幼兒園小班親子活動

幼兒園小班親子活動親子活動是家長與孩子一同參加的活動，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。那么，幼兒園小班親子活動有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦我為大家細(xì)心打算的幼兒園小班親子活動，歡送大家前來閱讀。

幼兒園小班親子活動【一】

活動時間：20xx年10月27日早9：00-11:00

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互相識熟識、相互了解。

2、初步相識幼兒入園后的一日生活。

活動打算：

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果假設(shè)干;抽紙。

活動過程：

1、入園接待。

熱忱接待每位家長及幼兒。

2、集體活動。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長協(xié)助幼兒保持平衡，)

線上活動：

1)自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師起先介紹自己，皮球滾到誰，誰就起先介紹自己。

2)歌表演：你好

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3、交代家長每人其次天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記，認(rèn)標(biāo)記。

4、集體喝水。

組織幼兒按組有序入廁、洗手。

分組排隊(duì)喝水。

活動時間：20xx年10月210日早9：00-11:00

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試參與集體活動，感受集體活動的樂趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)靜謐進(jìn)餐的氣氛。

活動打算：

1、每人一個托盤、一張報(bào)紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

活動過程：

1、家長帶著幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

2、集體活動。(四個小班活動一樣)

搓和舀的工作。

老師完整示范。

幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中留意疼惜教具，操作完成后剛好將物品放回原位。)

小小班活動名稱：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

(1)每個小摯友都覺得自己的媽媽最美麗，此時此刻，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈妝扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項(xiàng)鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

(2)媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小摯友可以和媽媽一起做，也可以和別的小摯友一起做。(音樂嬉戲)

(3)最終，我想看看哪些小摯友相識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

3、做操時間：效仿操“餅干操”

老師示范一遍。

請家長和孩子跟學(xué)一遍。

大家一起跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

老師請幼兒視察圖片，駕馭洗手步驟。

請家長帶著幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊(duì)洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

活動時間：20xx年10月29日早10：00-10:00

活動目標(biāo)：

1、造就幼兒單獨(dú)參加集體活動，體驗(yàn)集體生活的樂趣。

2、體驗(yàn)短時間離開家長，適應(yīng)過集體生活。

活動打算：

跳跳糖每人一份。

活動過程：

1、早餐(提出要求：進(jìn)餐時留意靜謐，保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)運(yùn)用擦嘴布。)

2、活動：快樂跳跳糖

(1)老師用美麗的糖果吸引孩子的留意力，介紹糖果的名稱。

(2)老師將糖果的外包裝撕開，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神奇的將里面的糖果拿出來，請孩子視察糖的顏色和形態(tài)。

(3)品嘗跳跳糖并溝通吃跳跳糖的感受。

(4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

3、各班依據(jù)本班孩子狀況組織小嬉戲。

小一班嬉戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班嬉戲：“彩虹傘”

小三班嬉戲：“開火車”

小四班嬉戲：“奇妙的手指”

小小班嬉戲：“桌面建構(gòu)嬉戲”

4、給幼兒發(fā)禮品。

幼兒園小班親子活動【二】

目的：

1、學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)展分類2歲，2、依據(jù)成人的示范進(jìn)展分類3歲，3、依據(jù)成人的指令性語言進(jìn)展分類4歲，4、依據(jù)物品的種類自己分類，并說知名稱。

材料：小塑料袋或小籃子要點(diǎn)：

(1)家長帶著孩子漫步或戶外活動時，預(yù)先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感愛好的東西，家長可以同孩子一起揀，如不同形態(tài)的樹葉，花朵或花瓣，小石頭等，許多孩子都會喜愛這些寶貝的。

(2)起先展示自己的寶貝，指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)展分類，并說知名字。

(3)家長可以以此講些故事給孩子聽。

(4)回家留意洗手，告知孩子講衛(wèi)生的緣由。

(5)也可以用家里的物品進(jìn)展練習(xí)。

幼兒園小班親子活動【三】

嬉戲參加人：多組爸爸或媽媽，孩子，教師。

嬉戲道具：蒙住眼睛的布或手帕。

嬉戲過程：用布或手帕把孩子的眼睛蒙住，然后讓蒙住眼睛的孩子們排坐成一排，然后被摸的爸爸或媽媽依次從孩子的面前蹲著走過，走過的時候，讓孩子們用小手去摸爸爸或者是媽媽的臉，或者是手等部位，請記得，這個時候家長不能發(fā)出任何聲音，包括笑聲。讓孩子在摸的過程中，以此來判定，哪個是自己的爸爸或者是媽媽。假如孩子確定了是他的爸爸或媽媽后，那這位家長就不能移動了，而是蹲坐在摸住他的孩子的身后。最終，等孩子們都確定了爸爸媽媽后，解開孩子的眼睛布，讓孩子們自己看，是不是找尋對了自己的爸爸媽媽。

幼兒園小班親子活動【四】

嬉戲參加人：多組爸爸媽媽，孩子，教師。

嬉戲道具：蒙住眼睛的布或手帕。

嬉戲過程：這個有點(diǎn)兒類似于以上的，只是此時此刻蒙住的是家長的眼睛，而不是孩子的眼睛。剛起先的時候，家長蒙好了眼睛后，被孩子們圍在中間，而