2021年湖南省湘潭市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識重點(diǎn)匯總（含答案）

2021年湖南省湘潭市全科醫(yī)學(xué)（中級）基礎(chǔ)知識重點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列描述不正確的是()

A.行政區(qū)邊界較清楚，社區(qū)邊界較模糊

B.行政區(qū)與社區(qū)在地域上不可能是重合的

C.同一個社區(qū)可以劃分為不同的行政區(qū)，同一個行政區(qū)也可以包含不同的社區(qū)

D.我國城市的街道和農(nóng)村的鎮(zhèn)可以稱之為社區(qū)

2.衛(wèi)生宣傳的特點(diǎn)是

A.針對性強(qiáng)B.知識雙向傳播C.知識單向傳播D.通過健康政策提高健康水平E.營造健康環(huán)境

3.全科醫(yī)療健康檔案中SOAP形式中“0”指

A.病人的主觀資料B.客觀資料C.健康問題的評估D.健康問題的描述E.健康問題的計(jì)劃

4.骨軟骨瘤的常見表現(xiàn)

A.局部腫痛明顯，皮溫增高

B.關(guān)節(jié)部位的腫塊，質(zhì)中等，壓痛明顯

C.靠近骨端的腫塊，質(zhì)硬，無壓痛，不移動，邊界清

D.肢體腫塊，有囊性感，可移動，邊界清

E.骨干可觸及硬性腫塊，明顯紅腫，多有壓痛，邊界不清

5.實(shí)現(xiàn)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的基礎(chǔ)是

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生

B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍

C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性

D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理

E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時的服務(wù)

6.母乳喂養(yǎng)支持組織或方式中應(yīng)該不包括

A.愛嬰醫(yī)院B.社區(qū)衛(wèi)生中心C.乳品公司D.地段保健科E.母乳喂養(yǎng)熱線

7.周期性健康檢查屬于

A.零級預(yù)防B.一級預(yù)防C.二級預(yù)防D.三級預(yù)防E.四級預(yù)防

8.社區(qū)在我國城市主要是指街道、居委會，在農(nóng)村主要是指

A.區(qū)B.區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村E.生產(chǎn)小組

9.問卷的結(jié)構(gòu)通常不包括

A.調(diào)查結(jié)果B.封面信C.指導(dǎo)語D.問題及答案E.編碼

10.家庭生活周期分為幾個階段

A.4個階段B.6個階段C.8個階段D.10個階段E.以上均不是

11.預(yù)防自殺行為有多方面的干預(yù)措施，下列措施中最重要的是

A.減輕壓力B.緩和矛盾C.提高應(yīng)激能力D.改變工作生活環(huán)境E.創(chuàng)造友好氛圍

12.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生

B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍

C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性

D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理

E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時的服務(wù)

13.某幼兒園有幼兒300人，在某季度內(nèi)發(fā)現(xiàn)腮腺炎患兒10人，則3.33%是

A.發(fā)病率B.患病率C.疾病別死亡率D.病死率E.死亡率

14.正常足月新生兒出生時身長平均約

A.40厘米B.45厘米C.50厘米D.60厘米E.70厘米

15.一對年輕夫婦攜5歲男孩看病，該患兒高熱2天，體溫39℃。經(jīng)檢查為病毒性感冒，一般情況尚好，無繼發(fā)感染。醫(yī)生建議進(jìn)行普通抗病毒及對癥治療。患兒的父母親不能接受醫(yī)生的意見，堅(jiān)持要求給患兒使用高級抗生素進(jìn)行治療，否則會對孩子有危險。他們這種態(tài)度主要是由于

A.醫(yī)患問力量抗衡B.對病程進(jìn)展或用藥問題有誤解C.缺少家庭支持D.害怕其他藥物產(chǎn)生副作用E.經(jīng)濟(jì)上不能承受

16.一級預(yù)防又稱之為

A.三早預(yù)防B.病因預(yù)防C.康復(fù)治療D.非特異性預(yù)防E.特異性預(yù)防

17.全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是

A.是將各個學(xué)科知識和技術(shù)疊加或集合，知識范圍較廣

B.服務(wù)范圍寬泛，滿足所有病人的需求

C.定位于基層衛(wèi)生保健領(lǐng)域

D.統(tǒng)一各地域的健康問題

E.統(tǒng)一各地域的服務(wù)需求

18.世界上全科醫(yī)生還有哪種稱謂

A.家庭醫(yī)生B.通科醫(yī)生C.社區(qū)醫(yī)生D.?？漆t(yī)生E.住院醫(yī)生

19.培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場所不能僅限于以下場所

A.全科醫(yī)療診所B.?？漆t(yī)院C.綜合性醫(yī)院D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)E.三級醫(yī)院的綜合科

20.關(guān)于高血壓急癥治療的基本原則說法錯誤的是()

A.迅速恰當(dāng)?shù)膶⒒颊哐獕嚎刂圃谀繕?biāo)范圍內(nèi)

B.防止或減輕心、腦、腎等重要臟器的損害

C.如果發(fā)現(xiàn)有重要器官的缺血表現(xiàn)，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整降壓的幅度

D.休息，監(jiān)測血壓、口服能夠平穩(wěn)降壓的藥物

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.糖尿病病人的健康教育評價中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價，屬于

A.形成評價B.過程評價C.效應(yīng)評價D.結(jié)局評價E.總結(jié)評價

22.可用于治療梅毒的藥物是

A.青霉素B.頭孢他啶C.氯唑西林D.阿莫西林E.克拉維酸

23.什么情況下需用四格表校正公式

A.1＜T＜5且n＞40B.b＋c＞40C.有1/5以上格子中的理論數(shù)小于5D.T＜5且n＞40E.b＋c≤40

24.表示連續(xù)資料的頻數(shù)分布采用

A.條圖B.直方圖C.構(gòu)成圖D.普通線圖E.半對數(shù)線圖

25.林女士，36歲，妊娠足月臨產(chǎn)，胎兒胎盤娩出后，出現(xiàn)間歇性陰道流血，量較多。檢查子宮體柔軟、敏感。其最可能的出血原因是

A.軟產(chǎn)道損傷B.胎盤剝離不全C.子宮收縮乏力D.胎膜殘留E.凝血功能障礙

26.健康教育和健康促進(jìn)的目的是

A.開展健康傳播B.制定健康的公共政策C.實(shí)施健康干預(yù)D.形成有益于健康的行為E.提供物質(zhì)環(huán)境支持

27.下列有關(guān)定量調(diào)查描述錯誤的是

A.定量調(diào)查常采用問卷的方式進(jìn)行

B.訪談法一般在樣本較大或調(diào)查對象較集中的調(diào)查中使用

C.現(xiàn)場自填法是現(xiàn)場把問卷發(fā)給被調(diào)查對象，填好后收回

D.信訪法的回收率較高

E.定量研究收集資科的過程稱為定量調(diào)查

28.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義不包括

A.科學(xué)地判定死亡

B.能夠及時地?fù)尵燃偎罓顟B(tài)的病人，維護(hù)人的生命

C.有利于節(jié)約衛(wèi)生資源

D.直接地達(dá)到開展器官移植的目的

E.體現(xiàn)了對生命的尊重

29.傳播者以雙方能理解的語言和能夠接受的方式，使對方理解所傳遞的信息，體現(xiàn)了人際傳播技巧中的

A.說話技巧B.提問技巧C.傾聽技巧D.反饋技巧E.觀察技巧

30.小兒能抬頭后能坐，之后能走是遵循了下列哪項(xiàng)發(fā)育順序

A.由上到下的順序B.由近到遠(yuǎn)的順序C.由粗到細(xì)的順序D.由低級到高級的順序E.由簡單到復(fù)雜的順序

三、基礎(chǔ)知識(10題)31.能明確地和定量地表達(dá)病因、宿主和環(huán)境之間構(gòu)成的疾病流行規(guī)律，從理論上探討不同防治措施效應(yīng)的研究方法為

A.流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型B.流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究C.描述性研究D.分析性研究E.觀察性研究

32.在下列選項(xiàng)中，不是碘缺乏病控制健康促進(jìn)項(xiàng)目主要策略的是

A.表彰碘鹽使用率高的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)

B.教育群眾認(rèn)識碘缺乏病的危害

C.鹽業(yè)部門生產(chǎn)合格碘鹽

D.建立方便群眾的碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn)

E.完善強(qiáng)化鹽業(yè)專營的制度

33.診斷地中海貧血可采用

A.磁共振檢查胎兒內(nèi)臟B.絨毛細(xì)胞檢查染色體C.檢測DNAD.超聲波檢查胎兒畸形E.X線檢查胎兒表型

34.遺傳流行病學(xué)中，不屬于單基因遺傳病的分析方法是

A.分離分析B.通經(jīng)分析C.養(yǎng)子和半同胞分析D.連鎖分析E.多因子遺傳病的分析

35.人的健康受四類因素的影響，其中不包括

A.心理B.環(huán)境C.遺傳D.文化水平E.生活方式

36.女士剖宮產(chǎn)后7個月正在哺乳月經(jīng)已來潮兩次，請全科醫(yī)生指導(dǎo)，采用何種避孕方法A.工具避孕B.口服藥避孕C.輸卵管結(jié)扎(絕育)D.放置宮內(nèi)節(jié)育器E.皮下埋植避孕法

37.與吸煙習(xí)慣無關(guān)的因素是

A.學(xué)習(xí)因素B.環(huán)境因素C.遺傳兇素D.促成因素E.傾向因素

38.下列關(guān)于技能干預(yù)技巧的敘述，不正確的是

A.技能干預(yù)是通過使教育對象掌握自我保健技能來實(shí)現(xiàn)健康

B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對象改變原有行為

C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容

D.技能干預(yù)可提高教育對象以操作為主要方式進(jìn)行活動的能力

E.技能干預(yù)針對個體行為進(jìn)行

39.1～10歲兒童體重(kg)的計(jì)算公式為

A.年齡(歲)×2+10B.年齡(歲)×2+8C.年齡(歲)×3+7D.年齡(歲)×4+5E.年齡(歲)×1+6

40.全科醫(yī)生的下列做法中，不利于改善遵醫(yī)行為的是

A.改善醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通

B.簡化藥物處方

C.對病人的每次行為指導(dǎo)盡量多并全面

D.開展病人小組活動

E.動員家屬配合病人治療

四、1.A1型題(15題)41.心理健康標(biāo)準(zhǔn)中不包括

A.較高的個人心理安全B.恰當(dāng)?shù)淖晕以u價C.良好的人際關(guān)系和心境D.較高的工作學(xué)習(xí)效率E.穩(wěn)定的生活環(huán)境

42.在定群研究中暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率的比值是

A.相對危險度B.歸因危險度C.比值比D.歸因危險度百分比E.人群歸兇危險度

43.下面哪項(xiàng)不符合家庭評估的原則

A.評估的重點(diǎn)放在患病的家庭成員上

B.評估家庭問題的同時掌握家庭的優(yōu)點(diǎn)

C.使家庭參與包括評估在內(nèi)的護(hù)理程序的整個過程

D.盡可能收集綜合的資料，正確的解釋和判斷

E.持家庭的多種性和可變性觀點(diǎn)進(jìn)行評估

44.下列哪項(xiàng)是反映人口老齡化的主要指標(biāo)

A.老年人口系數(shù)B.年齡中位數(shù)C.老年人口負(fù)擔(dān)系數(shù)D.長壽水平E.性別比

45.家庭功能不包括

A.滿足家庭成員基本生理需要

B.滿足人們愛和被愛的情感需要

C.傳授社會技巧和知識

D.經(jīng)濟(jì)收人公開，共同享用

E.發(fā)展建立人際關(guān)系能力

46.關(guān)于月經(jīng)的特點(diǎn)，錯誤的是

A.伴隨卵巢周期性變化的子宮內(nèi)膜脫落出血

B.性成熟的主要特征

C.月經(jīng)來潮的第1天至下次月經(jīng)第1天為一月經(jīng)周期

D.分為4階段

E.月經(jīng)第1次來潮稱為初潮

47.胃癌最常以下列哪種方式發(fā)生轉(zhuǎn)移

A.血行移植B.淋巴轉(zhuǎn)移C.直接蔓延D.腹腔種植E.以上都不是

48.引起化妝品光感性皮炎的光敏感物質(zhì)是指

A.吸收紫外線防護(hù)皮膚曬傷的物質(zhì)

B.阻擋紫外線起防曬作用的物質(zhì)

C.經(jīng)紫外線照射后產(chǎn)生皮膚光毒或光變態(tài)反應(yīng)的物質(zhì)

D.光斑貼試驗(yàn)中的陽性對照樣品

E.防曬化妝品中引起皮膚接觸性皮炎的物質(zhì)

49.按照全科醫(yī)學(xué)的基本原則，全科醫(yī)療機(jī)構(gòu)與二、三級醫(yī)院之間應(yīng)建立一種契約式的

A.雙向會診關(guān)系B.單向會診關(guān)系C.多向會診關(guān)系D.偶然會診關(guān)系E.雙向轉(zhuǎn)診關(guān)系

50.健康促進(jìn)的核心策略是

A.健康宣傳B.健康教育C.社會動員D.疾病控制E.環(huán)境保護(hù)

51.以下哪項(xiàng)工作不屬于臨床預(yù)防內(nèi)容

A.對病人提供周期性健康檢查

B.為適宜對象聯(lián)系免疫接種

C.在居委會定期開展健康教育

D.對病人提供營養(yǎng)指導(dǎo)

E.對病人發(fā)放相應(yīng)的教育宣傳品

52.全科醫(yī)生為病人選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目時應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)，哪項(xiàng)是錯誤的

A.病人提出就可實(shí)行

B.要符合成本一效益原則

C.實(shí)驗(yàn)室檢查的效益大于其危險性

D.實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果將對診斷有有效的幫助

E.實(shí)驗(yàn)室檢查的結(jié)果將對治療有有效的幫助

53.小兒何月齡克氏征陽性是正常的

A.3～4個月前B.5～6個月前C.7～8個月前D.9～10個月前E.11～12個月前

54.特殊營養(yǎng)食品是指通過改變食品的天然營養(yǎng)成分和含量比例，以適應(yīng)某些特殊人群_______需要的食品

A.治療B.營養(yǎng)C.正常D.不同E.不正常

55.說明某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度指標(biāo)為

A.全距B.相對比C.率D.均數(shù)E.比值比

五、A1/A2題型(5題)56.基礎(chǔ)免疫之后，相隔一段時間再進(jìn)行同類疫苗的接種，稱為

A.基礎(chǔ)免疫B.加強(qiáng)免疫C.自動免疫D.被動免疫E.應(yīng)急接種

57.老年人的基礎(chǔ)代謝，一般比年輕人下降

A.5%～10%B.10%～15%C.15%～20%D.20%～25%E.25%～30%

58.家庭問題的根本原因是

A.家庭成員的交往方式問題B.缺乏知識C.缺乏技能D.認(rèn)知錯誤E.生活方式問題

59.關(guān)于兒童語言發(fā)育的敘述，正確的是

A.語言發(fā)育離不開聽覺器官、發(fā)音器官和大腦功能的完善

B.1歲以前的兒童不能理解成人的語言

C.2歲以后的兒童才會說話

D.正常兒童語言發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表述三方面

E.4～6歲是兒童口語發(fā)育的關(guān)鍵期

60.下述哪種劑量下藥物可產(chǎn)生副作用

A.治療量B.極量C.中毒量D.閾劑量E.無效量

參考答案

1.B

2.C衛(wèi)生宣傳是衛(wèi)生知識的單向傳播，對象廣泛，不注重反饋和效果。故選C。

3.B全科診療中，一般采用SOAP的形式進(jìn)行病例記錄。S：病人的主觀資料，是由病人提供的主訴、癥狀、患病史、家族史、社會生活史等，盡量按病人的陳述來記錄。O:客觀資料，記錄診療過程中醫(yī)務(wù)人員所觀察到的數(shù)據(jù)，包括體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、X線診斷以及痛人的心理、行為測試結(jié)果等。A：對健康問題的評估，是問題描述的關(guān)鍵部分，完整的評估應(yīng)包括診斷、鑒別診斷、與其他問題的關(guān)系、問題的輕重程度及預(yù)后等。P：對問題的處理計(jì)劃，是針對每一問題提出的診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)和健康教育計(jì)劃。

4.C

5.A

6.C乳品公司為促進(jìn)銷售本公司產(chǎn)品，鼓勵喂養(yǎng)乳制品，不鼓勵提倡母乳喂養(yǎng)。

7.C第一級預(yù)防也稱病因預(yù)防，主要是針對致病因子(或危險因素)采取的措施，也是預(yù)防疾病的發(fā)生和消滅疾病的根本措施，其中包括自我保健和健康教育等。第二級預(yù)防又稱“三旱”預(yù)防，它是發(fā)病期所進(jìn)行的防止或減緩疾病發(fā)展的主要措施。為了保證“三早”的落實(shí)，可采用普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點(diǎn)項(xiàng)目檢查以及設(shè)立?？崎T診等措施。第三級預(yù)防主要為對癥治療，防止病情惡化，減少疾病的不良作用，防止復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者，通過康復(fù)治療，促進(jìn)其身心方面早日康復(fù)，使其恢復(fù)勞動力，實(shí)現(xiàn)病而不殘或殘而不廢。

8.D在我國，城市的社區(qū)可以是街道或居民小區(qū)，農(nóng)村社區(qū)可以是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村落。

9.A問卷一般包括以下幾個部分：封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼。

10.C

11.C要預(yù)防自殺，首先要提高我們自身的心理健康水平，健全心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會和環(huán)境的能力，提高自己的心理控制能力和應(yīng)付困難處境的能力。其次要了解心理障礙和心理疾病的常識，及時發(fā)現(xiàn)，及時診治。最后要建立健全社會支持體系，讓自殺的預(yù)防走進(jìn)社區(qū)，通過熱線、志愿者、家庭、學(xué)校、醫(yī)院和政府的協(xié)同工作，讓每個想自殺的人盡可能得到心理和社會幫助。

12.B全科醫(yī)學(xué)作為為基層醫(yī)療保健體系培養(yǎng)專門新型醫(yī)生的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，在重新塑造醫(yī)生形象、發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)、承擔(dān)個體和群體的三級預(yù)防、推進(jìn)衛(wèi)生改革等方面發(fā)揮重要作用。

13.A發(fā)病率表示一定時期內(nèi)一定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。

14.B正常足月兒體重在2500g以上(約3000g)，身長47cm。

15.B擔(dān)心患兒病情加重，不了解抗生素的應(yīng)用原則。

16.B

17.C全科醫(yī)學(xué)不是知識和技術(shù)的疊加;全科醫(yī)學(xué)不能滿足所有病人的要求;也不能統(tǒng)一各地域的健康問題和服務(wù)需求。應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)實(shí)施衛(wèi)生保健工作。

18.A全科醫(yī)生又稱家庭醫(yī)生，走全科醫(yī)療服務(wù)的提供者。在英聯(lián)邦國家如英國、澳大利亞等國家，多數(shù)稱為全科醫(yī)生。而美國、加拿大等國家，則稱為家庭醫(yī)生。

19.B

20.D

21.C參加鍛煉的人數(shù)變化是行為改變情況，屬于效應(yīng)評價（戎近期和中期效果評價）。

22.A

23.A

24.B

25.C根據(jù)病例特點(diǎn)是胎盤娩出后，出現(xiàn)間歇性陰道流血，量多提示為產(chǎn)后出血。經(jīng)檢查子宮體軟，符合子宮收縮乏力的特點(diǎn)，所以C是引起產(chǎn)后出血最可能的原因。

26.DA、B、C、E項(xiàng)為健康教育和健康促進(jìn)的手段或策略。

27.D信訪法是將問卷郵寄給調(diào)查對象，填好后再寄回給調(diào)查者，這種方法回收率比較低。

28.D腦死亡和器官移植是兩個獨(dú)立的倫理問題，執(zhí)行腦死亡標(biāo)準(zhǔn)有利于器官移植的開展，但不以開展器官移植為直接目的。

29.A

30.A生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的順序。先抬頭啟能坐是先能控制頸部肌肉，后能控制腰部肌肉，符合由上到下的順序。

31.A流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型是指用數(shù)學(xué)公式明確地和定量地表達(dá)病因、宿主和環(huán)境之間構(gòu)成的流行規(guī)律，同時從理論上探討不同防治措施效應(yīng)的方法。

32.E完善強(qiáng)化鹽業(yè)專營的制度，是鹽業(yè)制度上的完善，與題意不符。

33.C地中海貧血的診斷主要依據(jù)臨床表現(xiàn)、血液學(xué)改變、遺傳學(xué)檢查和分子生物學(xué)分析四個方面來確定，遺傳學(xué)檢查可確定為純合子、雜合子以及雙重雜合子等，相同基因型患者父母基因型組合不盡相同；分子生物學(xué)分析可采用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)技術(shù)、等位基因特異的寡核苷酸探針斑點(diǎn)雜交(ASO)和近年來日趨成熟的有重大影響的基因芯片技術(shù)等方法進(jìn)行基因突變類型的分析。

34.E單基因遺傳病的分析方法包括：①分離分析；②遺傳平衡定律的應(yīng)用。單基因遺傳病的分析和多因子遺傳病的分析分別是遺傳流行病學(xué)的兩種分析方法。

35.D人的健康受四類因素的影響，其中不包括文化水平。

36.D

37.C遺傳的因素與吸煙的習(xí)慣沒有關(guān)聯(lián)。

38.E技能干預(yù)可以針對個體性行為和群體行為進(jìn)行。

39.B

40.C

41.E馬斯洛和米特爾曼提出心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)：①充分的安全感；②充分了解自己，并對自己的能力做適當(dāng)?shù)墓纼r；③生活的目標(biāo)切合實(shí)際；④與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持接觸；⑤能保持人格的完整與和諧；⑥具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；⑦能保持良好的人際關(guān)系；⑧適度的情緒表達(dá)與控制；⑨在不違背社會規(guī)范的條件下，對個人的基本需要做恰當(dāng)?shù)臐M足；⑩在不違背社會規(guī)范的條件下，能做有限的個性發(fā)揮。

42.A相對危險度(RR)也叫危險比(riskratio)或率比(rateratio)，是暴露組發(fā)病率或死亡率與非暴露組發(fā)病率或死亡率之比，是反映暴露與發(fā)病(死