比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。你，教師的愛，是世界上最宏大最潔凈的！

古人云，三人必有師，也有說一日為師，一日為父。教師被稱為人類靈魂的工程師，尊師重道是中國人始終津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學生的感恩演講稿篇3

親愛的同學們、教師們：

大家好！

我演講的題目是學會感恩。感恩可能大家誰都知道，感恩教師，感恩父母……

你也可能認為感恩只是給父母教師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家尋常都認為感恩就是感謝對自己有幫忙的恩人。但我并不這樣認為，我推舉一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母教師的愛，比方給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?！案小焙煤?，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只到達了20%。好好學習，不辜負教師-父母對我們的期望。美妙的前途，遠大的理想。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)到達80%做完這些事，教師-父母確定會感到欣慰。

為了感謝父母教師給我們的愛，讓我們學會感恩。

感謝大家。

學生的感恩演講稿篇4

敬重的教師、親愛的同學們

大家早上好，今日我演講的題目是《學會感恩》

我經(jīng)常在校園中看到這樣的情景，很多同學的父母在凜冽的寒風中悄悄等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來暖和可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學對教師常年累月的付出不知感恩，卻對教師一次真誠的教導耿耿于懷；有些同學對班集體無微不至的照看不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。

這些現(xiàn)象的背后，都是由于感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑模卸魇且环N美德，在競爭日益劇烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，安康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手有余香”，人生在世，要學會賜予共享，互愛互助。賜予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份觀賞和感謝。感恩會使你對生活，對一切美妙的事物布滿信念，從而被美妙的事物所包圍。同學們，感恩是一束金色的陽光，它能溶化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓暖和的陽光照射在我們大家的心底。

學生的感恩演講稿篇5

教師和學生：

大家好！

我今日演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在那里的緣由是什么？就是感恩。我感謝教師和學生的支持，感謝學校給我的時機，感謝父母的哺育之恩，感謝我的奉獻精神。多虧了這個，我今日站在了那里。

宗教是最感恩的。他們感謝神和主。固然，我們比他們感謝得多。

感謝父母給了你生命，把你撫養(yǎng)成人。觀賞教師，他們教會你學問，帶著你成為“大寫的人”；觀賞朋友，他們讓你感受到世界的暖和；觀賞你的對手，他們讓你不斷進取，努力工作。

觀賞陽光，它讓你暖和；觀賞河流，它給你清亮的水；感謝地球，它給了你生存的空間。

感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩就是樂觀。感恩困難挫折，不是很樂觀嗎？觀賞對手，觀賞敵人，不是很樂觀嗎？對于一些我們不太喜愛的人和事，試著去想它對我們的積極方面和好處，是樂觀的，從而去觀賞它。所以，感恩是一種樂觀的態(tài)度。

感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說了一句“感謝”，或許會給彼此的心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會幫我們更多。帶著感謝，是禮貌，是和善。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活才會變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精巧優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不茍的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。

常說：“三是三。”

心中有祖國，為祖國做點什么。莫非不是為了回報和感謝宏大的祖國嗎？

心里有個團，為團做點事，不就是為了回報和觀賞暖和的團嗎？

心里有別人，為別人做點事。莫非不是為了報答和感謝生活中的每一個人嗎？

有人說遺忘感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開頭享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提示我們每個人都要有一顆感恩的心。

帶著感謝，我們會更加感謝和思念每一個對我們好卻不說回報的人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的歡樂和喜悅。假如你總是心存感謝，你會把賜予他人更多的幫忙和鼓舞作為你最大的歡樂，你將能夠向那些處于逆境或無望中的人伸出援手，而不要求任何回報。假如你總是心存感謝，你就會少一些對別人的挑剔，多一些對環(huán)境的觀賞。

“感恩的心，感謝有你，陪伴我一生，讓我有士氣做自己；心存感謝，對命運心存感謝，花開花落，我也會一樣珍惜……”學會珍惜自己的幸福，學會珍惜身邊的一切，由于珍惜才會有，感恩才會永恒。

感恩節(jié)是我們生活中永恒的話題。學會感恩，喜愛生活。我們會感受到更多的歡樂。

學生的感恩演講稿篇6

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好！

始終在想什么是感恩。我認為感恩是一種責任，是人們的責任。感恩也是一種美，一種道德美。為什么要感恩，由于感恩能給人帶來暖和，由于別人給你東西，你就得感恩，這是一個規(guī)律。

我們有許多人值得感謝，我們可以感謝媽媽，由于媽媽給了我們世界上最美妙的東西——母愛；我們可以感謝父親，由于他給了我們應(yīng)有的尊嚴——父愛；我們可以感謝我們的爺爺奶奶，由于他們給了我們期望，我們有足夠的士氣去遵從他們的期望，我們可以感謝我們的教師，由于教師是我們奔向?qū)淼缆返闹嘎访鳠?；我們可以感謝大樹，由于它們只能在早上呼吸新奇空氣；我們也應(yīng)當感謝動物、草、鳥、海洋、河流、山川等等。我們感恩的東西太多了。好像什么都不能感恩。

我們接觸了太多的東西，所以我們有太多的東西值得感謝，這在我們的生活中好像是無窮無盡的。感恩，需要行動，一個小小的行動說明你是感恩的，我們在成長，漸漸變得成熟，告辭了童心，我們也不再像年輕時那么隨性，要學會新的感恩，用一顆真誠真誠的心去感謝你。人們向他表達你的感謝之情，我認為感謝的方式有許多種，無論是一封信、一封郵件還是一封電子郵件。假如你寫一封信，會有很好的效果。假如你心存感謝，你可以把它發(fā)給他，看看你對他的真實想法，這會讓他感覺好一些。記住，永久不要把感謝埋藏在心底最深處。我們在成長，你的恩人在變老。當你的恩人走向永恒，你可以感謝他，贊美他。我想已經(jīng)太晚了。你在這個世界懊悔，他在另一個世界懊悔。不要讓感恩的心憋在心里。快速表達。我們能給爸爸媽媽的就是孝順；我們能給爺爺奶奶的，就是辛苦；我們能給教師的是我們的”成就，能給生活的是美妙，能給樹、花、草、鳥、海洋、河流、湖泊、河流、山脈等等。世界上漂亮的是行動，愛護環(huán)境的行動。

啊，有太多值得感謝的了。讓我們趕快行動，一起感謝。我們需要感恩，他們需要我們的感恩，不要懊悔，不要把你的話藏在心里，在你覺得不好意思說出來的時候?qū)懸环庑?，讓他們知道自己付出的一切都不是白費的，感恩的心，感謝你，讓我們一起聽《感恩的心》，讓我們一起感恩。

學生的感恩演講稿篇7

教師和學生：

大家好！

我愛我的父母，他們給了我生命。父母給你買衣服的時候，你有沒有留意父母的衣服？你和父母一起看電視的時候，有沒有留意他們的頭發(fā)，是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時候生病，媽媽背著我趕去醫(yī)院。她連鞋都沒穿，穿著拖鞋去醫(yī)院。

醫(yī)生確診后說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫(yī)院門口，我媽抓緊拉著我往里面走。那時候我還小，一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽賠禮，她也沒說什么。我真的很想讓我媽批判我。之后，我學會了感恩父母。

感謝大家！

學生的感恩演講稿篇8

敬重的教師們、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級的。今日我演講的題目是《感恩教師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的教師。

教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲的情：犯錯誤時教育我們的是教師；遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂。

我的一位教師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“教師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。感恩教師，給我前進的動力；感恩