人教版八年級生物上冊 認(rèn)識生物的多樣性 新課件新

第六單元生物的多樣性及其保護第二章認(rèn)識生物的多樣性

第二章認(rèn)識生物的多樣性自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題知識點一生物多樣性的內(nèi)涵生物多樣性的內(nèi)涵豐富，它不僅指________的多樣性，還包括________的多樣性和________的多樣性。生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)知識點二生物種類的多樣性1．目前已知的種數(shù)就足以說明生物的種類是極其豐富多樣的。2．我國的現(xiàn)狀(1)我國植物種類的多樣性：我國植物資源十分豐富，其中________、________和________的種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第________位；我國是____________最豐富的國家，被稱為“____________”。第二章認(rèn)識生物的多樣性苔蘚蕨類種子植物三裸子植物種子植物的故鄉(xiāng)(2)我國動物種類的多樣性：我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的________、________和____________的種數(shù)都位于世界前列。3．生物的種類與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是________、________的。生物的種類越________，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越________。第二章認(rèn)識生物的多樣性魚鳥哺乳動物相互依存相互制約豐富強知識點三基因的多樣性1．基因多樣性的含義：生物的各種特征主要是由____________上的遺傳信息控制的。每種生物都是一個豐富的________。生物種類的多樣性實質(zhì)上是________的多樣性。2．我國基因的多樣性：我國是世界上基因多樣性最________的國家之一，特別是__________、__________和__________的基因多樣性十分豐富。第二章認(rèn)識生物的多樣性DNA分子基因庫基因豐富家養(yǎng)動物栽培植物野生親緣種3．基因多樣性的意義：為動植物的________提供了寶貴的遺傳資源。4．典型實例(1)我國科學(xué)家________院士利用________與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的________新品種。(2)美國科學(xué)家利用我國野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批______________的優(yōu)良品種。第二章認(rèn)識生物的多樣性遺傳育種袁隆平野生水稻雜交稻抗大豆萎黃病知識點四生態(tài)系統(tǒng)的多樣性1．我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：我國有________、__________、__________、________、________和________等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。2．生物的多樣性三個層次之間的關(guān)系(1)每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的________是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個________。第二章認(rèn)識生物的多樣性森林草原荒漠濕地湖泊海洋基因組成基因庫(2)每種生物又生活在一定的________中，并且與其他的________相聯(lián)系。(3)某種生物的數(shù)量________或_______，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速_____________和______________的喪失。3．保護生物多樣性的根本措施：保護生物的________，保護________________。第二章認(rèn)識生物的多樣性生態(tài)系統(tǒng)生物種類減少滅絕生物種類的多樣性基因多樣性棲息環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的多樣性重難探究解決問題探究點生物多樣性的三個層次【情景展示】如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖。第二章認(rèn)識生物的多樣性【問題探究】1．生物多樣性包括哪三個層次？2．生物多樣性的三個層次之間的關(guān)系是怎樣的？3．保護生物多樣性的根本措施是什么？【思考交流】第二章認(rèn)識生物的多樣性【歸納提升】1．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系

統(tǒng)的多樣性三個層次。2．生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣

性概念的中心?；虻亩鄻有允巧锒鄻有缘膬?nèi)在形式，由于

不同種生物的基因有較大的差別，同種生物的個體之間，在基

因組成上也不盡相同，因此，可以說每種生物都是一個豐富的

基因庫；生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)

的多樣性是生物多樣性的外在形式。第二章認(rèn)識生物的多樣性3．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。第二章認(rèn)識生物的多樣性典例2018·聊城每年5月22日是“國際生物多樣性日”，國家生態(tài)環(huán)境部于2018年5月22日在北京舉辦了主題為“紀(jì)念生物多樣性保護行動25周年”的專題宣傳活動，并發(fā)布了《2018年中國生物物種名錄》。該書記載的物種直接體現(xiàn)了生物多樣性中的(

)

A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性C．個體數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第二章認(rèn)識生物的多樣性B[解析]生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，《2018年中國生物物種名錄》一書中記載的物種直接體現(xiàn)了生物種類的多樣性。第二章認(rèn)識生物的多樣性課內(nèi)小結(jié)第二章認(rèn)識生物的多樣性認(rèn)識生物的多樣性生物多樣性保護生物多樣性的根本措施我國生物多樣性的特點生物種類的多樣性基因多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性影響實質(zhì)生物種類最豐富的國家之一基因多樣性最豐富的國家之一具有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)保護生物的棲息環(huán)境保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性課外鏈接袁隆平——雜交水稻之父袁隆平，中國工程院院士，被國際同行譽為“雜交水稻之父”。袁隆平在1973年率領(lǐng)科研團隊開啟了雜交水稻王國的大門，在數(shù)年的時間內(nèi)就解決了十多億人的吃飯問題，有力回答了世界“誰來養(yǎng)活中國”的疑問。正如美國著名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)家帕爾伯格所言：袁隆平把西方國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時間，并將引導(dǎo)中國和世界過上不再饑餓的美好生活。目前，中國雜交水稻已在世界上30多個國家和地區(qū)進行研究和推廣。第二章認(rèn)識生物的多樣性

謝謝觀看！5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物人教版初中生物

八年級上

你喜歡這些美麗的貝殼嗎？堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎？導(dǎo)入新課答案：喜歡。會。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你將知道：1.軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征是什么？2.它們與人類的生活有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)目標(biāo)5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物種類：有10萬種以上，是動物界第二大門。代表：河蚌、扇貝、文蛤、縊yì蟶chēng等。河蚌扇貝文蛤縊蟶它們的外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼，殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著外套膜，貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。雙殼類注：生物分類從大到小的等級依次是：界，門，綱，目，科，屬，種。觀察與思考取一只雙殼類動物（如河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等），打開貝殼后，揭開部分外套膜，對照右圖，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。討論：1.貝殼的作用是什么？2.你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的？又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的呢？3.試著想一想，它是如何獲取食物的？答案：1.保護。2.足。鰓。3.見教材第13頁第1自然段“通過”到“殘渣”句。其他軟體動物：石鱉蝸牛烏賊石鱉背部有8個呈覆瓦狀排列的貝殼，身體腹面有一個扁平的足，可以在巖石表面爬行或者吸附在巖石上。蝸牛的殼為螺旋形，依靠大而扁平的足來爬行，足內(nèi)腺體會分泌粘液，可以減少摩擦，頭部有觸角、眼等器官。烏賊體內(nèi)有退化的貝殼(支持作用)，有一對發(fā)達(dá)的眼，10條腕足用于捕食，可以借助漏斗噴水的反作用力快速運動。遇到敵害時能噴出墨囊的墨汁，掩護逃生。

軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜大多具有貝殼運動器官是足思考：軟體動物與人類的生活有什么關(guān)系？（見教材P13最下）1.食用：貝類富含蛋白質(zhì)和多種維生素，低脂肪。2.藥用：鮑的殼(石決明)、烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉。3.裝飾品：螺殼和珍珠是很好的裝飾品。蝸牛危害農(nóng)作物

4.有些種類有危害釘螺傳播血吸蟲病八卦珍珠古人相信，珍珠是蚌吸取日月精華養(yǎng)育而成的，對嗎？珍珠到底是怎樣形成的呢？請閱讀教材第13頁右下角的小資料。傳說慈禧太后駐顏有術(shù)，年近七十歲，皮膚還跟小姑娘似的滑嫩。慈禧太后有服用，涂抹珍珠粉，用玉石按摩，喝人奶等各種奢侈而古怪的生活習(xí)慣。這些在過去都是常人難以享用的珍貴罕見之物，人們也就想當(dāng)然地認(rèn)為它們必然有神奇的功效。但科學(xué)早就鑒定出了它們的化學(xué)成分，消除了其神秘色彩。注：人奶雖然是嬰兒的最佳食物，但對成年人來說其營養(yǎng)價值還不如牛奶。玉不過是主要成分為鈣鎂硅酸鹽的巖石，與皮膚接觸不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，傳說的玉能通人性、能養(yǎng)人也僅僅是傳說。珍珠并非像古人相信的那樣是蚌吸取日月精華養(yǎng)育而成的，而是蚌在異物、病變的刺激下產(chǎn)生的分泌物，其主要成分是碳酸鈣，并不含有什么神奇的物質(zhì)，和貝殼沒有本質(zhì)的區(qū)別。服用珍珠粉最多相當(dāng)于在昂貴地補鈣，而涂抹珍珠粉甚至連這點營養(yǎng)作用都沒有（注：皮膚沒有吸收功能）。節(jié)肢動物

節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的80%以上。鼠婦節(jié)肢動物蟬蝦蜈蚣螃蟹蟋蟀蜘蛛蜜蜂蝎子蝴蝶蠶蚊子蝗蟲蒼蠅觀察與思考觀察蝗蟲（或蟬）、七星瓢蟲（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、蝦（或蟹）等動物，若無活體，也可觀察標(biāo)本或課本P14圖片。討論：1.比較你所觀察的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成下面的表格。動物名稱蝗蟲七星瓢蟲蜘蛛蜈蚣蝦體表是否較硬身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有無翅有幾對足，足是否分節(jié)較硬較硬較硬較硬較硬分節(jié)、有差別分節(jié)、有差別分節(jié)、有差別分節(jié)、有差別分節(jié)、有差別有、分節(jié)有、分節(jié)有、分節(jié)有、分節(jié)有、分節(jié)有有無無無3對、分節(jié)3對、分節(jié)4對、分節(jié)15對、分節(jié)5對、分節(jié)2.上表中哪些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似？試著說說它們的共同特征。3.你能歸納出表格中所有動物的共同特征。

蝗蟲、七星瓢蟲等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它們都屬于昆蟲，是節(jié)肢動物種類最多的一類。答案：蝗蟲和七星瓢蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似，都具有以下特征：體表較硬，身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別，具有觸角、翅、3對足觸角和足都分節(jié)。答案：體表較硬，身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別，具有分節(jié)的足。以蝗蟲為例，試著描述昆蟲的基本特征有哪些？1.身體分為頭部、胸部和腹部。2.頭部：感覺和攝食，有一對觸角，三個單眼和一對復(fù)眼，口器用于攝食。3.胸部（運動）：有三對足，善于跳躍，有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節(jié)。4.腹部：有氣門，與之相連的氣管用于呼吸。5.體表有外骨骼。注：氣門只是氣體進出的門戶，氣管才是蝗蟲的呼吸器官?；认x共有10對氣門，胸部2對，腹部8對，所以氣門的位置在胸腹部。外骨骼的作用：不僅能保護自己，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；但外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，故昆蟲需定期蛻皮。思考：蝗蟲的頭部和腹部分別放在水中，哪一種情況會死亡，為什么？后一種情況會死亡，因為蝗蟲腹部有氣門，它是氣體進入蝗蟲身體的門戶，氣門被水堵住了，蝗蟲則窒息死亡。昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，等等。思考：螞蟻是昆蟲嗎？蜘蛛、蜈蚣、蝦是昆蟲嗎？為什么？(閱讀教材第16頁中間)節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的________；______和______都分節(jié)。外骨骼身體附肢節(jié)肢動物的主要類型：昆蟲綱：蝗蟲、蟋蟀、螳螂、瓢蟲、金龜子、蜻蜓甲殼綱：蝦、蟹和水蚤蛛形綱：蜘蛛多足綱：蜈蚣、馬陸節(jié)肢動物與人類的關(guān)系（見教材第16頁最下）：食用：蝦、蟹提供了動物蛋白。為植物傳粉：蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。藥用：蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病?？蒲校汗壥欠浅＝?jīng)典的遺傳學(xué)實驗材料。危害：蚊、蜱蟲、螨叮咬人并傳播疾病。無脊椎動物什么是無脊椎動物？答：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，它們的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。1.目前已經(jīng)命名的軟體動物有

種以上，是動物界的第

大類群。2.軟體動物的主要特征是：柔軟的身體表面有

，大多有

；運動器官是

。3.下列屬于軟體動物的是（）A．沙蠶B.蛔蟲C.渦蟲D.蝸牛10萬二外套膜貝殼足D鞏固練習(xí)4．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點是（）

A．都有貝殼B．都有外套膜

C．都生活在水中D．都有腕足5．河蚌的呼吸器官是（）

A．體表B．外套膜C．鰓D．肺6．河蚌能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（）

A．貝殼B．外套膜C．鰓D．腸7.縊蟶的運動器官是（）A.出水管B.鰓C.足D.纖毛BCBC8.下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（

）A．蜘蛛B．蚯蚓C．揚子鱷D．海蜇9.蝗蟲的呼吸器官是（）A．肺B．氣管