小學生代表發(fā)言稿

小學生代表發(fā)言稿教師、同學們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚法治精神效勞科學進展”。今日我國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生》。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新奇的事物，其中有安康的，也有一些不安康的東西，你們是否能辨別得清晰?同學們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急匦枋艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不行侵害的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲處。要愛護好自己的生命安全和切身利益，就要學法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能愛護好自己。

這里給同學們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“法規(guī)”。聽到這個題目，有的同學肯定會感到可笑，“別逗了，走路誰不會呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時應(yīng)當何時走，如何走。有的同學在公路上玩耍、嬉戲，甚至在公路上相互追趕打鬧，這正說明他們沒有意識到危急性。南京某小學二年級學生王誠就是由于沒有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天黃昏，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學一起玩捉迷藏。一個同學在前逃，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個穿插路口。被追的小朋友怕被捉住當

有的同學其實很聰慧，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比方別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜愛打架，將別的同學打傷;有些同學不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進嬉戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，假如情節(jié)嚴峻的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告知同學們平?？隙ㄒ牻處熀图议L的話，遵紀守法。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年安康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，做一個勤奮好學的好學生吧！

小學生代表發(fā)言稿2

尊敬的叔叔、阿姨，大家午時好!

我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言。

進入小學，我特別快樂，由于我長大了，是一名真正的小學生了!我會讀拼音，寫字，做算術(shù)題了!我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著感動的心境!固然，我們也會遇到一些困難，比方剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿態(tài)，可是有一些同學不能把握正確的握筆姿態(tài)，每當做家庭作業(yè)時，爸爸媽媽都會在我的身邊，提示我訂正錯誤的握筆姿態(tài)，讓我明白：正確的書寫姿態(tài)讓我終生受益;而錯誤的姿態(tài)一旦構(gòu)成習慣將很難訂正，會影響到今后的學習和工作!

和握筆姿態(tài)一樣，進入一年級，我們還要養(yǎng)成許多的好習慣，比方遵守學校紀律，不在學校內(nèi)奔馳，不順手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……

各位爸爸、媽媽，請信任你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮勉向上的心，都想做得更好!

我最喜愛聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片幻想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠!

多謝大家!

小學生代表發(fā)言稿3

親愛的家長朋友們：

大家好！

感謝王教師給我這個時機，能夠與各位家長共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常榮幸。

我認為家庭是孩子閱讀的第一現(xiàn)場，家長是孩子閱讀的第一教師，親情閱讀是一段最美妙最溫馨的時間。因此，作為家長，應(yīng)當為孩子搭建閱讀的平臺，引導孩子和好書交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富學問，增長才智，陶冶情操。

一、培育孩子的閱讀興趣，貴在堅持。

兒子自小，我就給他睡前講故事，講圖畫美麗的繪本故事。每晚兒子總是不厭其煩地讓你講一遍又一遍遍，短短的故事到達耳熟能誦的地步。最初引導孩子看書，是從男孩都喜愛的汽車故事開頭的。兒子和全部的男孩一樣喜愛小汽車，最初的認圖卡片就是小汽車，一歲多時，我給孩子買《小轎車的故事》、《公共汽車的故事》、《火車的故事》、《吉普車的故事》，這四本書是孩子的最愛。在給孩子講故事時，我不是單純地講，而是依據(jù)故事的內(nèi)容，問孩子一些問題或讓孩子接對話的內(nèi)容。孩子2歲以后語言飛速進展，我想這和閱讀是分不開的。

最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會一本本故事反復地讓你講，他會規(guī)定你不講完整本的書不許睡覺。但每次講故事，加上工作的勞累，我時常是講著講著就睡著。孩子經(jīng)常在我睡著的時候的拍打我：“媽媽，講故事??！”那時候，我給孩子商定好一個晚上講三個故事，剩下的下次再講，有時累的時候三個故事講不完，我就瞌睡了，孩子總是埋怨我“媽媽說話不算數(shù)”。于是，為了做一個說話算數(shù)的媽媽，我們的故事許多時候也會在早起的時候講。漸漸地，我們親子閱讀的時間又有了“早讀”。直到現(xiàn)在，兒子經(jīng)常早晨起來的第一件事是“媽媽講故事”。而我則見縫插針地給孩子講故事，我會這邊熬著早飯，這邊給孩子講故事，時不時地跑到廚房去看。

當讀書成為習慣之后，一天不讀書孩子就覺得少點兒什么。孩子四歲的時候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒有給孩子帶故事書。第一天沒有講故事，孩子沒提議，其次天晚上，兒子提出來了：“媽媽，我想聽故事。”可老家怎么有孩子看的書呢。從那之后到現(xiàn)在，回老家的時候，出門旅游的時候孩子都會帶上一本他自己喜愛的書。

二、要想讓孩子愛上閱讀，家長就要和孩子一起讀。

每天都給孩子講故事好累呀。我時常想，給孩子一本書，讓孩子自己翻著書看，聽著錄音，不比我講故事好嗎？我這樣就可以解脫出來，我試過從網(wǎng)上下載和故事書同樣的故事錄音。我拿著給孩子講了很多遍的卡梅拉，讓孩子聽錄音。孩子不干，他對我說“媽媽，不好聽，我要媽媽講故事?！鄙倭藡寢尩膮⒓樱倭藴剀暗挠H子共讀，孩子面對著書和錄音，覺得一點意思也沒有。一年級的親子共讀，我們會一人讀一段。特殊是遇到孩子讀不懂的書，不想讀的時候，更需要親自共讀。暑假期里，孩子讀《漫畫世界名著》——《長腿叔叔》《塔姆索亞歷險記》《金銀島》，他覺得難讀的、不喜愛讀的地方，我就給他讀，先挑好玩的給他講。漸漸地他也就喜愛上讀了，再給他讀整本的書。

現(xiàn)在二年級，識字量的增加，有些書他不需要我給他讀，自己讀了。

三、對于孩子閱讀，家長不要施加太大的壓力，逼迫孩子回家就看書。要想讓孩子愛上看書，首先家里要有“書香”，有孩子喜愛看的書。

孩子喜愛讀書，所以我們經(jīng)常給孩子買許多的書。每年我們都會選一些適宜的時候送一些書給孩子，六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)。只要孩子喜愛的書，我都買來給他看。孩子的書多了，我就給孩子預備一個特地的書柜，我會隔一段時間整理書架，適合孩子這個年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。

大班畢業(yè)的時候，自己買的書，無法滿意孩子的閱讀，家里書柜的書又比擬滿，有些書也較貴，就給孩子在書香珍寶辦了繪本卡。孩子的海量閱讀開頭了，平常沒事的時候帶孩子到繪本館去看看讀讀。就這樣，去年一年孩子讀了260多本。

家長為孩子選書的時候，不要把書僅僅局限于《格林童話》、《十萬個為什么》，這只是我們眼中的好書，還有許多有童趣的書適合孩子看，選書從孩子興趣入手。孩子看的書越多，他選擇自己喜愛的書的范圍就越廣。孩子對韓國洪在徹“我的第一本漫畫書、冒險書、歷史書、數(shù)學書”感興趣。

最終想和大家溝通的是，在孩子成長的過程中很少有孩子會主動喜愛上閱讀，通常需要人引領(lǐng)他們進入書中奇異的世界。“才智樹”的運用，無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，王教師從一年級就注意培育孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，享受讀書之樂。那我們作為家長就要緊跟上去，給孩子制造讀書的環(huán)境，供應(yīng)豐富多樣的圖書，讓孩子愛上閱讀。

耽擱大家的珍貴時間了，以上所說，有什么不當之處，歡送大家批判指正。我的溝通完畢。

小學生代表發(fā)言稿4

敬重的各位教師，各位家長：

大家好！

我是徐才麗的家長，很快樂今日能與各位教師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著教師辛勤的汗水，首先我要對教師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們供應(yīng)了能充分施展才能的空間。

下面我針對徐才麗的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

一、讓孩子歡樂的學習。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中承受，在微笑中體會，這一點在給家長讀背課文時我感受最深，他想讀背時，就仔細去讀，讀不會不罷休，效率也高，這樣學習既輕松，又歡樂，也很簡單記住內(nèi)容。反之，收效甚微。

二、多一些表揚和鼓舞。

我們知道，表揚能使人制造奇跡，過多的批判會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓舞表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們家長和教師要擅長觀看發(fā)覺，由于每個孩子身上都有許多閃光點，家長假如常常表揚鼓舞孩子，孩子肯定會有更精彩的表現(xiàn)。

三、培育孩子的興趣愛好。

作為家長，我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，肯定要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛了，他就情愿去學，就會學得很好。

四、不做“嘮叨”媽媽。

以前，我是事無巨細。有體育課囑咐孩子穿球鞋帶用品，上美術(shù)課囑咐他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了?！保F(xiàn)在，我不再提示他，雖然有時他也忘這忘那，一回家就說我渴死了，或是教師批判我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應(yīng)當對自己的行為負責。

五、在家庭中為孩子營造和諧的學習氣氛。

孩子在學校深厚的學習氣氛中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。假如家長看電視或是在玩嬉戲孩子會覺得不公正，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。假如與孩子一塊讀背、寫字或者競賽學習那是最好不過了。

六、教育孩子要樹立自信念。

在學習生活當中，確定會遇到各種各樣的挫折。我們家長要教育孩子在以后的人生當中會遇到更多的挫折，只有樹立自信念，只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克制我們才會生活得歡樂、幸福。

七、教育孩子要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的奉獻。

總之，孩子的大局部學習時間是在學校度過的，教師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無法比較的。孩子處事的原則，做人的道理，學問的獲得固然絕大局部是通過學校教師來獲得。我們家長只有親密協(xié)作支持教師的工作，理解教師的教育方式和方法才會收到滿足的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校親密協(xié)作，盡職盡責，我信任肯定會培育出合格的人才。

孩子是我們的盼望，也是祖國的將來。信任我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在寬闊的天地里，他們肯定會長成一棵棵參天大樹。

感謝大家！

小學生代表發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導、教師，家長朋友，親愛的同學們：

大家好！

我是xx班xxx的媽媽。特別榮幸在這里代表學生家長發(fā)言。今日對于我們?nèi)咳?，都是個意義非凡的日子。我們團聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期盼守望，為馬上降臨的收獲豐收而向往喝彩。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，xxxx年9月1日，記得那個早晨，我拉著女兒的小手，送她走進生疏的校園，她那時是那么幼小、稚嫩，對將來的學校生活既奇怪，又忐忑擔心，我的心情也是既為她快樂，又有些擔憂。然而，看著今日的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對將來滿懷信念，布滿盼望。六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵棵生氣勃勃的小樹。

在這里，我首先要代表全部的家長和同學，對xxx小學的全體教師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！在這六年里，教師們的辛苦和無私的奉獻，我們有目共睹。您們一步一步引導著孩子們的成長腳步，把盼望的種子播撒在每一個幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和才智，引領(lǐng)著孩子在廣袤的學問海洋中游覽、吸取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫忙她們戰(zhàn)勝困難，關(guān)懷她們的身心安康，您們努力地呵護著這些幼苗，用愛澆灌出孩子們對生活的喜愛。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶煟鷤円彩羌议L們教育路上的解惑人。

春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結(jié)出了累累的碩果。同學們，六年來，你們在xxx小學這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著學問的瓊漿玉液，健壯成長。教師的諄諄教導，造就了你們自由伸展的思想、靈性飛揚的才智。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。

你們原本懵懵懂懂，現(xiàn)在學習了那么多的學問，懂得了那么多的道理；你們原本是家里的小太陽，現(xiàn)在學會了集體生活，學會了結(jié)交朋友、學會了與人為善、奉獻愛心。你們有歡樂，也有苦惱；受到過表揚，也受到過批判；經(jīng)受過順當，也體驗過困難。我信任，你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的頑強英勇、聰慧才智、樂觀開朗、自信包涵等等全部在這六年中所獲得的閱歷、品質(zhì)和成熟感到快樂，無論學習成績?nèi)绾?，你們每一個人都是優(yōu)秀的、勝利的，由于你們都已經(jīng)變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。

“此地一為別，孤蓬萬里征”。現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著教師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期盼。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑫r也為自己的人生奠基。每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開頭，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值，不要遺忘你們是xxx小學這所優(yōu)秀學校走出的優(yōu)秀學生，你們肩負著社會的責任，肩負著家長和一切關(guān)愛著你們的囑托。

無論你們將去哪所學校連續(xù)學習，我代表全部的家長，祝愿你們，祝福你們每一個人，通過不斷的學習，樹立遠大的抱負和目標、培育信念和愛心、懂得包涵和諒解、學會團結(jié)與合作、保持誠懇與和善，無論遇到什么困難，都要頑強、樂觀和開朗，要對全部幫忙過你們的人們心懷感恩。我們永久為你們感到傲慢與驕傲，我們的祝愿也會伴隨你們一生。

天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，連續(xù)尋找成功的曙光。

孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的.本事有多大，都不應(yīng)當遺忘，是xxx小學給了你們勝利的種子，是這里給了你們起飛的動力。盼望你們永久牢記母校的教導，盼望你們能常常回母校探望你們親愛的教師。

最終，誠心祝福每一個孩子幻想成真，前程似錦！

祝福學校領(lǐng)導和全體教師，身體安康，家庭幸福！祝福xxx小學的明天更加美妙！

我的發(fā)言到此完畢，感謝大家！

小學生代表發(fā)言稿6

金秋季節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個開心的暑假，今日，我們迎來了新的學年，漂亮的校園由于你們的到來而更加布滿生氣。請允許我代表全校教師，歡送一年級的新同學參加財小這個暖和的大家庭，歡送其他同學們重返校園。新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的芳香，一切都是嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇怪的書里面敘述什么奇妙好玩的故事，但為了幫忙你們讀好這本神奇而又奇怪的書，開學前，教師們始終在做著細心的預備。每一位教師都期盼著你們安康地成長,變得更加懂事。同學們，新學年緊急的學習生活從今日起就要開頭了，你們預備好了嗎？

同學們，學習是緊急的，艱難的，但又是無比歡樂的，學校為我們制造了優(yōu)良的學習條件和環(huán)境，又有教師悉心的教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，你們肯定能成為德智體美勞全面進展的人，這點不僅家長信任你，教師更信任你。

請拿出你的士氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的將來！財小是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責任來共同治理好這個由四周八方趕來的你們所組成的特別大家庭，都有為母校的進展奉獻自己一份力氣的決心。

親愛的同學們，在這樣一個布滿朝氣的新學期里，盼望你們與我們的學校共同成進步步，用自己的實際行動來證明：從現(xiàn)在開頭，我們肯定會做得更好！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝福大家在新的學期里有新的目標、有新的進展、有新的收獲。

最終，祝同學們學習進步，心想事成！感謝！

小學生代表發(fā)言稿7

各位教師、各位同學：

大家上午好！今日我代表全體運發(fā)動發(fā)言，感到非常榮幸。

“生命的意義在于運動”，我們要進展體育運動，增加體質(zhì)，以保證學業(yè)順當完成。今日的趣味運動會，是對我們體質(zhì)的一次檢閱，也是對我們意志的一次檢閱。在此，我代表全體運發(fā)動宣誓：在運動會期間，嚴格遵守大會紀律，聽從安排，聽從指揮，在競賽過程中，嚴格遵守裁判競賽規(guī)程，敬重選手，敬重觀眾，敬重客觀事實，決不徇私舞弊，以良好的道德風氣，已有的裁判學問，為我校運動會添上亮麗的一筆。我們努力做到，一切從公正、公正、精確動身。我信任，我們裁判員與運發(fā)動肯定能友好合作，共同譜寫美妙的一章！

同學們，擁有學問也必需擁有一個安康的身體。那么，請以這次運動會為起點，向著更高、更遠的目標，奮勇前進！

最終，預祝我校20xx春季趣味運動會圓滿勝利！

感謝大家！

小學生代表發(fā)言稿8

敬重的家長、教師、親愛的同學們：

大家好!

我是二《1》班的__，今日，我有幸站在那里，沒有好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于安靜，再動亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么閱歷和訣竅，也說不上和教訓。誰都想學習成績好，多聽表揚，少受到批判，認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)當構(gòu)成適合自我的學習方法。

1、學習要有。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，也許日程都安排好，有時候會有機動調(diào)的，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個時間常常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲處不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。最快樂的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生。

2、全面進展，不偏科。反正我什么都愛學的，一年級有點不喜愛英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原先那么厭惡，似乎全部字母都對我笑了。

3、學習要注意效率。心里話對學習上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就熟悉許多字，語文學習不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景，看看書本學問把握如何，每次都會挨媽媽笑著批判一下，你的書寫退步了，以后留意一下?；ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。

4、獨立思索。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就會過來教導一下，還不全部告知我答案，遇到一樣題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言，感謝各位家長、教師與同學們。

小學生代表發(fā)言稿9

敬重的教師、親愛的同學：

大家好！

我今日走上講臺參與競選數(shù)學課代表的職務(wù)，我信任靠著我的士氣和頑強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平常我的數(shù)學成績并不是全班第一，數(shù)學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，靠著這顆上進心，我每次數(shù)學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡潔的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么傲慢，又不是數(shù)學成績最好的一個了。

我們班的數(shù)學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點意見：

1、上課教師講課曰時，不要做小動作，要仔細聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。

2、每次做作業(yè)、考試都要仔細又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數(shù)學成績好起來，大家一起努力吧！

或許有時我由于太感動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。

假如我當上了數(shù)學課代表，我肯定加強自我治理力量，假如我沒有當上，我也不會氣餒，虛心承受別人提出的意見，改正缺乏的地方。

盼望丈家支持我，感謝！

小學生代表發(fā)言稿10

各位教師、各位家長，親愛的同學們：

今日是一個讓我們大家共同感念的日子，我們的孩子經(jīng)過六年的學習之后，今日就要從他們的第一所母?！?*小學畢業(yè)了！孩子們：不知道你們是否還記得xxxx年9月1日你們第一天走進**附小大門上學的情形？（假如你們不記得，那就看看一年級孩子吧）我想我們每一位家長可永久不會遺忘。記得我第一次送我的兒子王**進校門時，見到高高大大的六年級孩子，我當時就想：什么時候我的孩子也能上六年級啊！一晃六年過去了，今日你們就要畢業(yè)了！

六年來，你們從一個顢頇、懵懂、稚嫩的幼童，成長為一個翩翩少年或盈盈少女！這首先應(yīng)當感謝你們的第一所母?！鲙煾叫〉母魑唤處煟麄兛墒悄銈?nèi)松飞险嬲膯⒚山處煱。」倘?，你們更不能忘了你們父母對你們的哺育之恩！你們還應(yīng)感謝自己六年來的努力和付出，感謝同學們六年來的陪伴和幫忙！經(jīng)過學校教師的細心教育，經(jīng)過你們父母的悉心照料，經(jīng)過你們自己的刻苦學習、辛勤努力，你們已經(jīng)具備了初步的閱讀力量、寫作力量、運算力量、英語力量、運動力量、音樂和繪畫力量、社會辨識和認知力量……等等。古人云：人學始知道，不學亦徒然。孩子們，我提議今日你們應(yīng)當向你們的啟蒙教師先好好鞠個躬，再擁抱一下你們的教師；你們應(yīng)當和你們相伴六年的同學握個手或者擁抱一下；回到家后，你們應(yīng)當給你們的父母親先鞠躬、再擁抱——我們的孩子們要有感恩之心，要感謝他們對你的培育、培育和陪伴！

孩子們，小學六年雖然是你們最長的一個學習階段，但也只是你們學業(yè)打根底的第一步，你們立刻就要升入三年初中去學習更多的學問，將來還要上三年高中、四年大學，或許還要讀研，把握更多的本事，才能走向社會。不管你們將來走得多遠、飛得多高，你們都不能忘了你們的第一所母校和啟蒙教師，由于你們的學業(yè)和人生是從這里起步的！

孩子們：父母給了你們生命和哺育，教師給了你們學問和技能，將來的路終究還得靠你們自己去走！祝福你們從西師附小起步的學業(yè)和人生越走越寬、越走越好，盼望你們的將來都能活出各自的精彩！

我的演講完畢，感謝大家！

小學生代表發(fā)言稿11

各位教師、各位家長：您們好！

我是李金航的家長，感謝梁教師給我這個時機，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

各位家長都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子安康歡樂的成長，學學問，強本事，有長進是我們每個父母最大的心愿。孩子的成長、成才除了學校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點體會跟大家說說：

我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個方面來談?wù)劇?/p>

第一、對孩子的態(tài)度——敬重、理解、信任。

1、孩子不管大小都有自尊心，作為家長要愛護他的自尊心，那就必需敬重他。

例子一：當著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和缺乏，盡量找他的優(yōu)點說，實在沒有什么優(yōu)點可說的，就可以模糊的答復，或者讓孩子自己說。

2、孩子不管大小都有認可感，作為家長要站在他的角度想想，賜予確定，那就必需理解他。

例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子缺乏做比擬，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒長進的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。每個孩子都有其自己的優(yōu)點，作為家長要盡量發(fā)

現(xiàn)他的優(yōu)點，進展他的優(yōu)點。他是盼望得到別人的認可的，尤其是盼望得到家長的確定。

3、孩子不管大小都有榮辱感，作為家長要時時引導和欣賞。那就必需信任他。

例子三：孩子的心靈是純潔的，白的像一張紙，就看我們家長如何去描繪。孩子經(jīng)常會奇怪的問這問那，我們家長肯定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的面對事物，并且對于他的想法要時時給以欣賞。由于他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關(guān)于這件事，這個現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等。

其次、對孩子的做法——溝通、陪伴、引導。

1、溝通是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，共享他的收獲成就，了解他的學習生活狀況，等等。

放學后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負擔和戒心，也就會樂于共享他在學校的喜怒哀樂。那么你就能把握他在學校的狀況。固然，有時他也有不說的狀況，我們家長就不必強求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做嬉戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時候，你再問，可能他就會一一道出。

2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤獨，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，盼望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發(fā)覺陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。做不到的留到最終一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業(yè)的時間和空間，讓他養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他。

3、引導是孩子成長必需的條件，好的引導會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。

在學習生活的引導會讓孩子有很大的收獲。許多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題。不同的家長有不同的答案，有的家長會認犯難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會打擊孩子的奇怪心，會抑制他好問的習慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個細胞漸漸長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了。

固然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當之處見請諒解。感謝。

小學生代表發(fā)言稿12

大家好！

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來了一年一度的運動會。我是運發(fā)動代表陳未，來自海濱一小。

秋天是收獲的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)。今日，我們永中治理校片區(qū)的運發(fā)動們團聚一堂，要在本次運動會上展現(xiàn)自己，發(fā)揚奧運精神，做一個名副其實的“領(lǐng)頭羊”。

雖然我們來自不同的學校，但我們是一個團結(jié)的集體。

我信任，我們的運發(fā)動同學肯定能在這次運動會上大顯身手，充分展現(xiàn)自己平常刻苦訓練的成果，賽出水平，賽出風格。

我更信任，通過本次運動會，運發(fā)動們能從中學會健體、學會強身、真正成為不但學習好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面進展的“新世紀我能行”優(yōu)秀少先隊員。感謝！

小學生代表發(fā)言稿13

班級：六年級三班發(fā)言學生：

敬重的教師、叔叔阿姨們：

大家晚上好！

今日，很榮幸站在這個講臺上，代表同學發(fā)言，我想借此時機和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所希望的。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開您們的細心呵護！

隨著時間的飛逝，刺眼我們就要上初中，離開我們的母校了，教師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的各科教師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的教師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”

我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、做到課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，上課時我仔細聽講，并把上課的重點登記來，對于教師問的問題，仔細思索，積極答復，考試時仔細看題，認真答復，上課時決不搞小動作。

2、克制學習上的壞毛病，學生上有始有終，不會不懂的題目想方法解決。按時獨立完成作業(yè)完成教師布置的作業(yè)。

3、養(yǎng)成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加學問面。有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛看的是《我愛創(chuàng)造》和新聞節(jié)目。

4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和教師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，做我們生活的典范，學習的楷模。典范的力氣是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關(guān)重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數(shù)，切不行言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，由于我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以母要特殊重視典范對我們的巨大影響作用，時時到處為我們樹立好的典范。

2、要常常過問我們在校的狀況，要注意我們的學習過程。成績的凹凸并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱忱，隨時了解把握學習狀況和學校要求，幫忙我們解決學習上的一些困難。我們都有懶散的心理，要催促我們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。

3、書籍是翻開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到幻想和真理，找到您們的盼望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4、常常和我們談心溝通，把握我們的心理狀況和優(yōu)缺點。我們

想和家長做好朋友，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。我們需要家長賜予我們安全感，信任感，

我們雖然有很多缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有共性。我們有責任心強的教師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在教師的急躁教育下，我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步。

敬重的教師，尊敬的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們肯定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拼搏，爭取以抱負的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教導之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家！

xx年2月27日

小學生代表發(fā)言稿14

教師們，同學們，大家下午好!

今日是一個特別的日子，我們聚在一起進行虎年新年開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。

新的學期，我們要有力量，有自信。學習，歸根究竟是培育多種力量，如閱讀力量、思維力量、交際力量、運動力量等等。只要我們敢于嘗試、擅長實踐，我們就能在