初二讀后感(15篇)

2/2初二讀后感(15篇)

初二讀后感1

一直覺得，童話是寫給大人看的。就像書中說的，人的一生不是悲劇就是喜劇，在悲劇中他們死亡，在喜劇中他們終成眷侶。

一生那么漫長，只有大人才會盡情演戲。小孩子總是活得最真實的，他們不懂演戲。

書里不都是王子公主。多好。

《在柳樹下》里面有一個童話。他們是蛋糕做的兩個人。他的心是苦杏仁做的。她是清蛋糕做的，是童話里的女子，沒有心。童話故事結束的時候，他們默然相對了一生。沒有能夠開花結果的愛情是很能打動人心的。

一直在用自己的青春去實踐這個故事。所以看到的時候，才明白童話原來是這個樣子的。童話是真實的而不是美好的?？墒切⌒〉奈以趺磿恢眻孕磐捠敲篮玫哪亍?/p>

這么多年過去了，人也在漸漸長大，但始終無法做到云淡風輕。也許我一直是極天真的那種人，總覺得自己被折磨了很久，可怎么都不夠。可能有一天，我也會成為童話里的女子。很美好，只是沒有心。

還是想看到美好的結局，至少能夠暫時溫暖自己一下。

初二讀后感2

在今年暑假，爸爸給我買了一本書——《草房子》。里面有很多人物：文靜的紙月、蔣一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價的桑喬校長……但我最欣賞的卻是秦大奶奶。

雖然秦大奶奶在大家眼里都是一個可惡的老太婆，但在桑桑眼中，她是一個孤獨的老人。事情是這樣開始的：

秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地，但秦大爺爺去世時，這里變成了油麻地小學。秦大奶奶不愿意，因為這是用十年換來的地，她試著要回這塊地，卻沒有成功，那塊地被硬生生的改成了小學。后來，政府給她在小學分了一塊地，她不服，她用她的“雞鴨鵝戰(zhàn)隊”在學?！斑M攻”了幾次后，她想通了，覺得要幫助油麻地小學。就這樣，她一直幫到了桑桑五年級。她本來可以幫的更久，可是，一個南瓜卻徹底改變了她的命運，讓她走進了“死亡谷”。就在桑桑五年級時，她看到一個南瓜要沉入水底了，于是她撲向了水中，等大家把她撈起來時，她已經飛向了天堂……

就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間，我看到了她勇敢的光環(huán)，這光環(huán)告訴我，只要感恩就能化解一切仇恨。

初二讀后感3

媽媽給我買了一本《夏洛的網》：有一天，有一個對于威爾伯來說是一個恐怖的消息：威爾伯未來的命運是人們口中美味的熏火腿。一只渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！边@句話讓威爾伯看到了希望。

一天，夏洛的網上出現(xiàn)了“王牌豬”這幾個字。這讓朱克曼一家很震驚。很快，這個消息就傳開了。又有一天，夏洛的網上又出現(xiàn)了“了不起”。這些字完全逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市上獲得了特等獎。集市散了后，在來過集市的數(shù)以千計人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經起過最重要的作用。在夏洛死的時候，沒有任何一個人陪在它的身邊。

我覺得這本書讓我感動，這從正面是感受不到的，從側面才能感覺到，為了這個，我甚至看一次哭一次。夏洛為什么在臨死前還幫威爾伯織字呢？我想一定那是最真摯的友誼。有誰會像夏洛一樣，在朋友最困難的時候去幫助他？夏洛是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯是只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何動物都任人宰割的；費恩只是個普通的女孩但她讓我知道了任何一種動物我們都要愛惜它。

初二讀后感4

記得第一次讀這本書，是在高中。學業(yè)繁重，可我心不在書上，于是便買了很多書，用以打發(fā)冗長的上課時間。年少輕狂無知，個性十足，世界想怎么轉就怎么轉，厭惡的人、事“呸”地一聲，轉身云煙。當時讀《麥》，無法給以心靈的震撼，或許我本身就是瀟灑不羈的。

大學開始后，太多的不適應，還有一種永遠說不清楚卻粘在空氣里的孤獨感。我遇見一個不瀟灑的自己，那么令我討厭、無助。

大二的時候，不知道哪根筋不對勁，毅然搬去了單人公寓，脫離了室友，開始了半獨來獨往的生活。這時，生活好像非要逼得我去蛻變，一連串的事情找上門來。耐不住孤獨的我墮入網戀，晚上沒完沒了的電話，空虛的大學夜晚借以打發(fā)，網戀是不靠譜的，因為孤獨而戀愛于自我更是荒謬。后來，網戀無疾而終，只是彼此覺得太不真實了而已，或者彼此當時正值青春。這時，寂寞這個鬼開始慢慢把我吃掉了。上課完的晚上，我酗酒，抽煙，哭泣，暴飲暴食，沒有任何原因，只是胸口疼痛，沒理由的疼痛。我厭惡生活，一切在我眼中都是一場騙局。我甚至開始自殘，割手腕，手上的傷疤至今還在。多少的夜晚，靜靜的夜，睡不著，站在走廊，遏制跳下去的沖動。

初二讀后感5

最近，我讀了一篇美國作家加德納寫的文章——《中獎那天》，這篇文章使我深有感觸。

這篇文章主要講了在二戰(zhàn)前，作者一家六口人都靠著父親微薄的薪水生活，日子過得很拮據(jù)?？蓻]想到，一次作者放學回家，得知喜訊，父親在百貨商場抽獎中了一輛嶄新的豪車。這對于作者一家真是天大的好消息。但是，父親一點都不高興。因為中獎的這張彩票是父親幫他的好朋友庫伯先生買的，最后父親面對這個道德問題，沒有猶豫，把車還給了庫伯。

讀完了文章，我深有感觸。作者的父親不要嶄新的豪車，卻選擇誠信。我為作者的父親感到自豪。雖然作者的父親沒了豪車，但他換來的是誠實與信任，是無價的，是無法用金錢買到的，我們應該向這位偉大的父親學習!

寫到這里，我想起了一件往事，記得那一個炎熱的夏日，我本來約好朋友一起出去玩，望著那炙熱的太陽，我猶豫了，臨陣退縮了，找了個借口又回去打開空調，坐在書桌旁，看起了書……現(xiàn)在想起來，就發(fā)覺誠信多么重要，我一定要做一個講誠信的人!

到了最后，讓我們記住加德納母親說的一句話：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。

初二讀后感6

我是個書呆子，一提到書，我就兩眼發(fā)光。我空閑時，可不會放過任何一秒鐘來看書。我看過很多的書，比如有：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……

在這些書里面，我最喜歡楊紅櫻的注音童話，有《最后的晚餐》里的《夢屋》。《夢屋》的內容是講河邊草叢里，有只又丑又可怕的毛毛蟲。毛毛蟲非常希望自己可以到對面的芳草地上玩。一次，一只花蝴蝶從它頭上飛過，毛毛蟲喊道：“蝴蝶姐姐，請你帶我到河對面去，好嗎?”可是，蝴蝶不但不答應，和嘲諷了毛毛蟲。從此以后，毛毛蟲再也不去看那片芳草地了，可是，芳草地卻成了它心中永遠的夢想了。它一天天長大了，毛毛蟲一天也沒有停止過它的芳草夢。為此，它修了一座夢屋，到里面做夢去了。不知睡了多久。一天，夢屋的門開了，出來的并不是丑陋的毛毛蟲，而是一只美麗無比的花蝴蝶?；ê麑崿F(xiàn)了它的夢想，它飛到那片芳草地上去了。一天，它遇見了一只毛毛蟲，可是，花蝴蝶并不覺得它很惡心。毛毛蟲也請求它帶毛毛蟲到河對岸去?；ê嬖V它：“你有這個愿望很好，你給自己造座夢屋，去做夢，等醒來時，你的愿望就實現(xiàn)了。”毛毛蟲照花蝴蝶說的那樣，給自己造了一座夢屋——蛹房。這本書給了我一個啟發(fā)：只要有夢想，只要你不放棄，就會成功。

《最后的晚餐》給了我很多知識，我打算以后多讀書，認真學習。

初二讀后感7

《駱駝祥子》的作者是老舍，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。

人人都有一個理想，祥子也不例外，他的理想是：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅強，省吃儉用，終于如愿以償。然而上天就是想要磨練他，沒有多長時間他的洋車就被士兵搶走了。但是他卻沒有灰心，靠著自己的努力又買了一輛洋車。不過他真的是太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反反復復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。

他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這是一個悲慘的故事。一個曾經勤勞、堅強，有著自己目標的人，最后卻淪為一個社會垃圾。以前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著積極和堅韌。他為了美好的生活而努力奮斗著；他寧愿冒著極大的風險去賺一點錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。

也許這才是現(xiàn)實，殘酷，悲哀，無可奈何的。

理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。

人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。

初二讀后感8

在國慶放假期間，我讀了《白鯨》，這本書的作者是美國的赫爾曼·麥爾維爾。

這本書講了主人公以實瑪麗受雇于“裴廓德號”出海獵鯨。船長亞哈是個狡猾老練的水手，計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的白鯨莫比·迪克復仇。大副斯達巴克試圖說服亞哈放下復仇計劃，但瘋狂的老人脅迫他遵從命令。之后，他們發(fā)現(xiàn)了白鯨，亞哈在與之交戰(zhàn)了三天三夜后，將白鯨激怒，撞沉“裴廓德號”，所有人只有以實瑪麗被救起。

這本書中的人物我很喜歡。主人公以實瑪麗雖然有時顯得膽小、懦弱，但是遇到困難時，他就會想起自我的夢想，用盡全力去克服困難。他也很友好，很樂于助人，所有的水手都很喜歡他。還有以實瑪麗的朋友魁魁格，他是個印第安人，名字很怪。雖然長得十分丑陋，樣貌也很嚇人，但是他心地善良，災難來臨時能得到“約約神”的指點，并解救大家。

故事中的情節(jié)我也很喜歡，它驚心動魄，扣人心弦。有一次，在捕殺白鯨的時候。一個魚叉手被魚叉上的繩子套住脖子，被白鯨拖入海中，眼看他快要沒救時，大家紛紛嚇得跪倒在地上，而魁魁格卻毫不猶豫地跳入海中，冒著生命危險，解救了那位魚叉手。他那驚人的勇氣，使大家也喜歡他。

從這本書中，我體會到了，當時航海的辛苦，和當時的水手和魚叉手的勇敢、機智。

我把這本書介紹給大家，期望大家也來讀。

初二讀后感9

上小學的時候，在背魯迅先生的資料時，我記得很清楚的就是散文集《朝花夕拾》，當時我聽著這個名字很新奇，也很有特點，也一直對這本書充滿了好奇心，為什么要起這個名字呢？故事內容又會是什么？魯迅先生有表達了什么樣的思想感情?我?guī)е贿B串的疑問，看起了這本書?？赐旰笪颐靼琢诉@些問題的的答案。

《朝花夕拾》這本書與一般的自傳之類的寫法完全不同，他不是記錄個人生活的書，而是把童年記憶中最有趣，最有意義，最美好的一些片段寫了下來，魯迅先生用十個題目寫完了這本書，故事情節(jié)中讓我們感受到了魯迅先生的閱歷知識相當豐富。這十篇散文中，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術水平。

這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長與仙海經》，這篇散文里，魯迅先生曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅先生心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”，“老萊娛親”，被魯迅先生斥責了一頓，好有意思！

“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報，高照，高蹺，抬閣，馬頭等，一定是魯迅先生愛看的，不然怎么會寫得如此詳細呢？

《朝花夕拾》以清新，平易，深情，舒緩的筆調記錄了魯迅先生童年，少年，青年時代的生活。展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，給予了對現(xiàn)實的思考。大家都看看這本書吧！

初二讀后感10

“昆蟲”，聽起來過于學問化的名詞，不像人們日常的口頭用語。但是昆蟲的數(shù)量比人類多上千萬倍，然而人們卻熟視無睹，根本不愿意認真感覺這生命，它們真的那么渺小嗎?

——題記

法布爾是一位著名的昆蟲學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經被他的父母打過、罵過，也被學校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先后取得了多個學位，他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但是他勤于自修，堅持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。

我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實的文字，清新自然。讀這本書，讓我仿佛置身于昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的’鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想，《昆蟲記》不是法布爾創(chuàng)造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實，是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。

初二讀后感11

第一次讀這本書是在七年級時，讀了以后便無法釋懷，常?？吹酵砩鲜欢c，在讀完結局后，終于長長地舒了一口氣，同時心中也是百感交集，感慨萬千。

這本書的作者是回族女作家霍達。她把一個玉器世家的幾代興衰寫得奇譎詭變，奧妙無窮。霍達在后記中說“我落筆之前設想過各種技巧，寫起來卻都忘了。好像我的作品早已經離開我而存在，我的任務只是把它”發(fā)掘“出來，而無需再補上一塊或是敲掉一塊?！弊罡叩募记墒菬o技巧，僅僅炫耀技巧就失去了靈魂。讓人看見的技巧是拙劣的技巧。

的確，在作者的“發(fā)掘”下，我進入了一個宏偉而壯觀的世界。我跟著主人公哭，跟著主人公笑，我仿佛鉆到了書里，親眼目睹著主人公的成長。

在那個喧囂的世界里，新月卻依舊像一條寧靜而清澈的小溪一樣緩緩流淌?？墒峭蝗缙鋪淼募膊。赣H對愛人楚雁潮的拒絕，埋藏以久的身世之謎……都讓新月那顆晶瑩剔透的心粉碎了。新月最終還是離開了。在她的葬禮上，當母親為她洗“小凈”“大凈”時，流下的水竟沒有一絲污垢，她那顆冰清玉潔的身子一塵不染！

結局是悲慘的，當梁冰玉從海外歸來看女兒時，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了，她想見的與不想見的都沒了，她一下子就崩潰了。不過，在結尾時，梁冰玉抱住的結綠不正是一個新新月，代表著未來與希望嗎？

初二讀后感12

《窗邊的小豆豆》這本書的主要人物是小豆豆、小林先生。

《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆，是一個從一年級就被迫退學的小女孩，當媽媽帶著小豆豆去巴學園的時候，媽媽的心里真的是波濤起伏啊，擔心學園不收豆豆在那上學?？墒切《苟箙s興高采烈，又蹦又跳，仿佛是要去玩一般。

去到巴學園后，小豆豆一見到小林校長就立馬對他產生了好感。小林校長叫小豆豆的媽媽先出去，自己跟小豆豆聊天，小豆豆的媽媽出去了，小林校長微笑著對小豆豆說：“好了，現(xiàn)在你可以盡情的跟我說話了，想說什么就說什么”，小豆豆一聽立馬來勁了，嘰里呱啦的說個不停，雜七雜八的，什么都有。

說完后，小豆豆實在沒有什么可說的了，只好停下來了，小林校長微笑著看了看表說：“說完就去飯?zhí)贸燥埩恕！币簿褪钦f小林先生整整聽了小豆豆四個小時的話！

小豆豆跟媽媽坐電車回家的時候，小豆豆說道：“媽媽，我真的太喜歡巴學園了！”這件事帶給我的啟發(fā)是，小林校長人可真好，聽小豆豆說了四個小時的話!那時小豆豆可能會想：校長真好，可能沒有任何一個大人愿意聽我說那么久的話了吧。

我們還想去那樣的學校上學呢！

初二讀后感13

我一直以為，狼是兇殘的，狡猾的冷血動物，可是看了“狼王夢”后我對狼有了不同的認知，原來狼也是有愛的。

在浩瀚的尕瑪爾草原上一匹名叫紫崗的狼，在一場暴雨中，失去了伴侶的紫崗在與獵狗的廝殺中艱難的產下了四只小狼崽。紫崗這不同尋常的經歷只是故事的開端，紫崗希望她的寶寶能夠成為名副其實的“狼王”，繼承黑桑的遺愿。為了這個愿望，紫崗不惜成為了一只坡腳狼。面對愛子敗得一塌糊涂，也不肯去幫忙甚至不去安慰。他想要狼崽用自己的方式得到他們自己想要的一切，實現(xiàn)他們的夢想。

故事的結局是這樣的：3只小公狼相繼死去，紫崗也已年老

，只能把希望寄托在女兒媚媚的身上，盼望著自己的后代。而殺死黑仔的金雕卻在媚媚生育的石洞旁等待時機，打算把即將出生的狼崽叼走。紫崗不想讓自己的子孫像自己的孩子一樣死在金雕的手里，便與金雕同歸于盡了。

紫崗是一只高傲，美麗的母狼。面對困難從不退縮，從來都是勇敢無謂的前進。我不禁感嘆一句：“原來狼不是我們人類想的那么不堪，它們也是有愛的，它們和人類有一樣的情感，當自己的孩子有危險的時候，會不顧一切的沖上去?！?/p>

讀完這本書，讓我深深的體會到了母子之間的愛。

初二讀后感14

我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。

《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

書中倡導的是要教育兒童有愛心。例如《囚犯》這個故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位教師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號囚犯是個年輕人，學習比誰都認真，課后不久教師就走了。六年后，教師又遇到了這位囚犯學生，令教師覺得意外的是，這位學生把一個刻著“78號奉贈先