六年級(jí)上冊(cè)語文試題-語文園地二人教(部編版)(含解析)

語文園地語文園地.本單元知識(shí)回顧填空。(1)描寫場面時(shí)可以運(yùn)用的寫法。如《狼牙山五壯士》描寫五壯士誘敵上山痛擊敵人的場面時(shí)，既從整體寫了五壯士痛擊敵人，是“”的描寫，又具體描寫了每一位戰(zhàn)士的表現(xiàn)，是“”的描寫，讓我們感受到五位壯士熱愛祖國、英勇不屈的英雄氣概。(2)請(qǐng)你用這種寫法把下面關(guān)于班級(jí)大掃除的場面描寫補(bǔ)充完整：每周一次的大掃除開始了，你看六(5)班的同學(xué)們。小 二張華 。好一派熱鬧的景象。.按要求完成句段練習(xí)。(1)讀句子，注意加點(diǎn)的部分，把這樣寫的好處寫下來。①那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，．．． ．．．表示我滿心的愉快。這句話中的兩個(gè)“是那么”突出了。②母愛是如此偉大，是如此崇高，像一個(gè)暖爐溫暖兒女的心。(用加點(diǎn)詞仿寫句子)．．． ．．．(2)寫人物說話時(shí)，可以有許多方式表達(dá)。①可以用“說”來表達(dá)，如：他氣急敗壞地說：“。”②也可以用跟“說”有關(guān)的詞語代替，如：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”毛主席③也可以用跟“說”無關(guān)的詞語，如：郭老師的眼睛濕潤了，一臉:“祝賀你，你成功了!”鞠躬盡瘁，三國捐軀赴國難，三國祖宗疆土，當(dāng)以死守，宋位卑未敢——宋.將下面的名言及對(duì)應(yīng)的作者補(bǔ)全，并回答問題。注意書寫正確、規(guī)范，行款整齊,布局合理。(1)這四句名言都是有關(guān)精神的。⑵“鞠躬盡癢”一句出自《出師表》，意指不辭辛苦，勤勤懇懇，竭盡全力，貢獻(xiàn)出全部精神和力量，一直到死為止。在中國，這樣的人有很多，如:周恩來、(3)郝副營長為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路，可是火光暴露了自己，他被敵人的機(jī)檢打中了。我們可以用(誰)的“”來緬懷他。.答案(1)點(diǎn)面結(jié)合面點(diǎn)(2)示例：個(gè)個(gè)干勁十足拿起抹布往桌上用力一抹，一邊哼著歌，一邊勞動(dòng)手握墩布柄，像個(gè)跑步健將似的前后來回跑解析本題考查對(duì)點(diǎn)面結(jié)合寫法的理解和運(yùn)用。寫法知識(shí)的回顧可以幫助我們體會(huì)點(diǎn)面結(jié)合的意思。第(2)題的第一空是“面”的描寫，要寫出同學(xué)們打掃衛(wèi)生的整體情況：第二空是“點(diǎn)"的描寫，要抓住典型人物小胖和張華勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)或心理活動(dòng)等來描寫。.(1)答案①空氣的清鮮，天空的明朗，作者的內(nèi)心的愉快②示例：呼吸著六月的陽光，感覺身體是如此的輕盈，心情是如此的舒暢。解析本題考查體會(huì)句子中重點(diǎn)詞的作用，以及仿寫句子的能力。第(1)題中的“是那么……是那么……”寫出了空氣的清鮮，天空的明朗，進(jìn)而體現(xiàn)出作者心情的愉快。第(2)題是仿寫句子。首先要分析例句，例句是運(yùn)用兩個(gè)“是如此”，運(yùn)用反復(fù)的寫法，仿寫的句子運(yùn)用反復(fù)的寫法即可。⑵答案示例：①必須馬上離開②莊嚴(yán)地宣告③激動(dòng)解析本題考查對(duì)不同的表達(dá)方式的掌握情況。中直接用“說"提示后面是人物說的話。②中寫人物說話時(shí)沒有用“說”，而是用了含有“說”這個(gè)意思的詞語。這樣可以使語言不單調(diào)。中既沒有用“說”字，也沒有用表示說的詞語，用的是跟“說"無關(guān)的詞語，但句意是相通的。我們平時(shí)應(yīng)該多積累、多練習(xí)，讓自己的表達(dá)更豐富。3.答案死而后已。諸葛亮。視死忽如歸。曹植不可以尺寸與人。李綱忘憂國。陸游解析本題考查對(duì)教材中“日積月累”的掌握和對(duì)書法知識(shí)的掌握。硬筆書法首先要書寫正確，然后才是規(guī)范，要做到布局合理。答案(1)愛國(2)示例：鄧稼先鄧小平(3)曹植捐軀赴國難、視死忽如歸解析本題考查對(duì)名句的理解。如“鞠躬盡瘁，死而后已”指一個(gè)人勤勤懇息，竭