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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年中考總分值600免費(fèi)(7篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是我為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考總分值作文600免費(fèi)篇一但是,你就像磁鐵吸引著我,想逃開,卻又無法抗拒。就這樣,我離開愛我、寬容我的家園——海洋,義無反顧地飛向你。雖然,隨時(shí)會(huì)有墜落萬丈深淵的危險(xiǎn),隨時(shí)會(huì)有粉身碎骨的擔(dān)憂,隨時(shí)會(huì)有被風(fēng)吹散的災(zāi)難;雖然,時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng),時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人……,但我只要聽見你的召喚,看見你的笑臉,聞到你的氣味,我就不顧一切地奔向你的身邊,我要,和你在一起!
家人在呼喊著我的名字,思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭,身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你,狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜,可我笑著搖搖頭,仍舊不斷地上升、上升;云兒告訴我,前途危險(xiǎn),靠近你會(huì)萬劫不復(fù),可我仍舊搖搖頭,毅然前行。
終究,我來到了你的身邊,一陣眩暈,還沒有來得及和你說上一句話,還沒有來得及看上你一眼,還沒有來得及和你笑一笑,就被一陣陣炙熱的光輝灼的很痛很痛,我那水做的身體瞬間就像影子一般散去,永遠(yuǎn)離開了你!
佛說,前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過,千年的修煉換來與你同船的緣分,我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!
但是,我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能,我的追求又有什么意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來,身體雖然早已四分五裂,化作了云氣、化作塵霧,但我不懈地尋覓它們,在離開太陽,逐漸下降的路程中,把破碎的身體修補(bǔ)好,把受傷的心靈醫(yī)治好,我開始恢復(fù)原來的模樣,我找到了回家的方向!
濤聲陣陣,那是媽媽的召喚吧,啊,蔚藍(lán)大海就在眼前,我一頭扎進(jìn)了家的懷抱!
中考總分值作文600免費(fèi)篇二
做個(gè)有心人,扎入詩的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無心,豈能領(lǐng)會(huì)到人類閃光的思想、猛烈的情感?有心,領(lǐng)會(huì)了青蓮居士“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人〞的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì)了杜工部“朱門酒肉臭,路有凍死骨〞的沉郁憤慨;有心,則領(lǐng)會(huì)了稼軒把“欄桿拍遍,無人會(huì)、登臨意〞的壯志難酬…
我是如此地親近他們,閉上眼,仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了大量包括堅(jiān)守自己的本心,包括憂心國(guó)家,包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過來我吸取了多少養(yǎng)分,但我明白,他們一定會(huì)在千年前,由于有人們認(rèn)真體會(huì)而靜默微笑。
做個(gè)有心人,邀于樂的海洋。我駕一小舟,泛舟樂海,頓取那縷清香。我想,他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著,不禁為伯牙與子期神傷,這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁,曲子的弦是那么急促地響,卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上,大約有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣,我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心,我的耳,我的眼,均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩樂,韜光過后,盡是鮮花。豐盈的心使人能恬靜地面對(duì)這浮華人生,發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧,與我一起光臨彼境。詩樂中,心潮翻涌,最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
中考總分值作文600免費(fèi)篇三
然而,當(dāng)春天如約而至的時(shí)候,那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭,往事輕輕叩開我的心靈之門,引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同,膽小敏感,不喜歡和其他的小朋友交流,天生喜歡和蟲鳥花魚打交道,老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。突然就到了上學(xué)的年齡了,我還是喜歡那些各種各樣的蟲子,常年的單獨(dú)玩耍雖說找到了自我的開心,可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是,在教室里,我感到一種恐慌,我不知如何是好,最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋覓熟悉的“朋友〞去了。我逐漸地孤單了自己,而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話,除了感到怪異,還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我,一天課間操的時(shí)候,劉老師找到了我,把我叫到辦公室,她告訴我,有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾,他十分喜歡昆蟲,每天觀測(cè)昆蟲的生活習(xí)性,記錄昆蟲的生活,后來寫成了一部宏偉的科學(xué)著作。聽了老師的話,我十分興奮,大聲地向老師說“老師,我對(duì)蟲子可熟悉了,我知道好多事呢!〞劉老師說“是啊,我早看出來了,你是一個(gè)小昆蟲學(xué)家呢!你的肚子里一定有大量昆蟲的故事呢!〞我一聽劉老師這樣說,立刻驕傲地說“那當(dāng)然!〞劉老師說“既然這樣,可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢?〞聽了老師的話,我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤,變得吞吞吐吐起來,“這……這……〞劉老師又說“你不知道,好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢,怎么,你不愿意講給同學(xué)們聽嗎?〞聽到老師這樣說,我的心頭涌起了一陣熱意,“老師,同學(xué)們真的愿意聽我說嗎?〞“那當(dāng)然,同學(xué)們都盼著呢。〞劉老師說。不明就里的我最終躊躇著允許了劉老師。
就這樣,在劉老師的安排下,我們班組織了一次班會(huì),由我給大家講一些昆蟲的故事,說實(shí)話,那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣,可能是太緊張了,可能是很少和大家交流,可能是……總之,我感覺講得一點(diǎn)兒也不精彩,不過劉老師和同學(xué)們勉勵(lì)的掌聲還是開啟了我自閉的心門,逐漸地,我不再孤單,而我的昆蟲故事也講得越來越好,我終究融入了大家庭。
事情過去好多年了,可我的心里還是熱乎乎的。
中考總分值作文600免費(fèi)篇四
“二模〞后,走出教室,天一下變得昏暗起來,陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中迷漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來,砸在頭上,竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛,一向自命非凡的我突然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋,兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神,爸媽的問詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨,有時(shí)又往往在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些“特別〞,與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,盲孩子有“說〞有“笑〞講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,可能只有弱者才會(huì)真正可憐弱者,我們都是弱者,只是“弱〞的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場(chǎng)上,聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想,他們這樣跑,有什么意思呢?即使他們變得很頑強(qiáng),大自然那美好的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情、動(dòng)作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們騰躍著,相互的拍打著,臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強(qiáng)者的笑,是成功者的笑!
好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時(shí)變得明朗起來,一道絢麗多姿的彩虹,在陽光的照射下,給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈,好美!
生命沒有為他們帶來完美,但他們?yōu)樽约洪_啟了一扇心窗,讓陽光灑了進(jìn)去,讓快樂灑了進(jìn)去!
我站在窗口,看得如癡如醉,人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后,確定有勝利的彩虹,風(fēng)雨越大、越猛,彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進(jìn)風(fēng)雨,去尋覓心中的彩虹,一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫滿惆悵詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。
記得我們第一次見面的場(chǎng)景嗎?你朝我微微一笑,美麗的眸子里閃著迷人的光,我也朝你一笑,此后,咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣,關(guān)心我,勉勵(lì)我,寬容我,教會(huì)了我好多好多。
那一次,作業(yè)有點(diǎn)多,我沒完成,想借你的抄。從來都不生氣的你竟然對(duì)我發(fā)了火,你說:“怎么能這樣做呢?想欺騙老師,欺騙你自己?jiǎn)?你知不知道這樣作會(huì)有什么樣的后果!我對(duì)你太失望了。〞那次,我因沒有完成作業(yè)挨了老師的批評(píng),我生氣得好久沒有理你。后來,還是你向我道了歉??墒?,紫雨,真正該道歉的人是我才對(duì)呀!
還記得那一次嗎?我與父母吵架,我哭著跑出了家門。雨下得很大,我不顧一切地跑著,任雨點(diǎn)拍打在臉上。你看到了,把我?guī)Щ亓思?,給我換上了你的衣服。
“想哭就哭出來吧,別憋壞了。〞看著強(qiáng)忍住淚水的我,你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對(duì)我說。我抱住你痛哭了一場(chǎng)。
“為什么不問我出了什么事?〞我抽噎道。
“你想說的話自然會(huì)說的。〞
“我跟媽媽吵架了……〞我哽咽著。你沒有說話,起身給我倒了一杯熱茶:“暖暖身子吧,別感冒了。〞
“感謝你,你真好,我媽媽都沒你那么好。〞
“真的嗎?才一碗熱茶你就這樣了,可你知道嗎,你媽媽為你付出了那么多,你就一點(diǎn)也感覺不到?〞
“還記得語文課上老師講的那個(gè)故事片嗎?〞你微笑著看著我。
“你是說那個(gè)女孩,離家出走,遇到一個(gè)幫助她的老人而十分感謝,后來被老人的一句話而感動(dòng)!〞
“嗯,記起來了吧。我記得那次你還談了感想,把我們大家都感動(dòng)了,可如今事情落到你自己頭上,怎么就那么不理智了。〞
我默然了。過了一會(huì)兒,我冒著雨沖回了家,對(duì)著父母我淚如雨下。
感謝你,紫雨!是你給了我?guī)椭悄憬o了我安慰,是你給了我勉勵(lì)。如今即將畢業(yè)分別,我真的好舍不得離開你?;蛟S,時(shí)間會(huì)沖淡好多東西,但無論怎樣都沖淡不了我倆的友情,沖淡不了我對(duì)你的記憶。紫雨,我將一直因你而高傲。
中考總分值作文600免費(fèi)篇六
可我家狂風(fēng)暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級(jí),曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中掩蓋在硝煙可怕中,“去法院〞“別想完事!〞的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。
我房間的地板是彩色的,當(dāng)年裝修時(shí),爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽光透過窗戶斜灑下來,竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色,真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫的“爸媽是太陽我是花〞的一幅漂亮的蠟筆畫。
“別廢話!〞“不講理!〞“啪!〞伴隨著窗子的破碎,門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光,陽光不屬于我,彩虹更不屬于我。
門外的風(fēng)雨好像停了。稀奇的靜,有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽得見墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
突然,有人敲我的門,是爸媽,一定是爸爸想起了女兒還未吃飯,一定是媽媽要問我的成績(jī)單。我急速下床,快步跑向門口……
不,不急開門,我要把淚水洗去,他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子,他們一定是覺得有點(diǎn)對(duì)不住我,要帶著我去逛超市,或者看電影,然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著,我輕松地開啟了門。
爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問:“你想跟誰走?說!〞
我覺得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。我知道,陽光不屬于我,彩虹不來我的家!
中考總分值作文600免費(fèi)篇七
又是煙塵紛飛,又是人車爭(zhēng)霸,出門時(shí)的好心情被眼前擁擠的場(chǎng)面紛擾,我不由地得埋怨起這馬拉松式的修路工程,一陣風(fēng)刮起,顧不得那么多,便開始搶車道,我左躲右閃,見縫鉆車,不一會(huì)兒如游蛇般走到了小路的終點(diǎn)。
誰料這終點(diǎn)才是惡夢(mèng)的開始,手掌大的一個(gè)出口,各種交通工具齊備,左小轎車,右行人,中間是自行車族,隔出口相望對(duì)面正有巨大的上班族,再一看表,上課時(shí)間也快到了,真是屋漏偏逢連陰雨,管它三七二十一,沖出去就是豪杰,在一片鳴笛聲中,我依舊我行我素,突然一群行人,堵住我正前方的路,我變向右一拐車把,擋住了另一個(gè)行人的路,隨之而來的便像多米諾骨牌一樣,左邊那個(gè)騎車的民工為了不與我相撞,便向左,一個(gè)不防備,靠在了左邊那輛頗具風(fēng)度的豐田跑車上,人們紛紛停住了腳步詢頭號(hào)他是否有事,確定那位民工沒事正準(zhǔn)備離開,一個(gè)尖銳的聲音刺入我的耳鼓膜。
“哎,我的車,看讓你給劃的,怎么騎車的?〞
“對(duì)不起,車太多,我不防備……〞
看到如此場(chǎng)景,鬼使神差,我腦子一熱,就冒死地往外擠,快速的離開現(xiàn)場(chǎng),然而耳旁依舊是那個(gè)尖銳的聲音,還有那個(gè)民工難堪的賠禮聲,我是否該回去?這與我有關(guān)嗎?這一連串的問題,從我的腦海中進(jìn)了出來,當(dāng)我想著是不是該回去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了學(xué)校,放好自行車,邁著沉重的步伐回到自己的座位,同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的扭曲,便詢問我是怎么回事,我便將事情
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