畢業(yè)生論文撰寫(xiě)規(guī)范

z.**科技學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕〔華文中宋，小二，加黑〕對(duì)**市中學(xué)生武術(shù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究〔華文中宋，小二，加黑〕學(xué)生**：杜志明所在學(xué)院：體育學(xué)院所學(xué)專業(yè)：社會(huì)體育導(dǎo)師**：雷鵬完成時(shí)間：2013年5月10日〔華文中宋，小三，加黑〕〔以上內(nèi)容只需在封面上修改即可，請(qǐng)不要自行變動(dòng)〕對(duì)**市中學(xué)生武術(shù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究〔段前空1行，華文中宋，小三，加黑，居中，單倍行間距〕摘要〔段前段后各空1行，仿宋_GB2312，小四，加黑，居中，行間距20磅〕通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)目前**市6所中學(xué)局部學(xué)生的武術(shù)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及武術(shù)根底及體育課的武術(shù)教學(xué)情況進(jìn)展了調(diào)查和研究。結(jié)果顯示，目前**市城區(qū)中學(xué)體育課中學(xué)生對(duì)武術(shù)工程興趣濃厚，動(dòng)機(jī)多樣，但學(xué)校武術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，學(xué)生武術(shù)根底差，對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)和掌握有一定難度。武術(shù)教學(xué)師資力量缺乏、教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生的實(shí)際需要、對(duì)其認(rèn)識(shí)不夠、硬件設(shè)施缺乏等問(wèn)題。提出了修改與充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大宣傳力度、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、健全組織機(jī)構(gòu)等的教學(xué)對(duì)策。希望以后中學(xué)生武術(shù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能夠更加普及，使五千年文明結(jié)晶的武術(shù)運(yùn)動(dòng)在中華大地上開(kāi)出燦爛之花?！捕吻翱?個(gè)字符，仿宋_GB2312，小四，加黑，行間距20磅，文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用全角〕〔內(nèi)容包括：研究目的，研究方法，研究結(jié)果，研究結(jié)論等〕關(guān)鍵詞：中學(xué)生，武術(shù)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)狀〔段前空1行，頂格，仿宋_GB2312，小四，加黑，行間距20磅，關(guān)鍵詞之間用“，〞隔開(kāi)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用全角〕PuyangcityhighschoolstudentsofWUSHUsportstudyoftheinvestigationofthestatusquo〔段前空1行，TimesNewRoman，小三，加黑，居中，單倍行間距〕Abstract〔段前段后各空1行，仿宋_GB2312，小四，居中，行間距20磅〕Throughquestionnaire,literatureandstatisticalmethodsforthecurrentsi*middleschoolstudentspuyangcityofmartialartsinterest,learningmotivationandmartialartsfoundationandtheP.E.martialartsteachinginvestigationandstudy.TheresultsshowedthatcurrenturbanmiddleschoolP.E.puyangcityofmartialartsprojectastronginterestinmiddleschool,motivation,buttheschoolvariousmartialartsteachinglinkisweak,studentsofwushuwushufoundationisbad,studyandmasterhasthecertaindifficulty.Martialartsteachingfacultyshortage,teachingcontentfromstudent'sactualneeds,foritsknowenough,hardwarefacilitiesisinsufficient,etc.Putsforwardrevisionandenrichtheteachingcontent,theincreasedpublicity,strengtheningteachertraining,suchasperfectingorganizationofteachingcountermeasures.Hopethedevelopmentofwushumovementafterhighschoolstudentscanbemorepopular,makefivethousandyearscivilizationcrystallizationofmartialartsinChinesegroundbrightfloweropen.〔段前空2個(gè)字符，仿宋_GB2312，小四，行間距20磅，文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用半角〕Keywords:middleschoolstudents,wushumovement,thestatusquo〔段前空1行，頂格，仿宋_GB2312，小四，行間距20磅，關(guān)鍵詞之間用“,〞隔開(kāi)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用半角〕目錄1前言31.1選題依據(jù)31.1.1開(kāi)展生存環(huán)境31.1.2良好方面31.2文獻(xiàn)綜述31.2.1培養(yǎng)武術(shù)精神31.2.2積極轉(zhuǎn)變32研究對(duì)象與方法32.1研究對(duì)象32.2研究方法32.2.1問(wèn)卷調(diào)查法32.2.2數(shù)理統(tǒng)計(jì)法32.2.3文獻(xiàn)資料法32.2.4訪談法33研究結(jié)果與分析33.1開(kāi)設(shè)武術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況33.2教學(xué)內(nèi)容脫離學(xué)生的實(shí)際需要33.2.1內(nèi)容陳舊33.2.2脫離實(shí)際需要33.3體育教師根本情況33.4對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查33.5對(duì)武術(shù)根底的調(diào)查34結(jié)論與建議34.1結(jié)論34.2建議3參考文獻(xiàn)3附錄3致謝3〔“目錄〞后空1行，仿宋_GB2312，小四，行間距20磅；一級(jí)標(biāo)題頂格，二級(jí)標(biāo)題前空1個(gè)字符，三級(jí)標(biāo)題前空2個(gè)字符，題號(hào)與標(biāo)題內(nèi)容之間空1格，目錄采用自動(dòng)生成的方式〕-z.1前言〔一級(jí)標(biāo)題頂格，1后空1格，段后空1行，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕武術(shù)，作為中華民族傳統(tǒng)文化的組成局部，在幾千年社會(huì)歷史生活中經(jīng)過(guò)提煉，逐步積累，已形成為具有實(shí)用健身價(jià)值的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，集自衛(wèi)、健身、娛樂(lè)于一體，具有濃厚的民族特點(diǎn)。〔段前空2個(gè)字符，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體，行間距20磅，文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用全角〕1.1選題依據(jù)〔二級(jí)標(biāo)題頂格，1.1后空1格，段前段后各空1行，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕1.1.1開(kāi)展生存環(huán)境〔三級(jí)標(biāo)題頂格，1.1.1后空1格，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕中華武術(shù)歷史悠久博大精深，經(jīng)歷了數(shù)千年的興衰演變，在不斷與傳統(tǒng)文化相融合的過(guò)程中，形成了中華民族所特有的技擊思想與方法，具有鮮明的特色，反映出東方文明所特有的哲理性、科學(xué)性和藝術(shù)性，表現(xiàn)出自身獨(dú)特且無(wú)可替代的功用和價(jià)值。〔同第一段〕良好方面〔四級(jí)標(biāo)題頂格，同1.1.1〕隨著2008年奧運(yùn)會(huì)即將在召開(kāi)所帶來(lái)的全民健身運(yùn)動(dòng)的高漲，隨著武術(shù)進(jìn)奧的不斷努力，無(wú)疑將賦予武術(shù)新的內(nèi)涵和重新崛起的時(shí)機(jī)，武術(shù)也將肩負(fù)起新的重任，表達(dá)出更為重要的價(jià)值和意義。〔同第一段〕表1武術(shù)教學(xué)開(kāi)課情況〔表1后空1格，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕〔三線表格，內(nèi)容仿宋_GB2312，五號(hào)字體〕是否開(kāi)設(shè)武術(shù)課是否學(xué)校數(shù)42比例〔％〕66.633.4圖1學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施滿意度情況的統(tǒng)計(jì)〔圖1后空1格，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，標(biāo)題后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕參考文獻(xiàn)〔仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，居中，段后空1行〕[1]作者**.論文題目[J].期刊名稱,年份,卷(期):頁(yè)碼.〔標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用半角，段前空2個(gè)字符，下同〕如:[1]洪浩,郭懷.論學(xué)校武術(shù)在素質(zhì)教育中的作用與開(kāi)展對(duì)策[J].**體育科技,2001,20(1):96-98.[2]作者**.書(shū)名[M].所在地:,出版年份.如:[2]周偉良.中華民族傳統(tǒng)體育概論高級(jí)教程[M].:高等教育,2003.[3]作者**.論文題目[D].畢業(yè)學(xué)校,畢業(yè)年份.如：[3]王紅方.論體育教學(xué)中教學(xué)原則的運(yùn)用[D].**師*大學(xué),2008.[4]作者**.文章題目[N].報(bào)紙名稱,何年-何月-何日(第幾版).如：[4]林祥.運(yùn)動(dòng)過(guò)度警覺(jué)跟腱炎[N].中國(guó)體育報(bào),2011-6-28(4).[5]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[EB/OL].電子文獻(xiàn)的網(wǎng)址或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).如：[5]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展情況研究[EB/OL]../plus/view,1998-08-16/1998-10-04.附錄〔頂格，仿宋_GB2312，小四號(hào)字體加黑，行間距20磅，段后空1行〕**市中學(xué)武術(shù)教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷〔同上，居中〕親愛(ài)的同學(xué)：您好！非常感謝您愿意抽出幾分鐘時(shí)間來(lái)幫助填答此問(wèn)卷，本問(wèn)卷主要用于為了解**市中學(xué)武術(shù)課的教學(xué)情況和您對(duì)武術(shù)課教學(xué)改革的見(jiàn)解、看法，您真實(shí)的填答對(duì)于本次調(diào)查的成功相當(dāng)重要，希望您能不吝給予支持。本調(diào)查問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)展，所得資料僅為研究之用，對(duì)個(gè)人資料絕對(duì)**，請(qǐng)您放心填答。祝您身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！學(xué)生**：杜志明指導(dǎo)教師：雷鵬請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)可的地方畫(huà)√，或?qū)懪判蛱?hào)，或填入相應(yīng)的文字。1.學(xué)校名稱：2.對(duì)武術(shù)是否感興趣①是②否3.學(xué)校是否開(kāi)設(shè)武術(shù)課①是②否〔如此題選“否〞下邊