年級作文三年級作文精選7篇

第第頁年級作文三年級作文精選7篇年級作文三年級作文篇1

暑假到了，終于可以休息了，但爸爸、媽媽還要上班，我一個人待在家里，每天早上做作業(yè)，下午既可以玩，又可以看會兒電視，又或者看點自己喜歡的課外書。但如果上午的作業(yè)沒做完，就要在當天下午補上去。

一天早上，我已經(jīng)完成了當天所有的作業(yè)，心想：還可以做些什么呢？我一邊想，一邊走來走去地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)地面有點臟，就想：媽媽每天要上班，又要做飯、洗衣服，還要打掃衛(wèi)生，而我比較輕松，那就幫媽媽拖拖地吧，省得媽媽那么辛苦。

我先走進衛(wèi)生間在一個盆子里積滿水，接著把拖把往里浸濕，然后把拖把上的水擠掉一些，這樣我就可以開始行動了。我先拖爸爸、媽媽的房間，再拖我自己的房間，最后把客廳也拖干凈了。此時我已是滿頭大汗，但看著亮堂堂的屋子，我無比開心。

媽媽比爸爸先進家門，一進門就發(fā)問：“咦？屋子變樣了。”說罷馬上向我投來驚喜的目光。我急切地問：“媽媽，我打掃得干凈嗎？”媽媽夸贊道：“干凈極了，我的女兒真能干?！蔽蚁耄簨寢屇敲醇毿?，能夠馬上發(fā)現(xiàn)，那爸爸呢？結果粗心的爸爸一點兒也沒有看出來，一直到吃完中飯，媽媽告訴他，爸爸才大吃一驚。我們一家都高興地笑了。

年級作文三年級作文篇2

有人寫數(shù)學朱老師，有人寫語文田老師，卻沒有看到寫英語黎老師的，正好我來寫一寫。英語老師總是喜歡穿禮服和禮鞋，讓人覺得她是一位優(yōu)雅的小姐。

第一節(jié)英語課，英語老師便透露了她是屬羊的，那肯定是1991年出生的了。9月份的時候，老師還沒把我們的名字記齊，總是說“theboy”“thegirl”，叫同學起來回答問題。

政治洪老師說黎老師只要一生氣或者運動后臉上就會紅紅的，很萌。有一次上課，老師的臉就很紅，會不會是二班的人調(diào)皮了？黎老師的聲音很特別，我也不知道怎么形容她的聲音。她最生氣的就是我們上了體育課回來之后心不在焉的狀態(tài)，總說：“你們再這樣，我就要把我的英語和數(shù)學課調(diào)換啦”。然后我們就說：“不要！不要！”我們恢復了狀態(tài)，老師自然很開心。

黎老師有時也犯糊涂。大課間后我們就是體育課，等我們回到教室，黎老師和我們講她以為第三節(jié)是她上八班的課，以為我們大課間被老師罰了，就坐在這里等我們。她以前的學生經(jīng)過這里，就和她聊了起來，又過了好久，老師還是沒等到我們，因為我們上體育課去了。這時黎老師才想起是不是搞錯了，她一看課程表，哎呀，是二班的課！

這就是我們的英語老師，一個很可愛的英語老師。

年級作文三年級作文篇3

我的家鄉(xiāng)是河北省涿鹿縣，這里有許多美麗的景區(qū)，如：黃羊山、中華世紀壇、野山坡等。最大最美的地方就是本地有名的三祖文化廣場，廣場入口，進去映入眼簾的是兩頭雄偉的石獅子，中間有一塊大石頭，上面刻著“三祖文化廣場”六個大字，再往前走是五座石拱橋，上邊刻著精細的花朵和幾條惟妙惟肖的白龍，橋下冬天沒水，到了夏天里邊蘊著清澈見底的溪水，五六十條活潑可愛的小魚，在其間悠閑地游來游去。石拱橋的北面有皇帝、炎帝、蚩尤的三祖像，那么高大威武。構成整個廣場的中心。皇帝與蚩尤曾在涿鹿進行過一場激戰(zhàn)，皇帝與炎帝也有幾場戰(zhàn)爭，其中，最著名的是“阪泉之野”。三位始祖的下方是百家姓，我們還找到了我們家的姓“韓”。再往北是噴泉，夏天這里人山人海，人們是被美妙的音樂和五光十色的燈光吸引來的。有藍色，紅色，綠色……十分壯觀，隨著音樂節(jié)奏，噴泉上下起伏，不斷變化，真是妙不可言，形成整個廣場的一個亮點。還有調(diào)皮的小朋友進泉里去玩呢！我有一次鉆了進去，身上弄了好多水，涼爽極了。東北角有網(wǎng)球場，但很少有人進去，東邊有溜冰場，夏天有人租旱冰鞋玩，西邊有籃球場，西南、東南還為人們安裝了鍛煉身體的運動器材。建造者想的真是周到，不光是這些，廣場中空地上還安裝了帶燈石凳，夏季一到這里便座無虛席，有老人坐在那兒看小孩的，也有叔叔阿姨聊天的，廣場四周還種植了各色花圃，爭奇斗艷，美不勝收，給整個廣場更增添了許多生機和色彩。這就是我家鄉(xiāng)的三祖文化廣場，歡迎各地小伙伴來玩。

年級作文三年級作文篇4

今天是個好日子教師節(jié)，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包里，背著書包上學嘍！路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節(jié)日。

走進校園，校長正忙著給老師們照相呢！而且每位老師手里都捧著一束花，臉上帶著笑容。來到教室里，有的同學在打掃衛(wèi)生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的干凈漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼里含著淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的說：“謝謝同學們，你們以后只要好好學習就是給老師最好的禮物。

所以今后我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節(jié)。

年級作文三年級作文篇5

今天是中秋節(jié)。是一個萬家團圓的日子。

晚上，我和舅舅他們吃飯時，舅舅感慨萬千地說：“在我們小時候，飯都吃不飽，根本就過不好中秋。”我安慰地說：“現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了。再也不用餓肚子了，有時間過中秋，我們一家人就好好吃月餅賞月吧。”大家紛紛點頭贊同。吃過晚飯，我們便去賞月。這時的月亮像蒙上一層薄薄的面紗，月光朦朧，遠處的星星閃閃發(fā)亮。這時，我問舅舅：“以前你們是怎么過中秋的?”舅舅嘆了口氣，說：“那時候家里很窮，秋收又忙，誰有時間賞月呀?”我又刨根問底：“那你們那時候有月餅吃嗎?”舅舅若有所思地回憶道：“有啥子月餅哦，就算有，也就是用面包上撒一點糖，烙一烙，就當月餅了?！?/p>

“現(xiàn)在多好喔，想吃月餅街上到處都是，想吃什么餡的就有什么餡的?！本司苏劦浆F(xiàn)在的生活，洋溢著一臉的幸福，覺得很滿足。我和他聊了很久，聊著聊著，天上的月亮已揭開了面紗，露出了潔白如玉的面龐。

窗前月是昔時月，眼前人是過來人。舅舅那輩說過的中秋，只儲存在他們的記憶里，五味雜存。我們無法體會。通過和舅舅的聊天，我大概了解他們從前過節(jié)。油然而生許多感慨，以前的中秋和現(xiàn)在真是不一樣啊，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，我應該好好珍惜現(xiàn)在的生活。也希望舅舅他們那輩以后生活得更幸福。

同是中秋夜，今夜月更明。我仰望天上那輪月亮，那張圓圓的臉，似乎在對著我笑呢。

年級作文三年級作文篇6

每逢春節(jié)的時候，家家會做年夜飯，戶戶會掛紅燈籠。就這樣，喜慶，熱鬧，團圓的新年氣氛就來臨了……

我家有所不同，一到過年我和弟弟都要為自己做一盞“豬蹄燈”，有了這個豬蹄燈，就預示著新的一年馬上就要來臨了。

一回到老家，家人們就會準備開始“殺豬。這好像是北方的一種習俗，白白胖胖的豬躺在板子上，我先會把豬蹄兒殼弄下來，這個很好操作。可是豬蹄上的豬油很難弄干凈，我們會向家長請求幫忙，每當這時總能聽到爺爺熟悉的話語：“這些豬油都夠炒好幾道菜的了”！接下來就是制作的過程了，把豬油放到豬蹄兒殼上。選擇一根不粗不細結實的線繩，在線繩的一頭栓上一根粗樹枝，線繩的另一頭栓上豬蹄燈，最后在豬蹄燈里放上一根紅色的蠟燭，就這樣精美的豬蹄燈就做好了！別人的小燈籠也許只能照出一小塊的光亮，而我做的豬蹄燈，可以明晃晃的照亮爺爺?shù)拇笱蛉?。哈哈…?/p>

我喜歡整個初一至十五的春節(jié)，也喜歡各種中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。過春節(jié)，讓我了解了春節(jié)時各種各樣的習俗。體會到了人世間的親情，也體會到了朋友間的那種純潔無瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿了紅包，有一副“財大氣粗”的模樣。但我早已做好了今后的打算，你們能猜到嗎？

年級作文三年級作文篇7

你是我的風箏，用長長的很柔韌的線拴在線軸上，而線軸，被我輕輕地握在手里。

我在田野上奔跑，我微笑著看你。你在我身后飛啊飛啊，春天的清風是你美麗的翅膀。

你一下子飛得那么高，那么遠，我聽到線軸的嗡嗡聲和風的呼呼聲從我耳邊流過。你的身影融化在藍天里，越來越小，越來越小。

我看不見你，只覺得高空使我手中的線繃得越發(fā)緊了。茫茫的藍天里只有一條細得發(fā)亮的線連著你我。

我繼續(xù)放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高，看得更遠。因為，你是我的風箏，我是你的主人。

手中的線開始大幅度地顫動，你向我請求自由。

最后一毫米線放完了，我的手松開線軸。

你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤，你飛走