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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年心靈捕手觀后感800(三篇)在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄^后感呢?下面是我為大家?guī)?lái)的觀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

心靈捕手觀后感800篇一然后,感想于天才的孤獨(dú),天才都是孤獨(dú)的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱喧嚷鬧;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在這些東西后面浮現(xiàn)出來(lái)的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,我們卻絲毫沒(méi)有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開(kāi)始捕獲他的心靈時(shí),威爾的心才開(kāi)始漸漸開(kāi)啟。這時(shí),我看到的是他的寂寞,沒(méi)有人能夠真正了解真實(shí)的他,由于他逃避著自己。由于他孤獨(dú),對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說(shuō)臟話。他認(rèn)為勞動(dòng)是榮譽(yù)的,特別是體力勞動(dòng)(我也這么認(rèn)為)。而威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛(ài)情,天才竟然沒(méi)有愛(ài)的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來(lái)壓抑著自己、隱蔽著自己。然后他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒(méi)有對(duì)話。他一直孤獨(dú)著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你自己想說(shuō)……〞。在一次又一次的默然過(guò)后威爾終究開(kāi)口了,心靈之門開(kāi)始漸漸啟封。

另外,還感想于這個(gè)心靈捕獲的過(guò)程。只因沒(méi)有理論、沒(méi)有試驗(yàn),只是西恩想跟威爾真誠(chéng)的談話,而談話的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。電影中的這一幕是如此感人,平日“冷血〞的我深受感動(dòng),在不知不覺(jué)間已流了淚。在我心里,其他那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。

當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)ィ鞫鹘拥酵柦o他的信,他要去找一個(gè)女孩兒!西恩笑了,我們也笑了,讓一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,并找到了自我。這一切是如此的完美。

所謂人生,不只是由于心靈經(jīng)歷了生命過(guò)程,人之所以人,是由于人有心靈。

心靈捕手觀后感800篇二

首先,感想于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題,他能做出世界上只有兩個(gè)人會(huì)的難題,他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來(lái)攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍,讓哈佛的聰明小子自愧不如,讓心理醫(yī)生憤然離開(kāi)。他燒掉自己輕易解出來(lái)的教授卻解不出來(lái)的答案,打擊教授的自信是他自己樹(shù)立自信的一種方式。他對(duì)于自己為什么不參與國(guó)家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見(jiàn)地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里,只是荒唐。

然后,感想于天才的孤獨(dú),天才都是孤獨(dú)的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱喧嚷鬧;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在這些東西后面浮現(xiàn)出來(lái)的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,我們卻絲毫沒(méi)有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開(kāi)始捕獲他的心靈時(shí),威爾的心才開(kāi)始漸漸開(kāi)啟。這時(shí),我看到的是他的寂寞,沒(méi)有人能夠真正了解真實(shí)的他,由于他逃避著自己。他孤獨(dú),對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說(shuō)臟話。他認(rèn)為勞動(dòng)是榮譽(yù)的,特別是體力勞動(dòng)(我也這么認(rèn)為)。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛(ài)情,天才竟然沒(méi)有愛(ài)的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來(lái)壓抑著自己、隱蔽著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒(méi)有對(duì)話。他一直孤獨(dú)著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你自己想說(shuō)……〞。在一次又一次的默然過(guò)后威爾終究開(kāi)口了,心靈之門開(kāi)始漸漸啟封。

另外,還感想于這個(gè)心靈捕獲的過(guò)程。沒(méi)有理論、沒(méi)有試驗(yàn),只是西恩與威爾真誠(chéng)的談話,談話的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。這一幕是如此感人,平日“冷血〞的我深受感動(dòng),不覺(jué)間已流了淚。在我心里,那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。

當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)?,西恩接到威爾給他的信,他要去找一個(gè)女孩兒!西恩笑了,我們也笑了,一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,找到了自我。如此完美!所謂人生,是由于心靈經(jīng)歷了生命過(guò)程。人之所以人,由于人有心靈。

您可能不會(huì)像我一樣,在影片終止的時(shí)候被淚水朦朧了雙眼,看著尾聲里威爾駕車遠(yuǎn)去,天空逐漸開(kāi)闊,那情景讓人心慰又心酸?!叭ニ麄兊模脝?〞心理學(xué)家桑恩不在乎使用這樣粗魯?shù)恼Z(yǔ)言,我也借用一下。去他們的,為什么我百度到的影片簡(jiǎn)介,硬是要把這個(gè)電影叫什么勵(lì)志電影呢?威爾,一個(gè)自甘墮落的天才,蒙老天眷顧,終得圓滿。假使他像偷腥一樣對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)也叫勵(lì)志的話,那我作為一個(gè)中學(xué)老師,豈不要每天被我的學(xué)生感動(dòng)得一塌糊涂。

我不是藍(lán)勃、不是桑恩,我充其量是朋友查克,除了不忍心看到威爾二十年后泯然眾人,對(duì)自己身邊的威爾毫無(wú)助益。假使可能的話,他們會(huì)成為哲學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、運(yùn)動(dòng)健將、超級(jí)程序猿、書法家、教授等等,我很想把他們一個(gè)個(gè)描述出來(lái),但我沒(méi)有能力,他們像偷腥一樣熱愛(ài)的領(lǐng)域?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是如此的高深和陌生,看到他們的才華,我除了沖動(dòng),更多的是擔(dān)憂,由于這個(gè)社會(huì)沒(méi)有準(zhǔn)備接納他們。

一方面,我們滿懷對(duì)天才的渴望,企圖把每一位普通的學(xué)生按天才的模子來(lái)打造,另一方面我們又缺乏睿智的眼光,身邊真正的天才被棄如敝履。我曾經(jīng)寄希望于自主招生,但是自從20--年開(kāi)始推行自主招生,到現(xiàn)在都沒(méi)有突破5%的限額,這5%絕對(duì)與中國(guó)的威爾無(wú)緣。一方面,經(jīng)過(guò)十二年應(yīng)試教育摧殘,英才損耗過(guò)半,另一方面,每年高考之后,還要由于估分不準(zhǔn)、志愿失誤而讓大部分學(xué)子學(xué)非所愿——暴殄天物啊!

我們可曾由于天才而不是由于所謂的優(yōu)生而興奮、沖動(dòng),優(yōu)生可見(jiàn)、天才難識(shí)。因此,電影《心靈捕手》對(duì)我們的意義更在于,啟發(fā)我們要建立一個(gè)讓“心靈捕手

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