幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文4篇

關(guān)于幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文4篇

面對新的工作你必須有不少可以寫工作打算的東西吧。我們在寫工作打算要經(jīng)過深思熟慮才可以去操作行動，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于幼兒園小班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文4篇，供大家參考。

關(guān)于幼兒園小班秋季學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文1

一、班況分析

新學(xué)期新改變，新生的心情也得到了很好的限制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的參加，孩子們實(shí)力的開展上還存在著很大的差異，詳細(xì)分析如下：

1、安康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理實(shí)力。但新生完全不行，最至少的勺子都不會拿；

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強(qiáng)；

3、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中根本的行為規(guī)那么，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待協(xié)助；

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)方面還需提高；

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望，樂意提出問題，需接著造就他們的自信念。

對幼兒自我愛護(hù)意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，造就做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的造就。本期將接著開展豐富的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲?yàn)橹鳎_展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充溢、快樂。

二、教育教學(xué)總目標(biāo)

依據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際開展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、心情歡樂、穩(wěn)定，駕馭根本的自我效勞實(shí)力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。

2、能踴躍參與各項(xiàng)集體活動，在活動中學(xué)會初步限制自己的心情，養(yǎng)成必須的規(guī)那么意識。

3、情愿主動同成人及同伴進(jìn)展語言溝通，語言表達(dá)完整有條理，能較靜謐的閱讀和傾聽。

4、情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，開展交往實(shí)力。

各項(xiàng)詳細(xì)教育目標(biāo)

〔一〕安康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的摯友，樂于參加集體生活。

2、進(jìn)一步穩(wěn)固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能靜謐入睡。造就幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會整理日常生活用品。

4、相識五官及肢體，了解其根本功能，懂得簡潔的.愛護(hù)方法，了解一些簡潔的平安常識，造就初步的自我愛護(hù)意識。

5、初步建立體育活動的規(guī)那么意識。

6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。

7、在進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時(shí)放松自然。

〔二〕語言：

1、學(xué)會靜謐的聽他人說話，不隨意插嘴。

2、喜愛與教師、同伴溝通，情愿在集風(fēng)光 前講話表演。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

5、能較靜謐的傾聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。

〔三〕科學(xué)：

1、樂意參與科學(xué)活動，如：視察、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等，初步形成新奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。

3、初步學(xué)會視察四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)歷。

4、初步學(xué)會用各種簡潔的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。

6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的形態(tài)、數(shù)量等。

7、情愿參與數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9、學(xué)習(xí)按物體量〔大小、長短〕的差異進(jìn)展5以內(nèi)物體的排序。

10、學(xué)習(xí)手口相同點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

〔四〕社會：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、教師、同伴，會感謝，有愛心。

5、了解社會生活中的一些根本規(guī)那么。

6、會初步運(yùn)用禮貌用語與他人交往。

〔五〕藝術(shù)：

1、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂活動的歡樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡潔歌曲的內(nèi)容。

3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡潔的根本動作。學(xué)習(xí)簡潔的集體舞和音樂嬉戲。

4、情愿參與美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的歡樂。

5、識別和選用多種顏色締造五彩繽紛的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有限制地涂色。

6、情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡潔的形象。

7、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀，會沿線條剪紙。

三、重點(diǎn)工作及措施

〔一〕創(chuàng)設(shè)良好班級氣氛，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶著班組成員按部就班的開展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多視察，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)化的切合點(diǎn)。

2、老師充分標(biāo)準(zhǔn)自身行為，為幼兒樹立典范。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面。

〔二〕通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、通過連續(xù)、緊湊、剛好的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺階。

2、依據(jù)主題活動進(jìn)展?fàn)顩r，敏捷的選用教材內(nèi)容，及進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。

〔三〕嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、老師自學(xué)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有發(fā)覺剛好采納措施。開展平安教育活動，增加幼兒平安意識。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)展全方位的熬煉和造就，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒剛好處理，細(xì)致照看，確保幼兒早日康復(fù)。

3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4、給幼兒必須的換牙護(hù)齒的常識，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走的姿態(tài)。

5、造就幼兒遇到困難有自己解決的志氣和實(shí)力。

四、平安工作

想幼兒平安之所想從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，幸免幼兒吃錯(cuò)藥。

2、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強(qiáng)化幼兒的平安意識和自護(hù)實(shí)力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會大聲呼救。

五、衛(wèi)生保健

1、謹(jǐn)慎搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒剛好處理，必要時(shí)進(jìn)展隔離。

4、給幼兒必須的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕覑圩o(hù)的意識。

六、家長工作：

1、做好家長工作多與家長溝通，樹立一心一意為家長效勞的意識，剛好將幼兒在園活動內(nèi)容及開展?fàn)顩r剛好向家長反應(yīng)。

2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加到活動教育中去。

3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長剛好了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

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伴隨著小摯友成長的腳步，新的學(xué)年又起先了。我們班小摯友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面實(shí)力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)打算、小段教研組打算的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個(gè)開心、舒適的環(huán)境。

一、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小摯友11名女小摯友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小摯友友好相處，但也有些小摯友比擬頑皮、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小摯友；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位教師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒心情，盡快復(fù)原幼兒一日生活常規(guī)上。

二、工作目標(biāo)：

1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的造就。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的開展。

3、重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加效勞意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、謹(jǐn)慎細(xì)致的了解每一位幼兒并制定打算。

三、工作措施：

〔一〕保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的造就。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小摯友已建立了必須的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：

〔1〕學(xué)習(xí)穿衣服、子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固。子對小班幼兒來說有必須的難度，因此我們準(zhǔn)備在區(qū)域活動中開拓一個(gè)“子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中駕馭子的方法。

〔２〕學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒賜予剛好相宜的鼓舞和確定。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

〔1〕樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答下列問題的習(xí)慣。

〔2〕加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向教師、阿姨、小摯友問好，離園時(shí)說再見。平常要主動和大家打招呼，學(xué)會運(yùn)用“感謝”“請”等禮貌用語。

〔二〕開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的開展。

安康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本安定。

2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人協(xié)助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、樂意參與體育活動，開展走、跑、鉆等動作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)靜謐的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、樂意用平凡話與人溝通。能用簡潔的語言答復(fù)別人的問題，表達(dá)自己的意愿和須要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的`不同。

2、漸漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。

3、視察四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿態(tài)和聲音唱歌。

〔三〕重視平安教育工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

〔四〕家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及協(xié)助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。

2、向家長引薦有價(jià)值的家教經(jīng)歷，并讓家長剛好了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應(yīng)了充分參加、互動的時(shí)機(jī)，增進(jìn)老師與家長之間的溝通。

〔五〕每月工作支配：

九月：

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，協(xié)助幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。

2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動《高開心興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

十月：

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就，知道和教師、同伴交談。

3、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1、接著加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；

2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1、主題活動《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒開展評價(jià)工作。

一月：

做好各項(xiàng)總結(jié)，打算放假。

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一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面實(shí)力都有很大的提高，自理實(shí)力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，協(xié)助別人，能夠嫻熟的駕馭所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力造就他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教育教學(xué)方面

我們將接著貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞啙嵉淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)實(shí)力。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子締造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)展各種愛國活動，了解祖國大好河山，造就孩子的愛國情感。此時(shí)此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)造就孩子關(guān)愛他人，協(xié)助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子締造條件去協(xié)助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，剛好和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)歷，剛好反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長剛好了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，剛好指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

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新學(xué)年已經(jīng)起先，幼兒小班迎來了一批天真得意的小摯友。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作打算。一、班級狀況分析

小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，承受實(shí)力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地采納相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平