2023年青年思政課信仰的力量觀后感(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年青年思政課信仰的力量觀后感(4篇)當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的觀后感文章呢？下面是我給大家整理的觀后感范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

青年思政課信仰的力量觀后感篇一對啊!沒有人會在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來的自己成為一個資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒有一群巧妙的鳥兒來幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢想的天空。

想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過的青春里，我不夠頑強(qiáng)，也不夠自律。我會由于一次失敗的考試而痛哭流涕，也會為了多玩一會兒手機(jī)而放下手中的筆，還會被過度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁擔(dān)憂。至少我認(rèn)為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢〞二字。

夢想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢想變過好多種顏色，可卻沒有一種顏色保存到了現(xiàn)在，突然有些追念童年時有明白職業(yè)規(guī)劃的那個自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。

青春是詩、是大海、是金色的田野?；ㄩ_正好，微風(fēng)不燥，我會打著青春的旗幟，通往夢想的對岸。

青年思政課信仰的力量觀后感篇二

我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)當(dāng)別有一番滋味吧，由于經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和聰慧。

站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時，父母對我無微不至的呵護(hù)與諄諄的指導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶。

我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學(xué)名著給我以聰慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動力，它們是滋潤枯竭心田的雨露，它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學(xué)讓我更懇切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我摸索世界的渴望。我收獲了民族高傲感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進(jìn)步與榮譽(yù)，我高興自己能與這樣的民族同行。

感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)!

站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手道別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個航程。

可能和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了追念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)忸怩的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩擾，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦，抬頭一看，那是父母確定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)不屈的中國人，和他們?yōu)槲椋乙欢ú粫窇?，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與聰慧，我想，我一定可以。

站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，把船長的位置留給我!

青年思政課信仰的力量觀后感篇三

綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎吞噬了一切。

當(dāng)最終沖入終點(diǎn)線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。由于他代表我們班級跑過那跑道。但我們明白屬于自己的人生長跑只能自己堅(jiān)持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著并堅(jiān)持著。由于在最終一定會有人為我們喝彩，我們不辜負(fù)他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，默然的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會語重心長地勸告后生，不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標(biāo)，會有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標(biāo)，下次我會超過他〞的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強(qiáng)大，對手也是。最終打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高〞。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。

凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當(dāng)上課鈴響起，恬靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底靜靜珍藏這份友情。

一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的資產(chǎn)。當(dāng)你放飛自己的青春，享受學(xué)生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。

青年思政課信仰的力量觀后感篇四

身體殘疾。尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?當(dāng)黑夜的畏懼包裹了她的靈魂，當(dāng)響亮的話語在她耳畔消失，當(dāng)孤獨(dú)與痛楚吞噬了她的熱心，她淚流滿面，聲嘶力竭，但她沒有放棄。一股清水流過她的手心，有力地叩擊著她的心房。她為她的青春努力拼搏著，汗水與淚水見證了這個奇跡;失聰又失明她，成為一名作家，教育家，她的名字家喻戶曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭，目視前方為我的青春努力拼搏!

身體殘疾，尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?一名騎兵在戰(zhàn)場上馳聘著，他的手緊緊握著一把刀，微微泛著光，另一只手緊緊抓住韁繩，眼神犀利而憤怒，盯著前面的敵人咬緊了牙齒，大喊一聲沖入敵方，他胯下的馬昂揚(yáng)著缺了半只耳朵的頭，雖瘦弱卻一次次撞擊著對手，帶著主人橫沖直撞，一個彈片飛來，騎兵晃動了一下，栽倒再地，他的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷。在繁重的工作下，他漸漸失明，癱瘓，但他并未被壓垮，二十出頭的他，開創(chuàng)了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見證了他的成功，他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭逐漸伸展;我為我的青春努力拼搏!

身體殘疾，尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?在輪椅上，他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，探尋著面前屏幕上的字母，他艱難地抽動了一下面部肌肉——這是他唯一能活動的部位了，打出了一個個字母，湊成一個個單詞，成為一個個句子，再由計(jì)算機(jī)“說〞出來，印成一本本著作。全身癱瘓的他，生活都無法自理，卻依