建書香校園樹純真心靈小學讀書活動方案

建書香校園樹純真心靈:X小學讀書活動方案_物業(yè)經(jīng)理人建書香校園，樹純真心靈--z小學讀書活動方案

一、指導思想：

為營造濃郁的讀書氣氛，打造書香校園，學校打算舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱忱，引導和組織學生讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富學生的學問，擴大他們的學問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小喜愛讀書，渴望學問。培育學生良好的讀書習慣，把握良好的讀書方法和習慣，及早把握獵取和處理信息的力量，使他們學會學習，學會自律，利用這種力量去進展自己，奉獻社會。同時，讓學生在讀書中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

二、活動主題：建書香校園，樹純真心靈

三、活動時間：2023年3月23日至4月23日

四、參加對象：zz寄宿制小學全體師生

五、宣傳口號：（供各班參考）

1、我閱讀，我歡樂。

2、讓讀書成為習慣，使書香布滿校園。

3、讀書好，讀好書，好讀書。

4、腹有詩書氣自華。

5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。

6、創(chuàng)立書香校園，享受歡樂童年。

7、我閱讀我進步

六、活動內(nèi)容：

開展七個一活動：

1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。

2、開展“方寸世界蘊書情——書簽制作競賽”活動。(全校學生，政教處負責)

3、開辦一次讀書展現(xiàn)活動。（1—6年級展現(xiàn)書簽；3—4年級展現(xiàn)讀書卡或小報；5—6年級讀書成長冊）

4、“講故事、頌古詩”競賽。

5、“我最喜愛的書”征文競賽。

6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。

7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。

七、詳細安排：

一、籌備發(fā)動階段（3月23日—3月30日）

1、成立讀書節(jié)領導小組，明確任務；制定讀書節(jié)總體活動方案。

2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氣氛，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動建議書；校園掛條幅，讓校園布滿濃烈的書香。）

3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動方案，各班制定班級讀書活動規(guī)劃。

4、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的狀況，完善班級圖書角的建立：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級共性等）各班要推選好圖書治理員。

二、活動開展階段

活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。（3月26日下午班隊會）

活動二：開展“方寸世界蘊書情——書簽制作競賽”活動。(全校學生，政教處負責)

以培育閱讀興趣和應用佳句名言的力量，激發(fā)良好的閱讀習慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上漂亮插畫（摘錄名句必需注明書名出處）。

材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請在作品反面右下角注明作品題目、姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推舉10份，請于4月10日前送政教處。

活動三：開辦一次讀書展現(xiàn)活動。（4月23日下午2節(jié)課后）

展現(xiàn)內(nèi)容：

1——6年級展現(xiàn)設計的書簽；

3——4年級展現(xiàn)讀書卡或者讀書小報；

5——6年級展現(xiàn)讀書成長冊（讀書規(guī)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）

展出及參觀要求：

每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學生統(tǒng)一在班主任教師的帶著下進展參觀。由讀書節(jié)活動領導小組的成員擔當評委。

活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負責）在班內(nèi)同學間，建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

活動五：“講故事、頌古詩”競賽

故事大王競賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語文組負責）

古詩詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語文組負責）

活動六：“我最喜愛的書”征文（3---6年級）(4月23日)（語文組負責）

活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負責組織）。

三、讀書評比階段

1、召開一次“講故事、頌古詩”競賽。

（1）參與對象：以班級為單位全體學生參加

（2）時間：4月17日（下午3：40分）

（3）競賽要求：學生參加面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時限5—8分鐘。

（4）主要內(nèi)容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。

2、讀書小博士評比；“書香班級”驗收評比。

（1）開展爭當讀書“小博士”活動，結(jié)合學生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學生、教師共同評定，依據(jù)各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。

（2）評比6個“書香班級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項活動總分累計）

組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當作創(chuàng)立“書香班級”的根本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導，直至學生能流利地誦讀。)

（3）要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，進行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生動能多讀書、讀好書。（依據(jù)調(diào)查學生的知曉率、學生看書狀況）

檢查落實：（1）檢查早讀各班讀書狀況。（2）班隊會檢查、讀書展現(xiàn)活動評比。（3）不定期抽查。

4、讀書節(jié)讀書活動成果展現(xiàn)。（4月23日）

展現(xiàn)內(nèi)容：1至6年級展現(xiàn)設計的書簽；3至4年級

文章來源地產(chǎn)e網(wǎng)展現(xiàn)讀書卡或讀書小報。5至6年級展現(xiàn)讀書成長冊。

八、參賽規(guī)章

1、活動在學校的統(tǒng)一安排下進展，參加競賽評比的工程均要記載打分；

2、團體競賽各班須多員參加，每項競賽不得棄權；

九、活動要求：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞，紅領巾播送站開拓“讀書樂園”專欄，準時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，教師用行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、班主任要做好導讀工作，仔細組織好各種形式的讀書活動。

（1）每個班級制訂相應的創(chuàng)立書香班級的規(guī)劃，鼓舞學生自主制定閱讀規(guī)劃。

（2）在課程安排上做文章。每周在學校安排的國學經(jīng)典課上，教師引導學生閱讀，教給學生根本的閱讀方法；

（3）在閑散時間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時間。

（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推舉學生閱讀肯定量的書目，引導大局部學生閱讀，吸引少局部學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力氣的呼喚下也自覺或不自覺地參加到讀書的行列中來；