2023年中考語文備考之說明文閱讀訓(xùn)練：《擁抱VR技術(shù)》

閱讀下文，完成下面小題。擁抱VR技術(shù)①躺在自家沙發(fā)上，戴上虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔，就會(huì)“穿越”到世界各地的商場集市，自由挑選逛街了……這不是科幻電影的場景，而是VR技術(shù)來到我們身邊，正在把這一切變成現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入21世紀(jì)，我們開始擁抱VR技術(shù)。②何為VR技術(shù)？VR是VirtualReality技術(shù)的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實(shí)，其具體是指借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。它用計(jì)算機(jī)生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使人作為參與者通過適當(dāng)裝置，自然地對虛擬世界進(jìn)行體驗(yàn)和交互作用。使用者位置移動(dòng)時(shí)，電腦可以立即進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，將精確的3D世界影像傳回，產(chǎn)生臨場感。③那么，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)會(huì)給我們生活帶來什么呢？。④它讓旅游更奇妙。通過一小段意大利VR旅游的視頻，你就可以坐在自家的沙發(fā)上，提前體驗(yàn)水上小城威尼斯的魅力，或是在圣馬可教堂體驗(yàn)哥特式建筑的風(fēng)采。北京西山龍泉寺推出了一項(xiàng)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用“全景龍泉寺”，讓用戶足不出戶就可以體驗(yàn)龍泉寺的全景風(fēng)光，身臨其境參與佛堂早晚課等。⑤運(yùn)用VR技術(shù)，讓新聞更逼真。傳統(tǒng)新聞報(bào)道的模式就是文字、照片、聲音、現(xiàn)場視頻。日前，美國廣播公司（ABC）推出一種虛擬現(xiàn)實(shí)新聞報(bào)道，通過VR技術(shù)可以讓讀者身處新聞現(xiàn)場并自由移動(dòng)。目前，首個(gè)VR新聞報(bào)道在敘利亞首都大馬士革進(jìn)行，ABC的新聞?dòng)脩舻玫搅恕坝H臨敘利亞戰(zhàn)區(qū)”才能獲得的浸入式體驗(yàn)。⑥通過VR技術(shù)，可以體會(huì)裝修后的家庭立體實(shí)景效果。在裝修領(lǐng)域，多數(shù)用戶都對裝修效果抱有超前的期待心理，希望可以提前看到裝修后的家庭立體實(shí)景效果，而并非簡單的設(shè)計(jì)圖紙和電腦繪制效果圖。但此前由于技術(shù)限制，這種概念性的需求無法滿足，而VR則彌補(bǔ)了這一短板，在視覺平面效果基礎(chǔ)之上，用戶還可感受家裝立體實(shí)景效果。國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)家裝服務(wù)公司，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在裝修開始之前就可以為用戶提供不同方案和裝修入住后的實(shí)際效果。⑦通過VR技術(shù)，也可以與教育結(jié)合，顛覆以往的教學(xué)模式。老師由對全班同學(xué)進(jìn)行無差別教學(xué)，變?yōu)檎嬲膫€(gè)性化因材施教，每一位學(xué)生都可以在虛擬環(huán)境中，聽老師為自己講課，還能與老師對話。想象一下，在學(xué)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)歷史的時(shí)候，你好似親自參加了雅爾塔會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容你還能忘掉嗎？⑧雖然虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可廣泛應(yīng)用于購物、旅游、教育等行業(yè)，但到目前為止，這些領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用尚有距離。隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來，我們可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景。想象一下，你住在濟(jì)南的某個(gè)小區(qū)中，帶著VR虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔就能游覽世界的各個(gè)角落，不僅能看到各國的美景，甚至能伸手觸及它們的材質(zhì)，聞到氣味。⑨擁抱VR技術(shù)，會(huì)讓生活更美好。18．結(jié)合課文，請給vr技術(shù)下定義。19．結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目有什么好處？20．通讀課文，概括VR技術(shù)的功能作用。21．從說明方法角度，分析第⑤段畫線句的表達(dá)作用。22．閱讀第⑧段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。但到目前為止，這些領(lǐng)域的虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用尚有距離?！敬鸢浮?8．VR技術(shù)是英文VirtualReality技術(shù)的縮寫，中文是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，具體指借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段的技術(shù)。19．（1）題目點(diǎn)明了說明對象——VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。（2）說明VR技術(shù)已經(jīng)走入我們的生活，離我們很近。（3）題目口語化色彩突出（擬人手法），激發(fā)讀者閱讀興趣。20．（1）它讓旅游更奇妙（2）運(yùn)用VR，讓新聞更逼真。（3）通過VR，可以體會(huì)裝修后的家庭立體實(shí)景效果。（4）VR也可以與教育結(jié)合，顛覆以往的教學(xué)模式．21．運(yùn)用了舉例子的說明方法，證明了：“運(yùn)用VR技術(shù)，讓新聞更逼真的說法”，增強(qiáng)了說服力。22．“目前”是“現(xiàn)在、此刻（到現(xiàn)在為止）”的意思，說明VR虛擬技術(shù)在購物、旅游、教育等行業(yè)應(yīng)用還有一定距離，但不代表將來，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】【18題詳解】考查給vr技術(shù)下定義的能力。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語言概括即可。如可提取第2段的“何為VR技術(shù)？VR是VirtualReality技術(shù)的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實(shí)，其具體是指借助計(jì)算機(jī)及最新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段”一句整理即可。注意要符合下定義的格式要求?！?9題詳解】考查題目的作用。答此題首先要讀懂文章的說明對象，進(jìn)而把握文章的說明內(nèi)容，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。如“擁抱VR技術(shù)”從內(nèi)容上講，點(diǎn)明了說明對象——VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)?！皳肀А闭f明VR技術(shù)已經(jīng)走入我們的生活。從手法上看，題目中的“擁抱”運(yùn)用擬人手法，目的是激發(fā)讀者閱讀興趣，起到引人入勝的作用。符合生動(dòng)性的說明語言?！?0題詳解】提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如第4段寫它讓旅游更奇妙。第5段說明運(yùn)用VR，讓新聞更逼真。第6段介紹通過VR，可以體會(huì)裝修后的家庭立體實(shí)景效果。第7段寫VR也可以與教育結(jié)合，顛覆以往的教學(xué)模式等。注意抓住語段的關(guān)鍵句即可?！?1題詳解】考查說明方法的類型及其表達(dá)作用?！澳壳?，首個(gè)VR新聞報(bào)道在敘利亞首都大馬士革進(jìn)行，ABC的新聞?dòng)脩舻玫搅恕泵黠@運(yùn)用了舉例子的說明方法。準(zhǔn)確地說明語段“運(yùn)用VR技術(shù)，讓新聞更逼真”這一觀點(diǎn)句（首句）。在答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對象。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的?！?2題詳解】考查說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)?！澳壳啊北玖x：當(dāng)前，現(xiàn)在，此刻。語境義：說明VR虛擬技術(shù)在購物、旅游、教育等行業(yè)應(yīng)用還有一定距離。去掉后就不符合實(shí)際情況了。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。解題時(shí)，從使用的恰當(dāng)以及刪除后的不準(zhǔn)確，一正一反兩個(gè)方面來說明這個(gè)詞語的重要性?！军c(diǎn)睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。說明性文本閱讀相關(guān)文體知識(shí)1.說明文的分類按說明對象分事物說明文：以具體的事物為說明對象，側(cè)重說明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種類、功用等。如《中國石拱橋》是以中國的石拱橋?yàn)檎f明對象的事物說明文。事理說明文：以抽象的事理為說明對象，側(cè)重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方法等。如《大自然的語言》是以物候?qū)W為說明對象的事理說明文。按說明語言分平實(shí)說明文：以平實(shí)的筆法，客觀、準(zhǔn)確地介紹事物，具體科學(xué)、簡明易懂。如《中國石拱橋》運(yùn)用大量數(shù)據(jù)對說明對象做了客觀的說明。生動(dòng)說明文：用文藝的筆調(diào)，兼用描寫的筆法，以對話、故事等形式來加強(qiáng)說明的形象性，使文章更加生動(dòng)、有趣。如《大雁歸來》以擬人化的筆法描寫大雁，知識(shí)性、抒情性和思想性完美結(jié)合，文字極富表現(xiàn)力和感染力。2.說明對象及特征說明對象定義：被說明的事物或被解說的事理。判斷方法：①看題目。如《蘇州園林》的標(biāo)題正是它的說明對象。②抓首括句或中心句。如《夢回繁華》第1段最后一句：“張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅”點(diǎn)明說明對象。說明對象特征定義：說明對象的特征，是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。辨析方法：①從標(biāo)題著眼?？礃?biāo)題中的修飾、限制成分。有的標(biāo)題在指出文章說明對象的同時(shí)，也指出其特征。②抓關(guān)鍵句。如《中國石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，即反映出中國石拱橋的特征。③從分析材料入手。逐段分析材料介紹了有關(guān)事物的哪些方面的特征，然后歸納總結(jié)。如《中國石拱橋》寫盧溝橋時(shí)這樣寫：“永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛……但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固?！?特征：結(jié)構(gòu)堅(jiān)固)3.說明順序時(shí)間順序標(biāo)志詞：①朝代、年份：從古到今，從今到古；②季節(jié)：從春到冬；③一天：從早到晚。說明對象：多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、工序流程，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、生物成長等。舉例：《中國石拱橋》中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：旅人橋(大約建成于公元282年)→趙州橋(修建于公元605年左右)→盧溝橋(修建于公元1189到1192年間)→長虹大橋(1961年)。這是由古到今，按照時(shí)間順序說明中國石拱橋的特點(diǎn)，使讀者清楚地了解中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其歷史悠久的特點(diǎn)?？臻g順序標(biāo)志詞：(方位詞)東南西北、上到下、左到右、遠(yuǎn)到近等。說明對象：一般用于說明靜止的事物，按照事物的空間存在形式進(jìn)行說明。常用于介紹建筑物、景點(diǎn)或具體物品。舉例：《夢回繁華》中對《清明上河圖》畫面主體內(nèi)容的介紹就采用了空間順序。其中“畫面開卷處”“畫面中段”“后段”將畫作切分為三個(gè)部分，然后按照從前到后的空間順序依次進(jìn)行說明。邏輯順序(2014桂林)標(biāo)志詞：首先、其次、再次、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體等。說明對象：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們對事物的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。形式及舉例：①由現(xiàn)象到本質(zhì)。如《大自然的語言》一文的思路是：描述物候現(xiàn)象—作出科學(xué)解釋—追究因果關(guān)系—闡述研究意義，這種從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知方法和行文思路就是典型的邏輯順序。②由主要到次要。如《蘇州園林》一文第③～⑥段緊扣第②段的四個(gè)“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計(jì)和建造方面的主要特點(diǎn)，而第⑦～⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的特點(diǎn)。按照先主后次的邏輯順序，不僅使文章脈絡(luò)清晰，而且重點(diǎn)突出。③由概括到具體。如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點(diǎn)，然后概括說明中國石拱橋的特點(diǎn)，繼而以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。④由淺入深。如《夢回繁華》中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的時(shí)代背景和作者情況，進(jìn)而詳細(xì)說明畫作本身，最后介紹畫作的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。⑤其他：由原因到結(jié)果、由表及里、由此及彼、由簡單到復(fù)雜、由特點(diǎn)到用途、由一般到特殊等。4.說明文的結(jié)構(gòu)類型1總分式總—分：事物說明文多用“總—分”式，其中“分”的部分又常按并列式結(jié)構(gòu)安排。如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點(diǎn)，從四個(gè)主要角度和三個(gè)次要角度逐一加以說明：亭臺(tái)軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次，以及每一個(gè)角落的圖畫美、門窗的圖案美和園內(nèi)建筑的色彩美等。從不同方面歸納分析，就能全面把握蘇州園林的特色?？偂帧偅菏吕碚f明文多用“總—分—總”式。如《你了解太陽嗎？》第①段總體介紹太陽的概況；第②～⑧段介紹太陽的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和大氣結(jié)構(gòu)；第⑨10(○)段說明太陽是有壽命的。2遞進(jìn)式事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。多用于邏輯順序的說明文。如《大自然的語言》一文，從物候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認(rèn)知過程是典型的從現(xiàn)象到本質(zhì)的層層遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。3并列式文章各部分內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明文。如《蘇州園林》中對蘇州園林整體特征的介紹，采用了并列式結(jié)構(gòu)。5.說明方法及作用1列數(shù)字特點(diǎn)：用具體數(shù)字具體說明某事物或物體的特征和本質(zhì)的方法。判斷標(biāo)志：確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)(注意與年代區(qū)別)。作用：科學(xué)、準(zhǔn)確地說明事物的大小、長短、多少等特點(diǎn)，使說明更有說服力，更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。舉例：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。(《中國石拱橋》)2下定義特點(diǎn)：用簡潔的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一事物的本質(zhì)特征或某一概念的內(nèi)涵做規(guī)定性的說明。判斷標(biāo)志：“……是……”“這就是……”“……叫(作)……”等判斷句式。作用：準(zhǔn)確、簡明地說明……(事物)的本質(zhì)特征。舉例：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。(《大自然的語言》)3作詮釋特點(diǎn)：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。判斷標(biāo)志：因?yàn)椤?、由于……、這是由……造成的……作用：具體解釋說明了……的特征、事理，使說明文通俗易懂。舉例：這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因?yàn)殚T還未開，所以不可能在門口堆積泥土。(《蟬》)4作比較特點(diǎn)：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明其中某一事物的特征。判斷標(biāo)志：比、而、較之、和……不同、相對于……作用：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說明更加鮮明、深刻。舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(《蘇州園林》)5舉例子特點(diǎn)：列舉實(shí)際事例來說明事物特征、解釋抽象的道理或深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。判斷標(biāo)志：例如、比如、譬如、據(jù)說……作用：通過列舉……的例子，具體形象地說明了……的特征(道理)，使說明更具體、更具有說服力。舉例：我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。(《中國石拱橋》)6打比方特點(diǎn)：利用兩種不同事物之間的相似之處，用比喻的修辭手法，突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)說明文的形象性和生動(dòng)性。判斷標(biāo)志：像、好像、仿佛、像……似的、當(dāng)作……、好比……一樣……作用：把……比作……，生動(dòng)、形象地說明了事物…