人教版九年級化學(xué)上冊 水的凈化 自然界的水(第1課時(shí))

課題2水的凈化第四單元自然界的水第1課時(shí)

1.認(rèn)識自然界中水和純水的區(qū)別。2.知道吸附、沉淀、過濾等可以使水得到不同程度的凈化，通過對水的凈化過程的初步探究，認(rèn)識根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分離混合物的實(shí)驗(yàn)原理。3.通過自制凈水器等形式，培養(yǎng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自然界的水和純凈水的區(qū)別一、生活用水的凈化自然界中的水處于開放的環(huán)境里，含有許多雜質(zhì)，不溶性雜質(zhì)使其渾濁，可溶性雜質(zhì)使其有氣味或顏色。1.加入絮凝劑（明礬）的作用是什么?2.水在活性炭吸附池中發(fā)生了什么變化？3.活性炭作用是什么?4.在投藥消毒這一環(huán)節(jié)，常用什么藥品？發(fā)生了什么變化？討論交流2.自來水廠凈水過程除去不溶性雜質(zhì)除去部分可溶性雜質(zhì)，吸附顏色、異味殺死細(xì)菌、消毒吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)3.工業(yè)常用的凈水方法靜置沉淀吸附沉淀過濾活性炭吸附、蒸餾除去部分可溶性雜質(zhì)。除去不溶性雜質(zhì)歸納總結(jié)〖4-1〗明礬凈水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論加入明礬后，懸浮在水中的一些較小的顆粒凝聚成一些較大顆粒并慢慢沉入水底，水樣澄清。明礬具有一定的凈水能力。取2個(gè)燒杯，各盛大半杯渾濁的天然水，向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置，觀察現(xiàn)象。二、過濾在實(shí)驗(yàn)室怎樣進(jìn)行過濾操作？1.過濾：可以分離互不相溶的固體與液體的混合物。1.先制作過濾器。2.再組裝過濾裝置。過濾實(shí)驗(yàn)六個(gè)操作要點(diǎn)一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙低于漏斗邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

請同學(xué)們分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1.清點(diǎn)有哪些實(shí)驗(yàn)儀器藥品2.組裝過濾器3.完成濁液過濾實(shí)驗(yàn)4.清洗儀器整理實(shí)驗(yàn)臺

〖4-2〗濁液過濾實(shí)驗(yàn)1.濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）2.液面低于濾紙的邊緣（為什么?）3.過濾時(shí)玻璃棒起什么作用?過濾后的水是純水嗎？4.過濾操作主要去除水中的什么雜質(zhì)？5.過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？討論交流1.若有氣泡，過濾的速度會比較慢。2.防止液體從漏斗和濾紙之間的縫隙流出。3.玻璃棒起引流作用。不是，還含有溶于水的色素、臭味及一些溶于水的離子。4.過濾操作主要去除不溶性的雜質(zhì)。5.濾紙破損；濾液邊緣高于濾紙邊緣；儀器不干凈等。

活性炭吸附凈水活性炭：不僅可以吸附不溶性雜質(zhì)，還可以吸附一些溶解在水里的雜質(zhì)，除色、除臭。常用于凈水器。疏松多孔制作《簡易凈水器》利用空的礦泉水瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等可制簡易凈水器。思考：活性炭的作用是什么？小卵石和石英砂的作用是什么？過濾的應(yīng)用本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？收獲了什么方法？還有什么疑惑嗎？課堂達(dá)標(biāo)1．下列混合物可用過濾方法來分離的是（）。

A.水和二氧化錳B.鐵粉和銅粉

C.酒精和水D.泥沙和食鹽水2.下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學(xué)變化過程的是（）。

A.沉淀B.消毒C.過濾D.蒸餾A、DB3.過濾時(shí)必須使用的一組儀器是(

)。

A.蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒

B.燒杯、漏斗、玻璃棒

C.漏斗、試管、玻璃棒

D.試管、坩堝鉗、燒杯B4.右圖為某學(xué)生進(jìn)行過濾操作的示意圖。試回答：（1）寫出儀器名稱。①

；②

。（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該

（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣。（3）過濾時(shí)玻璃棒的作用是什么？

燒杯漏斗低引流作用第四單元自然界的水第2課時(shí)課題2水的凈化

1.認(rèn)識硬水和軟水的區(qū)別，會鑒別軟水和硬水。2.了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈水方法。3.學(xué)習(xí)蒸餾實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本第76～77的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題。1.經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后的水是純水嗎？2.硬水和軟水的概念。自主探究硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水軟水：不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物的水三、硬水和軟水1.概念2.鑒別方法我們要如何區(qū)分硬水和軟水呢？在硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。種類硬水軟水現(xiàn)象泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，無浮渣結(jié)論硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別；硬水浪費(fèi)肥皂〖4-3〗用肥皂水區(qū)分軟水和硬水⑴生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康；洗衣洗不凈。⑵生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多,浪費(fèi)燃料,可能引起爆炸。3.硬水的危害

閱讀教材P76內(nèi)容，找出硬水給生活和生產(chǎn)帶來了哪些危害？

在生活中我們怎樣可以使硬水變?yōu)檐浰糠椒ㄒ唬褐蠓校ㄈ粘Ｉ钪校┓椒ǘ?蒸餾（工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室中）4.硬水的軟化四、蒸餾實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的簡易裝置蒸餾是利用各物質(zhì)的（）不同使混合物分離的方法。沸點(diǎn)〖4-4〗蒸餾（1）加熱時(shí)，燒瓶中應(yīng)放入幾粒沸石（或碎瓷片），防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。（2）加入的液體（硬水）不要超過燒瓶體積的2/3，加熱時(shí)不要使液體沸騰得太劇烈，防止燒瓶中的液體通過導(dǎo)管進(jìn)入蒸餾水中。（3）溫度計(jì)不要插入液體中，應(yīng)使溫度計(jì)的液泡對準(zhǔn)支管處，用于測量蒸氣的溫度。（4）蒸餾瓶加熱時(shí)應(yīng)墊石棉網(wǎng)，使其均勻受熱。（5）冷凝管中水的流向是冷水從下口進(jìn)入，出水口在上方，以使水蒸氣被充分冷凝變成液態(tài)水。蒸餾操作注意事項(xiàng)本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？收獲了什么方法？還有什么疑惑嗎？課堂達(dá)標(biāo)1．下列凈化的操作，凈化程度最高的是（）。

A.靜置B.吸附C.過濾D.蒸餾D2.下列說法中有錯(cuò)誤的是(

)。

A.過濾操作可以除去水中的不溶物

B.蒸餾水是凈化程度較高的水

C.鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)

D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水D3.小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如下圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（）A.該凈水器中的活性炭起吸附作用 B.該凈水器可以降低自來水的硬度C.該凈水器能起到殺菌消毒的作用 D.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水A4.愛護(hù)水資源越來越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：(1)取回水樣，靜置后過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、

。(2)可用

檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是

。玻璃棒肥皂水煮沸5.實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液常用如圖所示的裝置制