初二學(xué)生上學(xué)期期末評(píng)語

Word第第頁初二學(xué)生上學(xué)期期末評(píng)語初二同學(xué)上學(xué)期期末評(píng)語1

1.你是一個(gè)心地和善的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講用心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng)，工作仔細(xì)細(xì)致，你堅(jiān)持參與女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志堅(jiān)韌，在競(jìng)賽中表現(xiàn)杰出。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期盼你在課堂上能大膽強(qiáng)烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的力量，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

2.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

3.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮勉，憧憬勝利人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至觀賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的如今，我更盼望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中同學(xué)的心態(tài)去主動(dòng)主動(dòng)的面對(duì)中同學(xué)活，由于消極觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說是嗎?

4.你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。老師期盼著你的進(jìn)步。

5.你是位聰慧的同學(xué)，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對(duì)嗎?那好成果就會(huì)跟你交伴侶，老師期盼這你的進(jìn)步。

6.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加杰出的!

7.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好同學(xué)，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動(dòng)開動(dòng)腦筋，英勇地回答老師問題的同學(xué)，你肯定會(huì)的，是嗎?這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

8.你有很多優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的同學(xué)。你曾告知老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的同學(xué)，老師真為你興奮。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

9.一個(gè)學(xué)期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時(shí)上交。你不是一個(gè)笨小孩，老師真為你興奮。興奮之余，我又經(jīng)常為你擔(dān)憂：一個(gè)不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成果能永久保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集學(xué)問的花粉吧!

10.你活潑、開朗;你又淘氣、貪玩。信任這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告知你的是滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是功夫深;成果優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成果好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平常努力不夠。你肯定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，最終成了一名宏大的創(chuàng)造家。老師信任，你只要努力，肯定會(huì)勝利!

初二同學(xué)上學(xué)期期末評(píng)語2

1.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜愛你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作力量也會(huì)提高得更快，情愿試試嗎?盼望年的你更杰出!

2.看到課堂上，你那專注的眼神，仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能杰出完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美妙的印象呀!可愛的孩子。老師很喜愛你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……連續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美妙。

3.林奎：每一門學(xué)科你都有著深厚的'愛好，這愛好又讓你在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中綻開了你的風(fēng)采。各科成果的優(yōu)秀都是你聰慧、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶，你熱心關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，你是老師的好助手。你是和諧的音符。連續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰!

4.假如不信任自己注定平凡，那就用頑強(qiáng)把困難壓倒吧，假如不信任自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)，把你的才智盡力發(fā)揮出來吧，你會(huì)做得更好。

5.你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子敏捷，性格爽朗，頗有豪氣?？赡阌幸粋€(gè)“壞伴侶”，它經(jīng)常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。不過，老師信任你很快與它絕交，會(huì)交上“仔細(xì)、細(xì)心”這個(gè)新伴侶。你說是嗎?這樣“勝利”也就能成為你的伙伴。老師盼望你能成為全部盛開花朵中的最絢爛的一朵!

6.你是位聰慧機(jī)智的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答下列問題，可見你上課很用心，思索很主動(dòng)!可不知什么時(shí)候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位伴侶，知道嗎?這樣好成果是不會(huì)和你交伴侶的，老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上伴侶。你會(huì)做到的，是嗎?

7.你是一個(gè)聰慧活潑的孩子，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識(shí)字力量強(qiáng)，課外學(xué)問面廣，口頭和書面表達(dá)力量都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的勝利有你很大的一份功勞呀!老師盼望你以后寫字能保持一貫的仔細(xì)認(rèn)真，爭(zhēng)取更好的成果!

8.你心直口快，做事主動(dòng)主動(dòng)，思維靈敏，課堂上常常聽到你洪亮的回答。你待人熱忱大方，讓人感到春天般的暖和，每次活動(dòng)你都踴躍參與，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊(duì)呼喊助威等。但人非完人，你也存在著一些缺乏，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師盼望你努力改良學(xué)習(xí)方法，博覽群書，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果!

9.你文雅內(nèi)秀，好學(xué)上進(jìn)，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特殊愛動(dòng)腦，寫作也較杰出。每次批改你的作業(yè),都能觀賞到你那清秀的字體，大家還常常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細(xì)致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成果。張老師盼望你自信些，要