給母校的建議書模板范文_第1頁
給母校的建議書模板范文_第2頁
給母校的建議書模板范文_第3頁
給母校的建議書模板范文_第4頁
給母校的建議書模板范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

給母校的建議書模板范文學(xué)校是我們除了家之后呆的最多的地方,你對于學(xué)校有什么建議呢?給學(xué)校提一些好的建議,使學(xué)校變得更好。下面請欣賞為大家?guī)斫o母校的建議書范文,希望對大家有所幫助~尊敬的各位校指導(dǎo):您們好!我是九年級三班的張嘉豪,時間過的真快呀!我馬上就要分開母校了,真舍不得,在我走之前,出于對母校的熱愛之情,也希望母校能越來越好,特此給母校提以下幾點(diǎn)建議。一:分班建議從今年九月份初中不要分實(shí)驗(yàn)班和平行班,因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生多部分都是外來務(wù)工人員的子女,他們的自身素質(zhì)本身就有待進(jìn)步,假設(shè)把這些學(xué)生分到一個班里,那么這個班的,班風(fēng)就會受到很大的影響,沒有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氣氛,沒有好的學(xué)習(xí)氣氛就不可能有好的升學(xué)率,假設(shè)分平行班,什么樣的學(xué)生都有,可以讓好學(xué)生用他們的行為,來影響其它學(xué)生,我個人認(rèn)為這才是一個好班。二:值周建議學(xué)校應(yīng)該建立健全,值周老師考勤制度,本制度與老師工資掛鉤,建議讓學(xué)生會干部、少先隊(duì)干部與值周老師互相監(jiān)視,每周上報一次,德育處將值周情況和監(jiān)視結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。三:學(xué)生會工作建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會工作,學(xué)生會建立健全考勤制度,做到一人一班,不得隨意換班,衛(wèi)生檢查要徹底,學(xué)生會主席要指導(dǎo)好,學(xué)生會工作并經(jīng)常向德育處、校團(tuán)委匯報工作,配合學(xué)校各部門迎接各項(xiàng)檢查。建議學(xué)校應(yīng)該配合、支持學(xué)生會工作,建議學(xué)校德育副校長聽取學(xué)生會的工作并做出指示,為更好的理解學(xué)校的情況,建議學(xué)生會主席參加學(xué)校部分會議。四:班級建立、團(tuán)隊(duì)建立建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委、大隊(duì)部對各班(支部、中隊(duì))的工作進(jìn)展監(jiān)視、考評,到學(xué)期末評選出優(yōu)、良、中、差四個等級,對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊(duì)進(jìn)展表彰并加以宣傳,對不合格的進(jìn)展點(diǎn)名道姓,通報批評,責(zé)令其限期整改。尊敬的校指導(dǎo),以上是我個人的一點(diǎn)點(diǎn)建議,供校指導(dǎo)參考,這也是我為母校做的唯一能做的事。校指導(dǎo)們,我非常感謝您們和老師們,對我的照顧和支持,在此我謝謝學(xué)校給了我一次讀書的時機(jī),指導(dǎo)們,母校不但教會我知識而且教會我做人的道理,我在母校這九年里使我終身受益,母校對我有恩,我一輩子也忘不了母校,指導(dǎo)們,我在這做出承諾,不管我以后在哪,只要學(xué)校有用得著我的地方,我一定回來!最后祝母校的明天更加燦爛輝煌!建議人:XXXXXXX年XX月XX日尊敬的校指導(dǎo):我是六年級三班的一名學(xué)生,在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的風(fēng)光也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當(dāng)我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草活力勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,生活也開心??墒?,我們在清掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):本來美麗的花壇里,經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例假設(shè)反復(fù)、屢次的出現(xiàn),會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!為了能讓我們?nèi)缃癖晃廴镜男@恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?;顒印⒑粲醐h(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。2、在校園播送里播出一些環(huán)保小常識,讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來。3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,對保護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)展適當(dāng)?shù)莫剟?,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,讓同學(xué)們自覺環(huán)保。5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進(jìn)展教育。希望校指導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份奉獻(xiàn)。建議人:XXXXXXX年XX月XX日尊敬的馬校長:您好!我是六年級二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了非常美妙的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的老師和同學(xué),是他們給了我無私的幫助和關(guān)心,使我學(xué)到了好多的知識,學(xué)會了怎樣做人。在我們即將分開母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除了要表達(dá)我對母校和老師的感謝之外,我還想從關(guān)心母校的開展出發(fā),給您提一些建議:(一)開放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和時機(jī)。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。如今是信息時代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以理解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。(三)課外時間,經(jīng)常翻開教室里的電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,理解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像如今,課間休息時,電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩,跑一跑;多增加幾付籃球架,讓同學(xué)們打打籃球,鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小,經(jīng)常不活動,體育課都很難過關(guān)。假設(shè)因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場玩時誰碰了誰,這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長期關(guān)閉大操場。(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走??梢哉f,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨意扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體安康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。(六)給每個年級,每隔一短時間安排一次課外活動,讓同學(xué)們真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論