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關(guān)于幼師工作計劃范文精選
依據(jù)打算的步驟綻開工作,這樣工作就能順當(dāng)?shù)拈_展了,那么相關(guān)的工作打算該如何寫呢?以下是我和大家共享的關(guān)于幼師工作打算范文精選,以供參考。關(guān)于幼師工作打算范文精選
本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)金豆豆班的老師工作,在工作中我會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),依據(jù)班級打算,結(jié)合本班幼兒的實際狀況、年齡特點,堅持保教結(jié)合的原那么,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中,為了使本班的保教工作能順當(dāng)進展,做出如下打算:
一、我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理實力也在不斷提高。
但有個別幼兒較頑皮,行為自覺性、自制力較弱,還有局部幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與教師和同伴交往。對個別幼兒采納針對性重點造就,結(jié)合本班幼兒的實際狀況確定教育目標(biāo),做好保育各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期,我將依據(jù)我班幼兒的詳細(xì)狀況,合理支配幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結(jié)合,提高保育質(zhì)量,限制每個月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心安康開展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充溢愛的班級氣氛,讓幼兒有平安感,造就幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識。
3、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、協(xié)助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀,明確幼兒期教育重心是特性實力的造就,使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
三、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點工作,必需把德育工作滲透到各種教育及活動中,踴躍協(xié)作班長工作。
2、造就幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持教室的干凈習(xí)慣。
3、“元旦”要到了,踴躍協(xié)作班長把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導(dǎo)幼兒自己穿衣服。
5、留意天氣改變,為幼兒剛好增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、造就幼兒能用平凡話連貫地說出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學(xué)活動。
四、詳細(xì)工作支配:
〔一〕做好保健工作。
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:
1、謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還依據(jù)工作流程支配每一名工作人員的工作細(xì)微環(huán)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
關(guān)于幼師工作打算范文精選
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)市教委期初工作會議精神,有打算、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動,注意教學(xué)常規(guī),關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué),適當(dāng)開展有利于幼兒身心安康的活動,促進幼兒身心得到和諧全面開展。
二、主要工作:
1、落實教學(xué)常規(guī),執(zhí)行《幼兒園常規(guī)管理方法》,扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。
2、建立一日常規(guī)活動,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、課間、教學(xué)、嬉戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確詳細(xì)的要求,剛好發(fā)覺問題剛好解決。
3、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的平安。
4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣,做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作,把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。
5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中,選擇即貼近兒童生活又充溢兒童情趣的嬉戲活動,讓兒童在活動和嬉戲中增長學(xué)問,造就實力。
6、開展分層次、多角度的“才智小精靈”評比活動,如:衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等,通過競賽激發(fā)幼兒的參加熱忱,把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室活動室等場地,做好傳播和美化,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個美麗的教學(xué)環(huán)境。
8、加強幼兒的品德教育,以情感教育和造就良好習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響。
9、注意幼兒的個體差異。進展前進的適合幼兒成長的嬉戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與標(biāo)準(zhǔn);孝父母、敬師長、愛摯友。宣讀故事、童謠等,可嘗試選送20首。
良好的`習(xí)慣終身受益,關(guān)乎一個人的一生成長??傊?,本學(xué)期幼教工作,本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風(fēng),高效率地完成教育教學(xué)工作。
關(guān)于幼師工作打算范文精選
一.指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),接著發(fā)揚宋慶齡的教育思想,“把最好的東西給孩子”,保教教師要以敬重每一名幼兒,努力做到“關(guān)愛,關(guān)懷,關(guān)注每一名幼兒為指南。
二.工作目標(biāo):
①.正確樹立教育觀,兒童觀,更新教育觀念,做到愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)努力做到讓家長們翻新,孩子快樂。做到眼快,手快,腿快。盡量滿意幼兒的情感須要。
②.樹立培華幼兒園形象,保教教師留意自己的言行舉止,儀表儀容。
③.把主題教育內(nèi)容貫穿到一日生活中去,踴躍開展安康,歡樂的教學(xué),到達寓教于樂的目的。
④.依據(jù)教育主題及托班幼兒的特點,謹(jǐn)慎選擇幼兒感愛好的,幼兒簡單承受的嬉戲內(nèi)容。
⑤.踴躍開展家園同步教育,共同發(fā)覺幼兒的閃光點。剛好向家長反應(yīng)孩子們在園的表現(xiàn)。主動與家長們溝通,剛好指導(dǎo)協(xié)助孩子們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,共同探究教育管理幼兒的好方法,堅持按時間向家長公布學(xué)期,月,周教學(xué)打算,剛好溝通科學(xué)的。
三.工作打算:
三月:
①穩(wěn)定幼兒的心情,造就幼兒的一日生活常規(guī)。用嬉戲的形式造就幼兒正確的進餐,盥洗,入廁等。在教師的指導(dǎo)協(xié)助下按依次擺放衣服,鞋。相識水杯,毛巾,拖鞋的位置及標(biāo)記。
②正確擺放椅子,初步學(xué)會分類擺放玩具。向幼兒進展“三八”婦女節(jié)教育,給媽媽制作小花。依據(jù)春天布置教室,環(huán)境主題是《寶寶找春天》。活動內(nèi)容是組織幼兒說兒歌,唱歌曲,效仿小動物跑,跳,鉆的動作,提高肢體協(xié)調(diào)性,敏捷性。
四月:
①:造就幼兒獨立進餐,主動喝水,入睡,主動協(xié)作教師穿脫膽參加室內(nèi)外嬉戲活動。嬉戲的活動要適宜本班幼兒的年齡特點,由易到難,選擇幼兒感愛好的嬉戲內(nèi)容。
②:造就幼兒自選伙伴和活動區(qū),正確運用嬉戲材料,學(xué)會按類取放,提高幼兒交往實力,學(xué)會謙讓。
③依據(jù)春天的特點,家園共同參加春季春游放風(fēng)箏活動,踴躍挖掘家長資源,家園互動。教師與幼兒共同制作風(fēng)箏,布置室內(nèi)環(huán)境布置,造就幼兒通過視察,感知,探究感受春天的漂亮景象給大家?guī)須g樂,提高視察力及語言表達實力和動手實力。
五月:
①:造就幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
②:指導(dǎo)幼兒用清晰,完整表達出自己想說和先做的事。
③:指導(dǎo)幼兒通過說兒歌,唱歌曲,繪畫參加室內(nèi)外有嬉戲,向幼兒進展“五一”勞動節(jié)的教育。學(xué)會初步關(guān)懷他人的勞動,師友互動在嬉戲中學(xué)會技能和方法。與家長溝通,造就幼兒做些力所能及的事,感受到自己動手的歡樂,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六月:
①:依據(jù)全園教學(xué)打算支配,組織幼兒繪畫,表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的歡樂。嬉戲中較好的駕馭嬉戲規(guī)那么和玩
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