《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文

《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文這位老人生前一到冬天，每一天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽到他的召喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天，老人沒有來，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自我的白翼撐起一片白云，將老人那和海鷗一般雪白的靈魂送上了天堂。

我讀完這篇文章，仿佛觀察了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛回旋，連聲鳴叫。老人是真心愛海鷗，把海鷗當(dāng)作自我的親人，才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛海鷗的心是多么寶貴啊!在一位老人的遺像前，來守靈是一只只哀思欲絕的海鷗!它們就是他的親人，就是他的兒女!這場(chǎng)景莫非不使人贊嘆嗎海鷗與老人之間的深厚感情莫非不讓人感動(dòng)嗎海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿，超越了行為和語言的障礙，也超越了生與死。只要海鷗與老人的情意在，“白翼天使”就會(huì)永久與老人在一齊。

但此刻，冬天去翠湖看飛行的鷗群已不像從前那么壯麗了。以前，海鷗大片地飛到昆明過冬，給昆明增加了無限生氣與活力。可此刻，落在水面的海鷗已沒有幾只，鷗群飛行時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣，海鷗看不到那個(gè)潔凈、完善的昆明只好選擇離去。是的，我們愛海鷗，有多少文章贊美它羽毛的光滑，有多少詩句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛。可是我們一邊回憶漂亮的白翼天使，一邊破壞它們過冬的生存環(huán)境。這怎樣能是愛海鷗呢又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢海鷗在時(shí)，我們贊揚(yáng)它們的漂亮，海鷗走了，我們卻不找緣由只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)當(dāng)反省一下嗎

海鷗，是有著豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí)，也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過冬的幸福家園，像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下深厚的感情，讓白翼天使永久飛行在冬日昆明的上空!

《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文2

讀文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感悄悄叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

《老人與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自我的子女，海鷗也把他看作了親人。最終，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他進(jìn)行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無私的愛，又展現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展現(xiàn)出了老人與海鷗之間深厚的情感，展現(xiàn)了動(dòng)物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的情意后，使我想到了我們的四周——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自我的思想，自我的情感，所以我們要敬重動(dòng)物，和它們相親相愛，和諧共處。

在生活中，我常常遇到：大家捉住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對(duì)小鳥的不敬重，你想：把小鳥的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，假如沒有了自由，就等于生活沒有了期望。

我們要愛護(hù)全部的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友情。蘇州萬達(dá)企業(yè)服務(wù)

《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文3

其次次聽《老人與海鷗》這篇課文了，一次比一次的感受深，一次比一次受感動(dòng)。

一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工資，拿出一半的錢給海鷗買食物，除去自我的醫(yī)藥費(fèi)，所剩無幾，導(dǎo)致自我衣衫襤褸。就是這樣一位老人，幾十年如一日，風(fēng)雨無阻，每一天長(zhǎng)途跋涉二十多里地去喂海鷗。

每次他都把餅干掰成細(xì)小的“餅干丁”，很細(xì)心的順著欄桿邊走邊放。老人說過，唯恐食物被水污染，對(duì)海鷗產(chǎn)生不利的影響。多么細(xì)心的老人，對(duì)海鷗的關(guān)懷真是無微不至!那么多的海鷗，幾乎相同的樣貌，可是老人卻能親熱的喚出它們的名字：獨(dú)腳、老沙等，沒有親如兒女的情懷，何能至此呢?真誠(chéng)的愛換來真誠(chéng)的回報(bào)。

一群海鷗應(yīng)對(duì)老人的遺像完全具有了人的品性，它們飛速地?fù)溥^來，拼死愛護(hù)老人。一個(gè)“撲”字，表達(dá)了海鷗簡(jiǎn)單的心境：急迫、生氣、渴望、苦痛、恐驚、眷戀、不舍、無望等，萬般心境無法用文字表達(dá)，所以用省略號(hào)做了一個(gè)自然段。這時(shí)，老師對(duì)這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了藝術(shù)處理，配著凄婉的音樂，說說這時(shí)的海鷗會(huì)說些什么。應(yīng)對(duì)此情此景，連聽課的老師也無不為之動(dòng)容。

是啊，老人去了，誰還會(huì)來喂這些海鷗呢?誰還會(huì)像老人對(duì)海鷗這么無微不至的關(guān)懷呢?真愛換來深情。老師的教學(xué)藝術(shù)很好的詮釋了課文的留白，讓同學(xué)的情感與海鷗融為了一體。

《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文4

《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。

這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們?nèi)∶帧⑽癸灨?，照看傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情意。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無私的愛，展現(xiàn)了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的'感情。

我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄予。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平常幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他明白那是海鷗最喜愛的美食。他還常常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自我，唯一的浪費(fèi)品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時(shí)報(bào)》報(bào)社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。

在喂海鷗的人群中很簡(jiǎn)單認(rèn)那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個(gè)詞語能夠看出這是一位非常儉樸的老人?？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自我不多的退休工資給海鷗買食物，每天步行二十余里去喂海鷗。

“人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，相互殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)斗帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅!僅有和諧相處，相互幫忙，我們的生活才會(huì)更加完善幸福!”

《老人與海鷗》讀書心得優(yōu)秀范文5

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，每天來給海鷗喂食的老人和在天空中回旋飄舞的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每一天都來給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，哀思萬分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過來，像飛動(dòng)的白色漩渦……

真是一群有情有義的海鷗啊!你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄予了他無私的愛，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊!

而老人，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。

老人的生活并不富裕，可他仍舊毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，莫非還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛行的海鷗群那無私的愛嗎有了這無私的愛，就有了那震撼的情啊!

相比起我們，雖說我們也喜愛動(dòng)物，可是，我們卻做不到老人的那種無私，那種宏大。我們?nèi)羰窃诼愤呌龅揭恢涣骼斯?，怕是都不?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。

動(dòng)物是人類親熱的伴侶，我們即使