2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市統(tǒng)招專(zhuān)升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.從1991年起,海爾先后兼并了原青島空調(diào)器廠(chǎng)、冰柜廠(chǎng)、武漢希島、紅星電器公司等10多家大中型企業(yè),集團(tuán)資產(chǎn)從幾千萬(wàn)元迅速增長(zhǎng)至39億元,成為中國(guó)第一家家電特大型企業(yè)。這種增長(zhǎng)戰(zhàn)略屬于()

A.混合多元化B.水平多元化C.縱向一體化D.橫向一體化

2.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格認(rèn)為()

A.保健因素能直接起激勵(lì)員工的作用

B.保健因素改善后會(huì)導(dǎo)致積極的后果

C.保健因素能防止職工產(chǎn)生不滿(mǎn)的情緒

D.激勵(lì)因素不能產(chǎn)生使職工滿(mǎn)足的積極效果

3.為減少交通事故,保障司機(jī)安全,我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定,司機(jī)駕車(chē)必須佩戴安全帶。這種控制方式是()

A.反饋控制B.現(xiàn)場(chǎng)控制C.隨機(jī)控制D.前饋控制

4.按照組織所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境狀況不同,組織變革可以分為()

A.以組織為重點(diǎn)的變革和以人為重點(diǎn)的變革

B.以人為重點(diǎn)的變革和以技術(shù)為重點(diǎn)的變革

C.漸進(jìn)式變革和激進(jìn)式變革

D.主動(dòng)性變革和被動(dòng)性變革

5.內(nèi)部招聘的缺點(diǎn)是()

A.知識(shí)水平可能不夠高B.引起同事不滿(mǎn)C.要花很長(zhǎng)時(shí)間重新了解企業(yè)狀況D.能迅速展開(kāi)工作

6.波士頓業(yè)務(wù)組合矩陣是企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略分析的有力工具。如果某個(gè)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位處于矩陣的左上角,即其市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速而有吸引力,但該業(yè)務(wù)在市場(chǎng)上地位不高,部分業(yè)務(wù)需要企業(yè)投入大量資源來(lái)提高其市場(chǎng)地位。這種業(yè)務(wù)類(lèi)型在波士頓分析矩陣中被形象地稱(chēng)為()

A.瘦狗B.明星C.幼童D.金牛

7.根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,保健因素與下述哪一項(xiàng)因素?zé)o關(guān)()

A.工作保障B.工作環(huán)境C.人際關(guān)系D.工作責(zé)任

8.大衛(wèi)·麥克利蘭研究認(rèn)為,那些成功的整合者表現(xiàn)為()

A.有著強(qiáng)烈成就感需要B.有著強(qiáng)烈依附感需要C.有著強(qiáng)烈的權(quán)力需要D.有著強(qiáng)烈的情感需要

9.法約爾提出了()

A.管理三原則B.管理十四項(xiàng)原則C.管理四原則D.管理五原則

10.如果某一個(gè)組織沒(méi)有書(shū)面的規(guī)章條例,即使有也不受重視,且職權(quán)層次不明顯,決策也比較分散,則這種組織可以被稱(chēng)為()

A.無(wú)機(jī)式組織B.有機(jī)式組織C.正式組織D.非正式組織

11.古典決策理論假設(shè)()

A.決策者是完全理性的,只要信息充分,完全可以獲得最佳決策

B.決策者常常是非理性的,因此應(yīng)當(dāng)灌輸科學(xué)決策方法

C.理性的和經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)都無(wú)法確切說(shuō)明管理的決策過(guò)程

D.運(yùn)用有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿(mǎn)意度原則才能形成科學(xué)決策

12.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)系的說(shuō)法正確的是()

A.領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重做正確的事,管理側(cè)重正確地做事

B.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵更為廣泛,管理是其中的一部分

C.領(lǐng)導(dǎo)就是管理,二者是同一概念的不同表達(dá)

D.領(lǐng)導(dǎo)是更高層次的概念,管理是低層次的概念

13.對(duì)于基層管理人員而言,最重要的技能是()

A.技術(shù)技能B.人際技能C.概念技能D.溝通技能

14.A公司是一家生產(chǎn)和銷(xiāo)售辦公用品的小型企業(yè),設(shè)有生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、銷(xiāo)售部、人事部等,實(shí)行集權(quán)式管理。該公司的組織結(jié)構(gòu)是()

A.直線(xiàn)制B.職能制C.事業(yè)部制D.直線(xiàn)職能制

15.事業(yè)層戰(zhàn)略致力于回答()

A.我們?nèi)绾沃С诌x擇的戰(zhàn)略B.我們應(yīng)該涉足哪些行業(yè)C.在各自的行業(yè)中我們應(yīng)該如何競(jìng)爭(zhēng)D.我們處于哪個(gè)行業(yè)

16.內(nèi)部審計(jì)有助于推行()

A.集權(quán)化管理B.分權(quán)化管理C.集權(quán)化管理和分權(quán)化管理并重D.以上都不對(duì)

17.采用集中決策,分散經(jīng)營(yíng)的組織結(jié)構(gòu)是()

A.直線(xiàn)型B.職能型C.事業(yè)部型D.矩陣型

18.管理者在向消費(fèi)者保證組織在切實(shí)履行社會(huì)義務(wù)時(shí)所扮演的角色是()

A.聯(lián)絡(luò)者B.發(fā)言人C.傳播者D.監(jiān)督者

19.從創(chuàng)新行為與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,創(chuàng)新可以分為()

A.全局創(chuàng)新與局部創(chuàng)新B.防御型創(chuàng)新和進(jìn)攻型創(chuàng)新C.組織初期創(chuàng)新和組織發(fā)展過(guò)程創(chuàng)新D.自發(fā)創(chuàng)新和有組織創(chuàng)新

20.渴望結(jié)成緊密的個(gè)人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼的需要屬于()

A.依附的需要B.成就的需要C.權(quán)力的需要D.社交的需要

二、填空題(10題)21.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論中,成熟度包括心理成熟度和____兩個(gè)方面

22.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖的兩個(gè)維度是定規(guī)維度和____

23.根據(jù)____對(duì)成熟度的定義,可以把成熟度分為工作成熟度和心理成熟度

24.把決策分為:程序化決策、非程序化決策,其劃分依據(jù)是____

25.戰(zhàn)略決策指的是為了長(zhǎng)期的發(fā)展,制定出目標(biāo)和方針,以及為達(dá)到發(fā)展目標(biāo)而采取的重大措施所做出的決策,它一般涉及組織的全局,以及發(fā)展的____問(wèn)題,在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)起指導(dǎo)作用

26.選擇正確的組織價(jià)值觀(guān)是塑造____

27.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者赫伯特?西蒙提出,管理就是____

28.強(qiáng)化理論認(rèn)為人的行為是其____的函數(shù)

29.結(jié)構(gòu)的變革包括____等其他結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化

30.現(xiàn)代管理理論中,注重量化分析,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決決策問(wèn)題,以尋求決策的科學(xué)化與精確化的學(xué)派是____

三、判斷題(10題)31.領(lǐng)導(dǎo)者擁有的影響追隨者的能力或力量都來(lái)自于由組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者的職位和權(quán)力()

A.否B.是

32.保證在組織中事事有人做體現(xiàn)了管理的計(jì)劃職能()

A.否B.是

33.組織文化的物質(zhì)層是制度層和精神層的中介,制約和規(guī)范著制度層和精神層的建設(shè)()

A.否B.是

34.采取工作輪換的方式來(lái)培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于提高受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)專(zhuān)精能力()

A.否B.是

35.波士頓矩陣法中,對(duì)于幼童的業(yè)務(wù)應(yīng)該放棄()

A.否B.是

36.管理方格圖中的縱軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度,橫軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人的關(guān)心程度()

A.否B.是

37.組織文化是指組織在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中形成的并為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價(jià)值觀(guān)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、行為規(guī)范和思維模式的總和。組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個(gè)層次,其中制度層是組織文化的核心和靈魂()

A.否B.是

38.計(jì)劃工作強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和節(jié)約,其重大安排都要經(jīng)過(guò)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的可行性分析,使付出的代價(jià)盡可能合算()

A.否B.是

39.管理幅度是指一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與指揮下屬的人數(shù)()

A.否B.是

40.組織應(yīng)該避免沖突,沖突本身表明組織內(nèi)部的機(jī)能失調(diào),這種觀(guān)點(diǎn)屬于沖突的人際關(guān)系觀(guān)點(diǎn)()

A.否B.是

四、案例分析(5題)41.馬斯洛需要層次理論的基本出發(fā)點(diǎn)是什么?

42.黎經(jīng)理是否遵循了談判的原則?

43.新型冠狀病毒下社會(huì)的冷與暖

19年年末,20年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒打破了新春的祥和與喜慶。病毒從武漢蔓延至全國(guó)各地,因其傳染速度之快,致病性強(qiáng),給人們的生命安全帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。針對(duì)新型冠狀病毒的防治,國(guó)家第一時(shí)間抽調(diào)各省區(qū)市呼吸科、重癥醫(yī)學(xué)科、醫(yī)院感染科專(zhuān)家組成國(guó)家援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì),火速馳援武漢開(kāi)展病情防治工作,各方力量眾志成城,同心協(xié)力在抗擊疫情的一線(xiàn)取得了一個(gè)個(gè)突破性的進(jìn)展。

在舉國(guó)上下同心協(xié)力抗疫情時(shí),新聞媒體確也曝光了一批大發(fā)國(guó)難財(cái)?shù)膯?wèn)題企業(yè),部分地區(qū)商店存在哄抬物價(jià),制售賣(mài)假冒偽劣口罩等惡劣事件,不良商家的不良行為,又給疫情防治工作帶來(lái)了負(fù)面影響。

問(wèn)題

國(guó)家援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)屬于哪種組織結(jié)構(gòu)形式,它的優(yōu)點(diǎn)是什么

44.哪種領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型更有效

ABC公司是一家小型家電產(chǎn)品公司。最近,該公司對(duì)幾個(gè)所屬部門(mén)進(jìn)行了一次有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型的調(diào)查。負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理認(rèn)為,無(wú)論在何種情況下,完成生產(chǎn)任務(wù)是第一要?jiǎng)?wù),因此實(shí)行對(duì)生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)格管理,每次接到生產(chǎn)任務(wù),都迅速下達(dá)到車(chē)間,要求車(chē)間按時(shí)完成,如果不能完成,必將進(jìn)行處罰,已有4位車(chē)間主任因未及時(shí)完成任務(wù)而遭到解職,解雇工人更是時(shí)有發(fā)生。他對(duì)自己的行為很滿(mǎn)意,也對(duì)本部門(mén)的業(yè)績(jī)感到自豪。

負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理認(rèn)為,公司要充分尊重研發(fā)人員的積極性和創(chuàng)造性,要給他們充分的自由和空間,給他們分配了研發(fā)任務(wù)后,就讓研發(fā)人員以自己的方式去完成,不要老去檢查他們、監(jiān)督他們,要信任他們,要多給他們支持和鼓勵(lì)。他相信大多數(shù)員工知道如何把自己的工作做好,會(huì)自覺(jué)地完成自己的研發(fā)任務(wù)。

負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的李經(jīng)理強(qiáng)調(diào),公司要取得好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),一定要給銷(xiāo)售人員施以足夠的壓力。他每年都制定詳細(xì)的銷(xiāo)售計(jì)劃,并把計(jì)劃分解到個(gè)人,要求銷(xiāo)售人員每周都要向他匯報(bào)銷(xiāo)售情況。每次員工生日,他都會(huì)親自送去生日蛋糕,并給員工放假半天,當(dāng)員工家里遇到什么困難時(shí),他也總是熱情幫助解決。幾年來(lái),他的銷(xiāo)售隊(duì)伍很樂(lè)意和他一起工作,年年都超額完成銷(xiāo)售任務(wù)。

問(wèn)題

根據(jù)管理方格理論,這三位部門(mén)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類(lèi)型?你的判斷理由是什么?

45.請(qǐng)你為陳某提出改善的建議

五、論述題(2題)46.某公司經(jīng)營(yíng)形式很好,員工待遇也比較高,但仍有人感到不滿(mǎn)。試用公平理論來(lái)解釋這種現(xiàn)象,并談?wù)剬?duì)管理實(shí)踐的啟示

47.法國(guó)管理學(xué)家亨利·法約爾被尊稱(chēng)為經(jīng)營(yíng)管理之父,他的研究成果主要集中在1916年出版的《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)中,其研究強(qiáng)調(diào)管理能力及合理的管理原則和管理技術(shù)對(duì)所有組織的應(yīng)用。請(qǐng)論述亨利·法約爾的一般管理理論的主要內(nèi)容

六、材料題(2題)48.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素

49.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯(cuò)誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?

(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?

參考答案

1.DD兼并競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同行的行為屬于橫向一體化

2.CC赫茨伯格的雙因素理論一直是專(zhuān)升本考試的出題點(diǎn),客觀(guān)題、主觀(guān)題多有涉及。本題正確的是:保健因素能防止職工產(chǎn)生不滿(mǎn)的情緒

3.DD題干所述符合前饋控制的特征,前饋控制是一種防患于未然的控制活動(dòng)

4.DD按照組織所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境狀況不同,可以分為主動(dòng)性變革和被動(dòng)性變革

5.B本題考查內(nèi)部招聘的缺點(diǎn)。內(nèi)部招聘的缺點(diǎn):①可能會(huì)導(dǎo)致組織內(nèi)部近親繁殖現(xiàn)象的發(fā)生;②可能會(huì)引起同事之間的矛盾

6.C

7.DD根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,D項(xiàng)工作責(zé)任屬于激勵(lì)因素

8.BB美國(guó)管理學(xué)家大衛(wèi)·麥克利蘭指出,有著強(qiáng)烈依附感需要的人,是成功的整合者,他們的工作是協(xié)調(diào)組織中幾個(gè)部門(mén)的工作

9.BB法約爾提出了企業(yè)存在的6種基本活動(dòng),管理的5種職能,管理基本14項(xiàng)原則

10.BB本題考查有機(jī)式組織的定義,考生應(yīng)理解記憶

11.

12.A領(lǐng)導(dǎo)是管理的一項(xiàng)職能

13.AA人際技能對(duì)所有層次的管理者重要性大致相同;概念技能對(duì)于高層管理者最重要,對(duì)于中層管理者較重要,對(duì)于基層管理者較不重要;技術(shù)技能對(duì)于基層管理者最重要,對(duì)于中層管理者較重要,對(duì)于高層管理者較不重要

14.DD直線(xiàn)職能制的特點(diǎn)是以直線(xiàn)指揮系統(tǒng)為主體,同時(shí)發(fā)揮職能部門(mén)的參謀作用,適合于中小型組織,便于最高主管對(duì)各部門(mén)活動(dòng)進(jìn)行有效的監(jiān)管和協(xié)調(diào)

15.C公司層的戰(zhàn)略致力于回答的問(wèn)題是:我們?nèi)绾卧诟髯缘男袠I(yè)內(nèi)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)

16.BB企業(yè)的控制系統(tǒng)越完善,控制手段越合理,越有利于分權(quán)化管理。因?yàn)橹鞴軅冎?,許多重要的權(quán)力授予下屬后,自己可以方便地利用有效的控制系統(tǒng)和手段來(lái)檢查下屬對(duì)權(quán)力的運(yùn)用狀況,從而可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬工作中的問(wèn)題并采取相應(yīng)措施

17.C本題考查各組織結(jié)構(gòu)的特征。集中決策,分散經(jīng)營(yíng)是事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)的特征

18.BB發(fā)言人角色是指管理者必須把信息傳遞給外界,例如,必須向董事和股東說(shuō)明組織的財(cái)務(wù)狀況和戰(zhàn)略方向,必須向消費(fèi)者保證組織在切實(shí)履行社會(huì)義務(wù),以及必須讓政府官員對(duì)組織遵守法律的良好表現(xiàn)感到滿(mǎn)意

19.BB此題考查創(chuàng)新的分類(lèi),從創(chuàng)新行為與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看,創(chuàng)新可以分為防御型創(chuàng)新和進(jìn)攻型創(chuàng)新

20.AA本題考查麥克利蘭的成就需要理論。依附的需要是指渴望結(jié)成緊密的個(gè)人關(guān)系、回避沖突以及建立親切的友誼

21.工作成熟度

22.關(guān)懷維度

23.赫塞和布蘭查德

24.按決策發(fā)生的重復(fù)性

25.方向性和根本性

26.組織文化的首要戰(zhàn)略問(wèn)題

27.決策

28.所獲刺激

29.權(quán)力關(guān)系、協(xié)調(diào)機(jī)制、集權(quán)程序、職務(wù)與工作再設(shè)計(jì)

30.管理科學(xué)學(xué)派

31.N×權(quán)力大體可分兩類(lèi):一類(lèi)是所謂的正式的權(quán)力或職位的權(quán)力;一類(lèi)稱(chēng)為非職位的權(quán)力或個(gè)人的權(quán)力。職位的權(quán)力又分為獎(jiǎng)賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力和法定性權(quán)力;個(gè)人的權(quán)力又分為專(zhuān)長(zhǎng)性權(quán)力和感召性權(quán)力

32.N×保證在組織中事事有人做體現(xiàn)了管理的組織職能

33.N×制度層是精神層和物質(zhì)層的中介,制度層制約和規(guī)范著物質(zhì)層和精神層的建設(shè)

34.N采用工作轉(zhuǎn)換的方式來(lái)培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于增強(qiáng)受訓(xùn)者的綜合管理能力

35.N對(duì)于幼童型業(yè)務(wù),企業(yè)面臨的選擇是向該業(yè)務(wù)投入必要的資金,以提高市場(chǎng)份額,使其向明星轉(zhuǎn)變;如果判斷它不能轉(zhuǎn)化成明星型,應(yīng)忍痛割?lèi)?ài),及時(shí)放棄該領(lǐng)域

36.N×

改錯(cuò):管理方格圖中的縱軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人的關(guān)心程度,橫軸表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心程度

37.N×組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個(gè)層次,其中精神層是組織文化的核心和靈魂

38.Y

39.N×本題考查管理幅度的概念。管理幅度是指組織中上級(jí)主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量

40.N×關(guān)于組織沖突,主要有三種認(rèn)識(shí),即沖突的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)、沖突的人際關(guān)系觀(guān)點(diǎn)、當(dāng)今沖突管理觀(guān)點(diǎn)(沖突的相互作用觀(guān)點(diǎn))。本題題干描述的是沖突的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)

41.馬斯洛的需要層次有兩個(gè)基本觀(guān)點(diǎn):一是人的需要取決于他已經(jīng)得到了什么,尚缺少什么,只有尚未滿(mǎn)足的需要能夠影響行為。換言之,已經(jīng)得到滿(mǎn)足的需要不能起激勵(lì)作用。二是人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿(mǎn)足后,另一個(gè)需要才會(huì)出現(xiàn)

42.黎經(jīng)理遵循了有效談判的原則。①理性分析談判事件。黎經(jīng)理得知藥品漲價(jià)后立即分析整個(gè)事件。②理解談判對(duì)手。黎經(jīng)理能夠理解趙經(jīng)理受到領(lǐng)導(dǎo)交代不敢貿(mào)然發(fā)貨的苦衷。③抱著誠(chéng)意談判。黎經(jīng)理在談判中提及兩家公司的多年合作情誼,并表示繼續(xù)合作的誠(chéng)意。④堅(jiān)定與靈活相結(jié)合。黎經(jīng)理即堅(jiān)持了合同的約定,又能夠認(rèn)清局面,以較低的價(jià)格拿到新的藥品代理

43.國(guó)家援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)屬于矩陣型結(jié)構(gòu)

44.(1)管理方格理論亦稱(chēng)管理坐標(biāo)理論,由美國(guó)學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中,首先把管理人員按他們的績(jī)效導(dǎo)向行為(對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(對(duì)人員的關(guān)心)進(jìn)行評(píng)估,給出等級(jí)分值;然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個(gè)維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個(gè)維度坐標(biāo)上劃分出9個(gè)等級(jí),從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型。負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理屬于任務(wù)型,他只注重生產(chǎn)任務(wù)的完成,而不重視下屬的發(fā)展和士氣,不關(guān)心人的因素;負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理屬于俱樂(lè)部型,他只注重支持和關(guān)懷下屬,而不關(guān)心任務(wù)和效率,認(rèn)為只要員工精神愉快,任務(wù)自然會(huì)完成;負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的李經(jīng)理屬于團(tuán)隊(duì)型,他既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人,通過(guò)關(guān)心員工,充分發(fā)揮員工的智慧來(lái)完成任務(wù)

45.為了提高其溝通的有效性,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①應(yīng)自覺(jué)遵循有效溝通的原則,特別是目標(biāo)明確、及時(shí)反饋原則;②注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議;③應(yīng)積極消除溝通障礙,特別是語(yǔ)言方面的溝通障礙

46.①這種情況,很有可能是公司在激勵(lì)的方法上有失公允。②公平理論告訴我們,激勵(lì)中一個(gè)重要因素就是個(gè)人的報(bào)酬是否公平。一個(gè)人對(duì)于自己所得到的報(bào)酬盡管從絕對(duì)量上來(lái)看不算少,也比較滿(mǎn)意,但是,未必就會(huì)產(chǎn)生很大的滿(mǎn)足感,因?yàn)?,他還會(huì)把自己得到的報(bào)酬和付出同別人相比,只有在比較中,他認(rèn)為公平了,才會(huì)有較高的積極性。如果他覺(jué)得自己所獲得的報(bào)酬在比較中不公平,就會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn),降低工作的積極性,甚至?xí)x擇離開(kāi)這個(gè)組織。③由此,也給我們管理工作者在管理實(shí)踐中很多啟示。比如,這要求我們?cè)诖_定激勵(lì)的方式和激勵(lì)的水平時(shí),要公平、公正、公開(kāi);要根據(jù)員工的需求進(jìn)行激勵(lì);要考慮多種因素,注意激勵(lì)效果

47.亨利·法約爾的一般管理理論的主要內(nèi)容(5+6+14),即五大職能、六大基本活動(dòng)、十四條原則。(1)六大基本活動(dòng)法約爾認(rèn)為,任何企業(yè)都存在著六項(xiàng)基本活動(dòng),而管理只是其中的一種。這六項(xiàng)基本活動(dòng)是:技術(shù)活動(dòng),即生產(chǎn)、制造、加工等活動(dòng);商業(yè)活動(dòng),即采購(gòu)、銷(xiāo)售、交換等活動(dòng);財(cái)務(wù)活動(dòng),即資金的籌措、運(yùn)用和控制;安全活動(dòng),即設(shè)備的維護(hù)和人員的保護(hù);會(huì)計(jì)活動(dòng),是指貨物盤(pán)點(diǎn)、成本統(tǒng)計(jì)和核算;管理活動(dòng),即計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。法約爾認(rèn)為,企業(yè)組織中各級(jí)人員幾乎都從事著這六項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),只是由于企業(yè)大小和職位高低的不同而有所側(cè)重。在這六項(xiàng)基本活動(dòng)中,管理活動(dòng)處于核心地位,因?yàn)槠髽I(yè)本身需要管理,其他五項(xiàng)活動(dòng)也都需要管理。(2)五大職能法約爾認(rèn)為,管理是有效地對(duì)各種資源進(jìn)行配置,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目的而實(shí)施的一個(gè)過(guò)程。它包括五大基本職能:計(jì)劃職能

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