幼兒園植樹節(jié)主題活動教案

幼兒園植樹節(jié)主題活動教案請愛惜每一棵樹，否那么我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。下面學習啦我為大家?guī)砹擞變簣@植樹節(jié)主題活動教案，盼望對你有所協助!

幼兒園植樹節(jié)主題活動教案

設計意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空暖和和許多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小摯友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務。

活動目標：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關系，知道如何愛惜花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹愛護環(huán)境的樂趣。

活動打算：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、相識沙塵暴的危害

1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由探討在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比擬沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜愛哪一種環(huán)境，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1.教師請幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(教師適當提示是有關于樹的一個節(jié)日)。

2.教師與幼兒一起探討在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1.教師帶著幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小摯友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3.教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

四、活動延長

教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照看好花草樹木?/p>

活動反思：

愛好是學習的動力，敏捷多樣的活動方式是增長學問的手段，動手動腦是探究發(fā)覺的途徑。這次活動課，孩子們愛好盎然，踴躍性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿意了新奇心和求知欲。就是有的幼兒對視察到的不能運用比擬適宜的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

幼兒園植樹節(jié)主題活動教案

活動目標：

1、知道3月12是植樹節(jié)，并在教師的協助下種植花草。

2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動打算：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動起先。

1、教師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好摯友，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

教師小結：因為此時此刻是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們人類的好摯友，還是小動物的好摯友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、教師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、教師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒探討一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的學問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、教師帶著幼兒一起探討有關于愛護樹木的方法。

三、教師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、教師請一組幼兒探討的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

2、教師請另一組的幼兒進展設計有關植樹節(jié)，植樹造林的傳播畫。

四、幼兒在教師的協助下，了解種植花草的步驟。

1、教師：小摯友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、教師請幼兒思索后答復。

3、教師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在教師的協助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

幼兒園植樹節(jié)主題活動教案

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡添一點綠色、多一份美妙的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠踴躍與大自然環(huán)境對話，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)酷愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主子翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互協助，能像一家人一樣相親相愛。

2.實力目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的驕傲與自律，從小熬煉身體，向社會展示我們的風采。

3.學問目標：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、綠色大自然等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人傳播。

三、活動打算：

1.各班通過活動展示版面：如低幼我和小樹同成長;中幼綠色家園共締造;高幼你我攜手添綠意。

2.制作綠化環(huán)境，美化家園傳播牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗假設干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題我和小樹同成長

流程：給校內內的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和樹姐姐(扮演)做嬉戲。

延長活動：主題畫我為地球添點綠撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題綠色家園共締造

流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影--掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。

延長活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地視察樹葉的形態(tài)、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，......制作樹葉書簽，要求書簽的形態(tài)要豐富多樣化

3.活動主題你我攜手添綠意

流程：幼兒去植物公園相識各種樹木并做調查--幼兒與教師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作植綠、護綠、愛綠、興綠傳播單，傳播單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，教師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派