2022小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022小學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃2022學(xué)校音樂教學(xué)方案

學(xué)校音樂教學(xué)方案篇一本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂教學(xué)工作，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)全部的音樂課程了解透徹才干教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配：

一、對(duì)自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：

1、仔細(xì)備課，備課時(shí)注重與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)豐盛多樣，彌漫學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。使課堂保持愉悅性：

在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)樂觀地投入感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。

二、對(duì)同學(xué)的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的同學(xué)為主，培養(yǎng)練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢(shì)，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。視唱、學(xué)問、練耳：

1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模歌唱曲

2、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。

觀賞：培養(yǎng)同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感觸音樂的柔美、動(dòng)聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體味旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能分辨音樂作品中輕盈、熱情、活潑、柔美、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而舉行審美教導(dǎo)和品德教導(dǎo)。在課堂上實(shí)行一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)配合能力及創(chuàng)新能力。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，試探出一套適合自己的教學(xué)辦法，同時(shí)我希翼通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的愛好興趣，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成果有所提高共同長(zhǎng)進(jìn)的好局面。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作支配，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們小學(xué)的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我信任這樣一定可以用最好的教導(dǎo)教出最好的孩子。

學(xué)校音樂教學(xué)方案篇二一、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以愛好興趣為動(dòng)力，讓同學(xué)與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。按照同學(xué)身心進(jìn)展邏輯

和審美心理特征，以豐盛多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，注意共性進(jìn)展，重視同學(xué)的音樂實(shí)踐和音樂制造能力的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看，同學(xué)在音準(zhǔn)、對(duì)唱曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面同學(xué)相對(duì)可以，大部分同學(xué)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)樂觀性十分高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)無數(shù)。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)同學(xué)音樂水平這學(xué)期顯然好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂學(xué)問、等方面全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，努力使同學(xué)在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，但還有一部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)學(xué)問欠佳。總的來說，在以后的教學(xué)過程中我還要注意音樂基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完美教學(xué)，為同學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)感觸與鑒賞

1.音樂表現(xiàn)要素

(1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器舉行仿照。能隨著認(rèn)識(shí)的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族