愛國主義-優(yōu)秀教學設計_第1頁
愛國主義-優(yōu)秀教學設計_第2頁
愛國主義-優(yōu)秀教學設計_第3頁
愛國主義-優(yōu)秀教學設計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

韶山南路學校教師統(tǒng)一備課用紙第一章(單元)第1課(節(jié))1課時課題開學第一課備課日期年月日學生對愛國主義已有初步的了解,認識到今天的幸福生活來之不易。對學生進行愛國主義教育,讓學生了解祖國的屈辱過去與光輝現(xiàn)在,增強民族自信心與自豪感。教材分析教學重點通過交流暢談,明白愛國首先要從我做起,要承擔自已的責任和義務。教學難點對學生進行愛國主義教育,讓學生了解祖國的屈辱過去與光輝現(xiàn)在,增強民族自信心與自豪感。1.對學生進行愛國主義教育,讓學生了解祖國的屈辱過去與光輝現(xiàn)在,增強民族自信心與自豪感。2.通過交流暢談,明白愛國首先要從我做起,要承擔自已的責任和義務。課件板書設計示意圖開學第一課教學操作過程設計(重點寫學法指導、突破重難點的設計)二次備課(一)、導入:主持人1:“長在媽媽的懷抱,幸福少不了”同學們,每當我唱起這首歌,心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對媽媽的愛。媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽。主持人2:可是,作為中華民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親—祖國,她哺育了炎黃子孫,給每個兒女厚愛。那么,作為她的兒女,我們對她了解多少,我們應該怎樣回報母親呢?主持人1:中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒,因為這山川的壯麗,因為這文化的燦爛,更因為身為龍的傳人與生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛你中國!2、主持人1:全體起立唱《國歌》。(出示課題)(二)、主持人2:請學生講搜集的愛國故事。1、故事一:周恩來從小志高,12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學校上學。這一天,魏校長親自為學生上修身課,題目是“立命”。當時正是中國社會發(fā)出劇烈變動的時期。孫中山領(lǐng)導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府,結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人,特別是年青人思想困惑,沒有明確的理想追求,沒有人生奮斗的目標。校長講“立命”,就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個問題:“請問為什么讀書?”教室里靜靜的,沒有一個學生回答?!叭绻麤]有人回答,我就一個個問了!”魏校長走下講臺,指著前排一同學說:“你為什么而讀書?”這個學生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!”,“就是為了光宗耀祖?!蔽盒iL又向第二個學生,回答是:為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子,他很認真地回答說:“我是為我爸而讀書的?!蓖瑢W們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”周恩來在學生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子,這是很不簡單的一件事,因為滿清政府規(guī)定,所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學生,所以,大家都很佩服他。周恩來站起身來,教室里靜悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答的多好?。∫痪湓?,表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當效周生?。 币馑际钦f,有志氣的青年,都要向周恩來學習啊!2、主持人1:愛國故事二現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻(1895--1953)年輕時(1919-1927)曾留學歐洲,學習西方的繪畫藝術(shù)。其間,為了祖國的尊嚴,為人沖和謙遜的徐悲鴻曾親自向一個洋學生挑戰(zhàn)賭造詣。本世紀二十年代,中國人在許多西方人眼中不過是個愚昧無知的材料。那時,中國留學生在外國,不僅經(jīng)濟上困難,政治上也倍受歧視。一個和徐悲鴻一同就學的洋學生看不起徐悲鴻,甚至公然對徐悲鴻說:“中國人愚昧無知,生就當亡同奴的材料,即使是把你們送到天堂里去深造,也成不了才?!边@種放肆的挑釁,深深激怒了懷有滿腔愛國熱血的徐悲鴻,他嚴肅地對那個洋學生說:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是愚才!”從此,徐悲鴻懷著為我中華民族爭光、為中國人爭氣的決心,發(fā)奮努力,埋頭學業(yè)。他經(jīng)常到羅孚宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作,一去就是一整天,不到閉館的時間不出來。世上無難事,只怕有心人。通過刻苦學習,徐悲鴻進入巴黎國立高等美術(shù)學校的第一年,他的油畫就受到法國藝術(shù)家弗拉蒙先生的好評。接著,在一次競賽考試中,他又獲得第一名。1924年,徐悲鴻的油畫《遠聞》、《悵望》、《簫聲》、《琴課》等在巴黎展出時,轟動了巴黎美術(shù)界。這時,那個趾高氣揚、歧視中國人、當面向徐悲鴻挑釁的洋學生,與徐悲鴻比較學業(yè),已是望塵莫及了,只得乖乖地承認自己不是對手。主持人1:周恩來總理他們用自己的實際行動,詮釋了他們對祖國的熱愛與責任每一個中華兒女都應該有愛國主義精神,把中國夢作為自己的夢。在當今社會,中國夢是所有人的夢,為了中國夢,每個人都不斷努力著,從身邊一點一滴的小事做起。如保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、文明禮貌等都能讓我們接近中國夢。生2:魯迅曾說過:“惟有民族魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚起來,中國人才有真進步?!彼?,讓我們做一個具有愛國精神的中華兒女,把中國夢作為自己的夢,努力地奮斗像前,共創(chuàng)祖國的美好未來!主持人2:大愛無疆,對祖國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論