幼兒園教學(xué)工作方案9篇

幼兒園教學(xué)工作方案9篇幼兒園教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想1、抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。2、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。3、訓(xùn)練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。4、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。5、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。6、增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。7、日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自己的五官。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達(dá)到訓(xùn)練的效果。2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。幼兒園教學(xué)工作方案3語言科學(xué)3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。幼兒園教學(xué)工作方案43、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的形成，能手口一致地點數(shù)7個物體，以達(dá)真正理解72、布置超市“玩具商品”,有關(guān)7的形成的課件。1、觀看課件，感知7的形成(帶禮物)聯(lián)系實際，師：有幾片樹葉落到地上了?咱們一起來數(shù)一數(shù)：1、2、3......6,有6起點數(shù)共有7片樹葉，啟發(fā)幼兒說“6片樹葉添上1片樹葉是7片樹葉”,同時觀看課件2,蘋果樹變魔術(shù)(4)第二次又有1個蘋果從樹上落下來，啟發(fā)幼兒理解6個蘋果添上1個蘋果是7個蘋果，6添上1是7,同時出示數(shù)字“7”。2、操作實物，理解7的形成(送禮物)(1)送花生每個幼兒一盤花生(內(nèi)裝6顆),等幼兒正確點數(shù)后新老師再作為獎品送給幼兒1顆，請幼兒回答現(xiàn)在自己有幾顆花生?初步理解6添上1是7。1個棗。問：現(xiàn)在有幾個棗?講解6個棗添上1個棗是7個棗，即6添上1是7。3、做游戲，復(fù)習(xí)7的形成，理解7的實際意義(游戲：買紅果)(1)講解“買6贈1”的含義。超市里的紅果今天特別便宜，只要小朋友1個贈品，進(jìn)一步理解鞏固“6添上1是7”。幼兒園教學(xué)工作方案5(一)健康8、在群眾活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(二)語言1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。2、學(xué)會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。3、寵愛與同伴溝通，情愿在群眾面前講話、表演。4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。(三)科學(xué)1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲。2、進(jìn)展初步觀看潛質(zhì)：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動，初步構(gòu)成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知潛質(zhì)。4、寵愛擺布、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行活動。1、情愿上幼兒園，在活動中持續(xù)開心的心情2、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構(gòu)成平安感，3、培育幼兒寵愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。4、逐步地理解老師的推舉和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)章。(五)藝術(shù)(1)生活區(qū)(2)語言區(qū)(3)益智區(qū)(4)玩具區(qū)幼兒園教學(xué)工作方案6怎么畫?,老師，這個小人兒怎么畫?3、整體畫面的修飾：最后，我們要把畫面上的線條整理一下。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫出來。寫生人，我們還可以寫生什么呢?引導(dǎo)幼兒添畫：現(xiàn)在我們的這個人已經(jīng)畫好了，咦，他可能在做什么呢?他會在什么地方、和誰在一起呢?3、布置幼兒作業(yè)，教師輔導(dǎo)。1、今天，我們就用寫生的方法來畫人，注意要表現(xiàn)出人物的動態(tài)，然后進(jìn)2、請一位幼兒做"模特兒",其他幼兒進(jìn)行寫生。教師在選材上非常接近幼兒生活實際。教師一敏銳的洞察力抓住了這個教育學(xué)過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學(xué)習(xí)。教師通過層層深入的提問，引程。每一次問題的提出，就是幼兒將要實踐的主題。使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗，真正體現(xiàn)了孩子主動學(xué)習(xí)的意義。教師在活動中，能夠根據(jù)孩子的需求，以性火花，加以引導(dǎo)、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。在師幼的互動活動中，教師能通過自己對孩子的幼兒園教學(xué)工作方案7小結(jié)：這個花園有18個正方形合起來那么大。法嗎?錄在()里。c你覺得誰的辦法?(做標(biāo)記、標(biāo)數(shù)字)的()里5、給小公雞的花園打上★★,給小兔的花園打上★。小)小朋友，你們知道兩個正方形和四個三角形誰大誰小呢?明天告訴你們自己的老師好嗎?幼兒園教學(xué)工作方案81、引導(dǎo)幼兒按正確方法、挨次穿脫衣服。2、培育幼兒良好的時間意識，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時來園。3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。1、折紙：雙船2、生活活動：洗手絹(分組)3、生活活動