中考語文各類題型答題技巧

2021中考語文各類題型答題技巧01第一部分中考語文試卷第一部分的內(nèi)容主要包含四種題型①配合情景描述，進行古詩詞的背誦.默寫②錯字.讀音考孑②錯字.讀音考孑③文學(xué)常識選擇題考§④簡短的語言表達答題要點匯總該部分內(nèi)容屬于中考語文試卷中的送分題側(cè)重考察孩子們的基礎(chǔ)知識掌握和背誦效果°該部分內(nèi)容屬于中考語文試卷中的送分題側(cè)重考察孩子們的基礎(chǔ)因此，在考試時需要注意：①速度+精準度把握。按照大部分考生的做題習(xí)慣，首先我們要做的就是第一部分的試題。但剛剛拿到試卷，情緒緊張再加上第一科的心理狀態(tài)，考生往往難以塌下心來，出現(xiàn)浮躁.倉促做題等情況出現(xiàn)。往往容易在最容易拿分的科目中，出現(xiàn)問題。例：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。將介詞短語后置做狀語，原句應(yīng)是“愿陛下以討賊興復(fù)之效托臣”。（3）省略句常見的有主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略，有時也省略數(shù)量詞和定語等。?省略主語。如：①漁人甚異之……（漁人）便舍船，從口入。（《桃花源記》）②省略謂語。如：擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（《論語》）(4)(4)(4)定句式初中常見的文言文定句式有:(4)定句式初中常見的文言文定句式有:①〃不亦……乎〃:相當于〃不是……嗎〃。如：有朋自遠方來，不亦樂乎？（《論語》）②〃以……為……”：相當于〃把……當作……"O如：以叢草為林，以蟲蟻為獸……即〃把叢草當作樹林，把蟲蟻當作（《童趣》）（5）被動句被動句主要有兩種情況：一是用〃于〃〃為“〃為……所……〃〃見〃字表被動；二是沒有被動詞，但意思隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。3.牢記翻譯基本方法〃留.換,調(diào),增、刪〃是文言文翻譯的基本方法。〃留〃是保留原文中的詞語；〃換〃是替換詞語，如〃此則岳陽樓之大觀也〃中的〃觀〃用〃景象〃替換；〃調(diào)〃是調(diào)整語序，如〃何陋之有〃翻譯為〃有什么簡陋的？〃；〃增〃是增補詞語或句子的成分，之有〃翻譯為〃有什么簡陋的？〃；〃增〃是增補詞語或句子的成分，〃夫大國，難測也〃翻譯為“大國的虛實是難以推測的；〃刪〃是刪去不譯的，如〃陳勝者，陽城人也“中的〃……者……也"不譯?？键c：文意理解.文意理解(1)閱讀文言選段，把握主要內(nèi)容。考點：文意理解先通讀全文，明確文中的時間.地點.人物.事件和作者的看法；接著排除不需要翻譯的人名.地名,官名等，分析其關(guān)系，以便能更準確地理解。(2)分析題目要求，鎖定答題區(qū)域。就題目要求來反復(fù)閱讀相關(guān)文字，找準答題的切入點，依次思考答案;同時還要注意文段的出處和注釋，依次尋找突破口。(3)一一對應(yīng)，仔細分辨。在找準信息點后，將選文與信息點一一對應(yīng)，認真弄清原文內(nèi)涵，琢磨內(nèi)容要點，分析文章哪一句可以涉及題干的內(nèi)容。(4)抓住重點，準確翻譯。在分析信息點時，要注意準確翻譯，當然并不是完全都翻譯過來，此時需抓住重點，即對文意理解容易產(chǎn)生分歧的地方要仔細閱讀。(5)聯(lián)系全文，整體分析。站在全文的高度綜合理解文意，整體分析，不可以偏概全。(6)表述正確，文字簡練。在做答時要注意語言文字的總結(jié)概括，結(jié)合主要詞句，用簡潔的語言準確地概括出文章題干所問問題。.拓展延伸(1)異中求同，同中求異。"異中求同”是指通過比較閱讀，抓住重點句段，進行甄別、篩選和提煉，找出兩文的共同特點，解釋一般規(guī)律。2)鑒賞分析類。這類題2)鑒賞分析類。這類題要求說出兩文所表達的思想感情的不同。這就要求考生首先要讀懂兩篇文章內(nèi)容，然后在此基礎(chǔ)上找出兩文所表達的思想感情的異同之處。解答此類題目時，要著重從文章本身出發(fā)去思考其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。(3)議論評價型。解答此類題時，要把握正確的方向，不能違背正確的價值觀；并且考生在做答時要有自己獨到的見解，并能對自己的觀點進行簡要地闡述。(4)啟示感悟型。此類題目的解答，要求考生既要發(fā)掘出文章所蘊含的意義，又要結(jié)合自己的思想和生活實際來談。答題要求：①緊扣問題，尋找依據(jù)；尊重原文，深入發(fā)掘。②依據(jù)原文，了解情感；熟悉作者的情感態(tài)度，解剖分析。③注意答題層次。(5)建議獻策型。此類題目要求考生仔細閱讀文段內(nèi)容，從文段內(nèi)容出發(fā)，再聯(lián)系生活實際來談。(6)形象分析型。從正面和側(cè)面描寫入手，從人物的外貌、神態(tài)(表情)、語言、心理、行為、動作等方面入手，結(jié)合當時的時代背景，對兩文人物的性格特點進行整體對比分析，再得出兩篇文章中人物形象的異同點?，F(xiàn)代文閱讀基礎(chǔ)知識：.景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中心意思.運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題.文章題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索44.用自己的話4.用自己的話4.用自己的話答問題：(1)這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；(2)現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況；②翻譯句子法，適用于文言文語段;③解釋重點詞法，適用于原文語句中有生僻詞；④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。.中間句、段的作用:承上啟下的過渡作用.結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點明中心，深化主題.寫作人稱的好處：第一人稱，真實可信;第二人稱，親切自然第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制.容易弄錯的術(shù)語:（1）表達技巧：即藝術(shù)手法，包括表達方式.表現(xiàn)手法,修辭手法（2）表達方式：記敘.描寫.抒情.議論.說明（3）表現(xiàn)手法：象征,對比,襯托,烘托、伏筆鋪墊,照應(yīng)（呼應(yīng)）.直接（間接）描寫.揚抑（欲揚先抑.欲抑先揚）,借景抒情.借物喻人（托物言志）……（4）修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、引用、反復(fù)……（5）語言特點：通俗易懂/嚴謹/優(yōu)美.生動、鮮明/充滿感情色彩（常與修辭手法合用）.在哪兒找線索：標題；反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物；抒情議論句.引號的作用表引用（引用人物對話,詩文句等）；表特定稱謂（特殊含義）；表否定,反語,諷刺等意味；表強調(diào)。記敘文閱讀：一.記敘文基礎(chǔ)知識：（-）記敘線索的形式:實物，人物，思想感情變化，時間，地點變換，中心事件（二）記敘文六要素：時間，地點，人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘文的順序：順敘,倒敘,插敘（三）記敘文第一段的作用：1）環(huán)境描寫:點明故事發(fā)生的地點，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊2）其他:開篇點題,奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊二,語段閱讀題答題總原則：1.快速瀏覽全篇文章。答題前應(yīng)快速瀏覽文章，弄清文章的人物.事件.結(jié)果。可適當做標記。2,帶著問題讀文章的相應(yīng)段落。注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思，找出中心句,主旨句。開頭.結(jié)尾.過渡句段,修辭句.抒情議論句畫上角標記號。注意從題干中找出答題關(guān)鍵點，帶著問題讀文中相應(yīng)段落。3.答題。具體題涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。運用下文常見答題技巧答；如無法判斷，可摘抄提煉原文原句。3.答題。具體題涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。運用下文常見答題技巧答；如無法判斷，可摘抄提煉原文原句。字跡工整，卷面干凈；可用①②③等序號對答案進行標注。三.常見題型答題技巧（一）某句話在文中的作用：詞不離句一句不離段T段不離篇，也就是說一定要結(jié)合具體語境來考慮。1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下（過渡句）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）答題格式：這句話運用了……的修辭手法，表現(xiàn)了……的特點（使語言更加），表達了……的感情（反映了的形象）。（二）修辭手法的作用：可以從2個方面談：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。.比喻,擬人：生動形象；答題格式：運用……的手法，生動形象地寫出了……的特點，表達了……的感情。.排比：有氣勢,加強語氣,一氣呵成等；答題格式：運用排比的手法，增強語勢，強調(diào)了……的語氣。.設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：使用設(shè)問，引起讀者對答題格式：使用設(shè)問，引起讀者對答題格式：使用設(shè)問，引起讀者對的注意和思考。答題格式：使用設(shè)問，引起讀者對的注意和思考。反問：強調(diào)，加強語氣等；.對比：強調(diào)了……突出了……。.反復(fù)：強調(diào)了或者加強了……語氣。（三）根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：1.用第一人稱；2,采用1+2或1+3的形式：先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實.也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。答題格式：我認為（覺得）……。因為（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都、大都、非、只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成與事實不符。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系；（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（六）提煉中心.（六）提煉中心.注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容一般用：本文記敘了描寫,等等；如概括寫作,等等；如概括寫作,等等；如概括寫作的和思想感情,等等；如概括寫作的和思想感情一般用：表達…….抒發(fā)…….贊美…….歌頌…….揭露…….鞭撻諷刺諷刺諷刺,諷刺,說明揭示反映……等說明文閱讀:一.常見的說明順序:因此，簡單題放松做，拿到試卷后，總覽全局，不要忙于想答案，借著考前的一段時間放松心情，做到速度+精準度的雙向把握。②不會做，放一放我們在緊張的情況下，很容易出現(xiàn)大腦短暫的記憶空白，這種情況是正常的，考生要提前做好心理準備。不慌.不燥，即便一時想不起來答案，那就先放一放，或者在草稿紙上固定區(qū)域先把有印象的部分寫上，等緊張的狀態(tài)過去，自然就能夠想起答案了。02第二部分中考語文試卷第二部分的內(nèi)容主要包含的題型①中考古詩詞鑒賞②文言文閱讀鑒賞③現(xiàn)代文閱讀④名著中考古詩詞鑒賞答題要點匯總時間順序,空間順序、邏輯順序常見的說明方法：舉例子,列數(shù)字.打比方,作比較,下定義.分類別?作詮釋,摹狀貌■作引用等。二.常用的答題技巧:（-）說明方法及其作用分析題:答題格式：本句用了的說明方法，生動形象（具體直觀/深入淺出/科學(xué)準確）地說明了……（說明內(nèi)容），使讀者（二）"XX”詞好在哪里？答題格式：用了"XX”詞，生動地（準確地）說明了……事物的特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學(xué)性）。（=）"XX〃詞能不能刪掉？答題格式：①不能，用了"XX”詞，生動地說明了能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。②不能，刪掉"XX”詞，句子的意思就變成了顯得太絕對化；用了"XX”詞，準確地說明了符合實際情況，留有余地，具有科學(xué)性。（四）說明文中的主觀題1、對文中的內(nèi)容進行簡明、準確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。2、對文中內(nèi)容進行合理的補寫。如：加標題、結(jié)合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。3、聯(lián)系實際舉例說明。（要符合文段的說明中心的要求）4、對文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。（要有科學(xué)性，切忌胡編亂造）03第三部分中考語文試卷第三部分的內(nèi)容主要包含的題型一一作文答題要點匯總一一法可采用對比式，容易構(gòu)思，容易寫，容易切題，好拿分。記敘文要拿高分，可采用虛實結(jié)合的寫法一一意象、象征。注重首尾呼應(yīng)、點題和升華主題。如果選擇寫議論文，你可以第一段：破題+總觀點第二段：解釋總觀點第三段：分論點+事例+總結(jié)第四段：同上第五段：總結(jié)升華。（例子想不起時看看試卷前面的內(nèi)容，說不定讓你聯(lián)想起一些事例）致家長：贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。激勵孩子積極向上的6句話贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學(xué)習(xí)上更加努力，會把事情做得更好。贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。1、你將會成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強就好！4、有個女兒真好！5、你一定是個人生的強者！6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。使孩子充滿自信的7句話自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的,只有孩子認為自己沒有希望學(xué)下去了，他才會逃學(xué)、厭學(xué)。實際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點也不笨。3、告訴自己：“我能做到”4、我很欣賞你在XX方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來會成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個計劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個問題，我就獎勵你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎？7、只要努力，下次就一定能考好。促進孩子品行高尚的8句話知識學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現(xiàn)實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對復(fù)雜的社會和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分數(shù)更重要。2、誠實是做人的第一美德。3、競爭中的公平最可貴。4、凡事都要問一問自己的良心。5、要學(xué)會說一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個懂禮貌的孩子。鼓勵孩子自立自強的11句話一個人的成功，離不開自立自強的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨生子女，在父母過分的呵護和嬌慣之下，非常缺乏自立自強的意識。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會，怎么會成功呢？因此父母一定要對此有個清醒的認識，盡早鼓勵孩子自立自強，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對自己負責。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個問題吧。9、跌到了，要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢，好嗎？幫助孩子熱愛勞動的5句話熱愛勞動是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動的好習(xí)慣。對于孩子來說，父母培養(yǎng)他們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學(xué)會生活技能，對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當從小就重視對孩子進行勞動觀念的教育和勞動能力的培養(yǎng)。1、勞動能讓你更快樂。2、你多做幾次就會了。3、第一次，誰都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來嘗嘗當家的滋味。引導(dǎo)孩子學(xué)會與人交往的6句話交往是人們實現(xiàn)合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎的，而一個不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當充分認識讓孩子學(xué)會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和將來走上成功之路打下一個堅實的基礎(chǔ)。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。2、你要學(xué)會融入集體中。3、用你的誠心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學(xué)之間要友愛互助。鼓勵孩子勇于糾正缺點的12句話每個人都會有缺點，孩子當然也不例外。但父母怎樣面對孩子的缺點，卻很有講究。教育學(xué)家認為：用粗暴、打罵等方法糾正孩子的缺點，很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，不可能達到理想的效果。只有用說服教育、講道理的方法，使孩子認識到缺點錯誤的危害性，他才會主動地去改正缺點。因此父母教育孩子糾正缺點，必須講究方法。1、無論什么時候都不要說謊。2、每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方。3、自我約束是對自己負責。4、罵人是一種可恥行為。5、你一定要學(xué)會控制自己的脾氣。6、你是個懂事的孩子。7、有耐心才能做好任何事情。8、我們找個鍛煉細心的事情做一做。9、凡事都要冷靜，不能急躁。(-)“詩眼"煉字型(二)名句賞析型(三)表達技巧型(四)語言特色型(五)情感賞析型(-)“詩眼”型、煉字型常見題目形式①對詩中某字某句，你認為寫得好不好？為什么？②哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？③此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么？④某字在表情達意上的作用是什么？⑤一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？⑥某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？答題要點(1)肯定"好"或肯定哪一個更好。(2)解釋該字的一般含義和在句中的意義。(3)展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。(4)說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。10、游戲可以玩，但不能沉迷其中。11、膽子大些，再大些。12、偏食會妨害你的成長(二)名句賞析型常見題常見題常見題形式常見題形式①描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。②解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。③解釋詩詞的意思，說出它們表達了作者怎樣的思想感情。答題要點(1)明確詩中具體景物形象。(2)展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。(3)概括詩人描繪景物的特點。(4)表達了詩什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。(三)表達技巧型常見題常見題常見題形式①這首詩用了什么表現(xiàn)手法？常見題形式②這首詩運用了什么藝術(shù)手法(表現(xiàn)技巧)？是怎樣抒發(fā)詩人情感的?有什么作用？答題要點(1)準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。(2)結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。(3)這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。(四)語言特色型常見題常見題常見題形式常見題形式①談?wù)勥@首詩的語言特色。②分析這首詩的語言風(fēng)格。答題要點(1)用一兩個詞語或一兩句話，概括語言特色。(2)結(jié)合詩中語句，具體分析這種特色。(3)詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。(五)情感賞析型常見題常見題常見題形式①談?wù)勥@首詩中所蘊含的作者情感。常見題形式②談?wù)勀銓@首詩整體的理解。答題要點(1)詩歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容。(2)運用了何種表達技巧。(3)抒發(fā)什么情感。文言文閱讀鑒賞考點一：實詞釋義（含實詞辨析）文言實詞絕大部分具有多義性，這類題不僅要靠積累，還需掌握一定的推斷技巧。技巧一：直接遷移法又稱〃聯(lián)想推斷法〃又稱〃聯(lián)想推斷法〃又稱〃聯(lián)想推斷法〃即聯(lián)系已學(xué)課文中有關(guān)該詞的用法推斷詞義。又稱〃聯(lián)想推斷法〃即聯(lián)系已學(xué)課文中有關(guān)該詞的用法推斷詞義。如：〃過而能知，可以為明〃中的〃過〃字，如果能聯(lián)想到《生于憂患，死于安樂》中“人恒過，然后能改"的"過”的意思，就能理解該句中〃過〃的意思為〃犯錯〃。技巧二：語境推斷法解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語境理解如：河北中考出現(xiàn)課外文言句“使者及門"的"及"，結(jié)合上下文語境可知〃及〃應(yīng)為〃到〃的意思。技巧三：組詞推斷法將文言文中的詞語進行擴充，組成現(xiàn)代漢語中的詞語，然后再根據(jù)具體語境確定文言實詞的詞義。如：〃雜然而前陳者〃中〃陳〃字的字義推斷，大家可以把〃陳〃組成幾個詞語，從中作選擇：陳列,陳舊……通過篩選不難找到〃陳列“這個意思。技巧四：成語印證法成語中保留著大量的文言詞義，可以用熟知的成語來推斷文言文中的實詞詞義。如河北2015年真題中“而己有饑色"中的"色"，可聯(lián)系成語“面不改色〃的〃色〃來理解，意思為〃臉色〃?？键c二：虛詞意義及用法辨析技巧一：代入篩選法如果我們知道某個虛詞的基本用法和意義，在閱讀和解題時，就可將它的每個用法代入句子去理解，挑選其中講得通的一項，從而獲得正確答案。如：〃之〃是最常見的文