辦園經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

辦園經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、各位幼教同仁們，大家好！大家可以互相學(xué)習(xí)、交流.我園始建于1982年，座落在公主嶺市懷德鎮(zhèn)后街，于2009年7月重新翻28004000500多萬元。樓內(nèi)陽光充足,空氣流通，地?zé)崛∨Ｎ覉@硬件設(shè)施齊全，有遠(yuǎn)程監(jiān)控錄像、電腦、照相機(jī)、攝像機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、一體機(jī)等輔助教學(xué)設(shè)備。我園現(xiàn)有幼兒教師58名，寶寶一千多名,共17個(gè)教學(xué)班。多年來的幼教工作使我們認(rèn)識(shí)到,幼教工作是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是紹一下我們懷德鎮(zhèn)中心幼兒園在管理方面的一些做法。一、端正辦學(xué)理念：環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心往幼兒教學(xué)“小學(xué)化”、“保姆化”的做法.為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的辦園宗旨，堅(jiān)持“傾心于孩子的今天、著眼于孩子的明天”的辦園理念，把“教孩子學(xué)會(huì)做人，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造”作為辦園目標(biāo)，形成了“用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)"的園風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)、求真”的教風(fēng)和“勤于動(dòng)腦、樂于動(dòng)手、善于好問”的幼兒學(xué)風(fēng).二、嚴(yán)格管理制度:責(zé)來規(guī)范教職工的言行舉止,這樣使管理有章可循。具體做法是:的作用。我們幼兒園的制度有考勤制度、聽課備課制度、培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)會(huì)議制度、班級(jí)衛(wèi)生制度、衛(wèi)生消毒制度、班級(jí)安全制度、門衛(wèi)制度、家長接送制度、做到人人行為規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、嚴(yán)格考核：有了制度，就有了考核依據(jù)。有了考核制度，就有了動(dòng)力，應(yīng)用好激勵(lì)機(jī)制，會(huì)使管理變得輕松.我們幼兒園常用的績效考核辦法有：日常性考核（按照各崗位工作的要求進(jìn)行，以求工作的規(guī)范和效率。）;項(xiàng)目性考核（在某一特定時(shí)間段，圍繞某一任務(wù)開展的活動(dòng)。)；學(xué)期考核（與幼兒園重大活動(dòng)內(nèi)容相掛鉤。）；績效考核（內(nèi)容每年根據(jù)幼兒園情況進(jìn)行調(diào)整。)公平公正的評(píng)價(jià)教師工作成績，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)造性.3、規(guī)范教師行為，統(tǒng)一員工思想，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我園利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),注重在日常工作中校領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心,了解她們的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，并適時(shí)鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。營造了一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。讓教師切實(shí)感受到了幼兒園這個(gè)集體的溫暖。4、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度總的原則是多勞多得、少勞少得、不勞不得。充分吸納企業(yè)化的管理模式，根據(jù)不同崗位、個(gè)人能力、貢獻(xiàn)大小和評(píng)價(jià)結(jié)果制定薪酬標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)幼兒園效益和個(gè)有了信心，有了目標(biāo)、決心和動(dòng)力，就一定能干好工作;這樣既提高了教職員工定了牢固的基礎(chǔ)。三、抓好教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)是幼兒園的中心工作，我園從以下幾方面抓起：1、加強(qiáng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)管理：為了使幼兒園的工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、正規(guī)化，象,使我園的各項(xiàng)工作步入了健康化的軌道。2、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提升教師的整體水平。好的教師才能帶出出色的孩子，所以教師隊(duì)伍的建設(shè)非常重要。我們的做法是:選用優(yōu)秀教師.每學(xué)期我們都從教學(xué)班和大、中專院校畢業(yè)并在我校工作二年以點(diǎn)考察教師的知識(shí)面,教學(xué)技能及人格品質(zhì)。3、制定切實(shí)可行、適合幼兒發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、家長對(duì)幼教的認(rèn)識(shí)是：教孩子寫幾個(gè)字、讀幾首古詩、背個(gè)三字經(jīng)、算幾道題，就覺得這是學(xué)習(xí)。其實(shí),孩子的學(xué)習(xí)不只是簡單的知識(shí)積累，而是能求，從語言、社會(huì)、健康、科學(xué)、藝術(shù)等方面提出不同的要求。我們選用合適的教材，全面的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)教育.發(fā)》、《幼兒禮儀教育》、《三字經(jīng)》等課程，引發(fā)了幼兒園早期閱讀的熱潮.4、創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)開展各類有益兒童身心發(fā)展的活動(dòng)，如擺積木、蹦蹦床、開火車、海洋球池等益智類活動(dòng).開展親子攜手,共同體驗(yàn)愛的教育.幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織不同的親子活動(dòng)，來營造愛的氛圍。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,近年來，園及在家的生活、學(xué)習(xí)情況，開展多元化家園共育工作。為了營造“快樂教育”“禮儀教育"“健康教育”等特色主題，我園在班級(jí)、走廊上設(shè)計(jì)了各種形式多樣的內(nèi)容,通過圖文并茂的畫面，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、重視師資隊(duì)伍建設(shè),打造一支敬業(yè)樂業(yè)、穩(wěn)定和充實(shí)的師資力量。1、進(jìn)行崗前培訓(xùn)。為了讓新老師盡快適應(yīng)幼兒園工作，掌握幼兒園的教學(xué)培訓(xùn)工作.為滿足不斷增長的生源，維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教公主嶺職校等地先后招聘了本科畢業(yè)生、?？飘厴I(yè)生、幼師畢業(yè)生共計(jì)32名。教理念和教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。2、對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),提高教師整體水平.采用全英式教學(xué)模式.并聘用一名英語本科畢業(yè)、擅長幼兒英語教學(xué)的教師，每了很大提高,能說能唱，發(fā)音準(zhǔn)確。我園還對(duì)教師進(jìn)行音樂、舞蹈、韻律操、手指操等課程的培訓(xùn)。6月10日我們?cè)诖蟀噙x了部分幼兒到長春佳英英語總部參農(nóng)村的孩子并不比城里的孩子差，我們聽了感到很欣慰。3、開展蒙氏培訓(xùn)：經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)的考察，了解到蒙特梭利教育法比較適合2010年3月開始每學(xué)期都派老師到長春學(xué)習(xí)。通過蒙氏教學(xué),不但讓幼兒在學(xué)習(xí)中學(xué)到了知識(shí)、磨練了意志、增強(qiáng)了自制力和自信心、培養(yǎng)了獨(dú)立自主精神,并且受到了嚴(yán)格的紀(jì)律訓(xùn)練。2010年初對(duì)國內(nèi)所有右腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深入考察，憶力、想象力、創(chuàng)造力.因此,我園于2010年3月開始每學(xué)期派老師到長春進(jìn)行右腦課培訓(xùn)，以達(dá)到全面提升孩子學(xué)習(xí)興趣和思維能力的目標(biāo)。5、經(jīng)常組織交流學(xué)習(xí)，拓寬視野。園與園之間的“手拉手”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。五、強(qiáng)化安全、衛(wèi)生工作，落實(shí)安全、衛(wèi)生措施。安全是幼兒園一切工作順利開展的保證。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作：1、首先從教職工的思想認(rèn)識(shí)抓起，每周召開一次安全工作專題會(huì)議。要求教職工深刻認(rèn)識(shí)安全的重要性,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心.2、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患.設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每天對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。3、抓好幼兒接送安全兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)生。并定期組織全園教師和保安人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使他們明確安全的重要性。4、注重班級(jí)安全工作學(xué)期初人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí).通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。5、重視學(xué)生乘車安全規(guī)范的車輛。要求司機(jī)做到不超載、不超速、遵守交通規(guī)則.并與家長和司機(jī)簽定相關(guān)責(zé)任書.都要以幼兒安全為本.6、在衛(wèi)生工作的管理上,我們從以下幾點(diǎn)抓起：（1）、設(shè)專用的衛(wèi)生室和隔離室,每天都進(jìn)行晨、午檢并及時(shí)記錄。(2）、食堂衛(wèi)生常檢查，檢查是否有過期食品、是否有不衛(wèi)生死角,、餐具是否定期消毒。染病幼兒入園;檢查口杯、桌椅板凳、玩具等消毒情況。切實(shí)從源頭抓起，防止一切傳染病的發(fā)生.六、強(qiáng)化硬件建設(shè)2009年，我校建起了一棟高標(biāo)準(zhǔn)的集幼兒與住宿為一體的綜合樓.硬化了及輔助用品.總計(jì)投資近八百萬元，其中自籌資金三百萬元?？粗煺婊顫姷暮⒆觽儶q如一只只可愛的小鳥，在快樂的嬉戲玩耍,聽著孩子們那一聲聲稚嫩的歡歌笑語,我們從內(nèi)心里感到欣慰。幼教事業(yè)是一項(xiàng)無怨無悔的事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的豐功偉業(yè).今后我們將進(jìn)一步改善辦園激情超越夢想，拼搏鑄就榮光。情傾幼教，愛播童心，是我們每位從事幼兒教育工作者的崇高使命；讓孩子放飛夢想，快樂的成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢!我們位一道，在同一方藍(lán)天下、同一片凈土上,為孩子的未來去開啟人生的起點(diǎn)，讓祖國的花朵在愛的陽光下幸福的成長.最后祝我們的幼教事業(yè)健康蓬勃發(fā)展；祝所有的幼兒園越辦越輝煌！2011年8月1日一、辦園理念：為每一個(gè)孩子的終身生長奠基。二、辦園目標(biāo):創(chuàng)湖北省示范幼兒園。三、辦園優(yōu)勢——小學(xué)辦幼兒園。教育專家團(tuán)隊(duì)管理,全過程學(xué)校教育監(jiān)控.小學(xué)成立幼教處，進(jìn)行規(guī)范的內(nèi)部管理。小學(xué)、幼兒園實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)施共享。組織幼兒到小學(xué)進(jìn)行見習(xí)，完美實(shí)現(xiàn)幼小銜接.—幼兒直升小學(xué).幼兒畢業(yè)后優(yōu)先升入小學(xué)就讀?！虒W(xué)裝備先進(jìn)。前期投入近百萬元，確保暖氣、熱水、空調(diào)正常供給.為每班配有電視、電腦、電鋼琴、室內(nèi)外啟智玩具等,更換、添置桌椅、床鋪?！獌山桃槐！n程設(shè)置科學(xué)。語言——運(yùn)動(dòng)、音樂旋律、空間—視覺、人際—交往等?！獢M設(shè)特色課程.擬開設(shè)書法、雙美英語、合唱、舞蹈、繪畫、手工創(chuàng)作、武術(shù)、跆拳道、珠心算、棋類等特色課程。幼兒園,圍繞一個(gè)字—“樂.“樂",旨在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,激發(fā)其表演欲望,開啟協(xié)作精神；到野外采風(fēng),開展快樂健康的文體活動(dòng)，激發(fā)孩子的好奇心,潛移默化地培養(yǎng)孩子熱愛大自然的情愫；尊重差異，因人施教,保教并重;注重情感，加強(qiáng)交流,,為孩子終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本信息來源于百姓★辦園宗旨幼兒園始終以“服務(wù)家長，一切為了孩子”為辦園宗旨，把素質(zhì)教育貫穿于培養(yǎng)幼兒園的課程表實(shí)際上包括這樣一些事：快餐時(shí)間、休息、個(gè)人和小組活動(dòng)、外加我們認(rèn)為傳統(tǒng)教育的一些活動(dòng).在此階段，孩子們已渴望學(xué)習(xí)和擁有一顆天們身體、情感和智力成長所需的教育。到小學(xué)的重要過渡階段,讓幼兒園的孩子準(zhǔn)備上小學(xué)并非意味著以學(xué)習(xí)知識(shí)來取技能”，或依靠標(biāo)準(zhǔn)化的考試來評(píng)估孩子們的成績。通過對(duì)幼兒園管理學(xué)的研究，美國幼兒教育專家提出一個(gè)優(yōu)秀幼兒園的10個(gè)標(biāo)志:1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動(dòng)或強(qiáng)迫他們長時(shí)間安靜坐下來。2、一天下來孩子們要進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術(shù)材料,3、一天中，老師要分別與個(gè)別孩子、小組和所有孩子工作在一起。4、教室用孩子們自己的藝術(shù)作品、他們自己發(fā)明的拼寫字和口述故事來裝飾。5服務(wù)、準(zhǔn)備快餐等都是對(duì)孩子們有意義的活動(dòng)。6、填寫工作表不應(yīng)是他們的基本活動(dòng).7.戶外游戲決不能被太多的教學(xué)時(shí)間所占用。89、課程表適用于那些比別的孩子強(qiáng)的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經(jīng)驗(yàn)和背景不同，他們不會(huì)在同一時(shí)間以相同的方法學(xué)同樣的東西.10、孩子們和他們的父母期待上學(xué)。送孩子上幼兒園父母感到安全。孩子們感到高興，因他們不會(huì)哭叫或常生病。發(fā)展適當(dāng)?shù)挠變簣@教室將有一個(gè)共同點(diǎn)：焦點(diǎn)聚在孩子的整體發(fā)展上。精英雙語幼兒園的辦園宗旨:“讓孩子受益，讓家長放心”都充滿成才的希望;讓孩子在園生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都奠定他一生發(fā)展的基礎(chǔ)。培養(yǎng)目標(biāo)：健康活潑、愉快向上、博愛誠實(shí)、勇敢自信、興趣廣泛、善于交往。園風(fēng)：愛幼、律己、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。文化理念索我們的誓言：將青春和愛心奉獻(xiàn)給孩子們幼兒園總體規(guī)劃1．科學(xué)規(guī)劃、布局合理任何一個(gè)具有特色的幼兒園都蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè)修時(shí)必須符合當(dāng)初建筑設(shè)計(jì)的主體規(guī)范開展設(shè)計(jì)工作。從總體布局上分析：布置，讓孩子多接觸大自然，和綠色植物。計(jì)裝些景觀3、室外共用場地應(yīng)根據(jù)適當(dāng)?shù)馁Y金投入進(jìn)行跑道、沙坑、洗手池和不超過0．3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計(jì)理念，吸取歐美發(fā)達(dá)國家及多年幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃等經(jīng)驗(yàn)，溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價(jià)值提升為一體,為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務(wù)。4．結(jié)合主體建筑，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計(jì)初期可以利用門廳現(xiàn)有界面,巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫,體現(xiàn)獨(dú)有的空食譜和活動(dòng)剪影,凸現(xiàn)活潑、有趣和實(shí)用的效果。5．充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動(dòng)空間。幼兒園的教室、走廊以及其他活動(dòng)空間是設(shè)計(jì)院根據(jù)相應(yīng)的人員活動(dòng)流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)計(jì)的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童慮的問題。6．幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應(yīng)孩子喜好。３-６歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的顏色,這既是他們的心理特點(diǎn)，也是他們心理的需要。從色彩學(xué)上，高透明度、高飽和度的顏色,暖色的搭配和創(chuàng)意，可以使孩子的心情產(chǎn)生歡快、興奮及喜悅的心情；所以在裝修設(shè)計(jì)中，一般采用豆黃、湖藍(lán)及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息,互相搭配加創(chuàng)意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍.另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協(xié)調(diào)活潑、雅致的效果，或者選用木質(zhì)原色作為7．以最大程度的裝飾設(shè)計(jì)來保障幼兒的安全體結(jié)構(gòu)的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒