砂子塘吉聯(lián)小學(xué)四年級(jí)班活動(dòng)電子教案

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)備課本姓名：學(xué)科：班級(jí)：2020年9月長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一章（單元）第1課（節(jié)）總第1課時(shí)課題文明有禮伴我行授課日期學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，應(yīng)采用多種形式吸引注意力，從而迅速地把學(xué)生帶入情境中。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教學(xué)過(guò)程二次備課活動(dòng)導(dǎo)入?主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。?活動(dòng)開(kāi)始?家庭文明禮儀?主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨”?“黃香誠(chéng)心敬父母”?主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹學(xué)生自由發(fā)言?主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！?、校園文明禮儀?中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)?。ㄎ拿鞫Y儀小知識(shí)）看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！?主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎學(xué)生自由發(fā)言?主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。?學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等?主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”?主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了?升旗是應(yīng)該怎樣做上課時(shí)應(yīng)該怎樣做上操時(shí)應(yīng)該怎樣做集合時(shí)要怎樣做主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：??兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。?活動(dòng)總結(jié)?主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。?班主任總結(jié)?親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！?五、活動(dòng)結(jié)束?主持人：愿我們每一個(gè)人都能管住我們自己的口，不說(shuō)臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛(ài)文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！?“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。板書(shū)設(shè)計(jì)文明禮儀伴我行分層作業(yè)布置教學(xué)后記長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一章（單元）第2課（節(jié)）總第2課時(shí)課題文明有禮伴我行授課日期學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，應(yīng)采用多種形式吸引注意力，從而迅速地把學(xué)生帶入情境中。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教學(xué)過(guò)程二次備課同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。?你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。?你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。?你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。?你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。?你拍五，我拍五，按照規(guī)則過(guò)馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。?朗讀?《咱們從小講禮貌》。?晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄?小朋友啊歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，?見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)?問(wèn)聲好?老師您好！同學(xué)你早！?團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條?好兒童，志氣高，講文明，講禮貌?小朋友呀咱們一定要記牢?不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋?紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到?咱們從小講文明，咱們從小講禮貌?。情景再現(xiàn)?學(xué)生獨(dú)立思考，再單獨(dú)匯報(bào)。文明禮儀大討論。在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡呢我們應(yīng)該怎么做五、朗誦。?分組朗誦：上學(xué)歌、升旗歌、上課歌、寫(xiě)字歌、下課歌、午餐歌、放學(xué)歌。?六、我們莊嚴(yán)宣誓?????從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。七、總結(jié)??親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！板書(shū)設(shè)計(jì)文明禮儀伴我行分層作業(yè)布置教學(xué)后記長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一章（單元）第1課（節(jié)）總第1課時(shí)課題文明有禮伴我行授課日期學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，應(yīng)采用多種形式吸引注意力，從而迅速地把學(xué)生帶入情境中。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教學(xué)過(guò)程二次備課?主持人上場(chǎng)?主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。?中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！1、禮儀——不是表面，是細(xì)節(jié)?2、尊重——不是忍讓，是雙贏????禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有的?故事賞析?酒?店?老?板?與?無(wú)?賴????讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：?啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。?啟示二：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。?德國(guó)人的禮貌習(xí)慣??????在德國(guó)的公共場(chǎng)合，凡是有門(mén)的地方，總會(huì)有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進(jìn)去后總要回頭看后面有沒(méi)有人進(jìn)門(mén)。如果有，他就扶著門(mén)讓后面的人進(jìn)去，后面的人進(jìn)去后，也總是要向扶門(mén)的人說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有人進(jìn)門(mén)后一甩門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去的舉動(dòng)。令人感動(dòng)的是，所有的人都這樣做。德國(guó)的公共場(chǎng)所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論人多、人少，無(wú)論結(jié)伴而行的人還是情侶，沒(méi)有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國(guó)人，說(shuō)，上樓、下樓時(shí)站在右側(cè)，空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項(xiàng)法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見(jiàn)：男的走在左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車輛撞上女的；也有小輩走在左側(cè)，長(zhǎng)輩走在右側(cè)，主人在左、客人在右。所有這些習(xí)慣，都是為了方便照顧對(duì)方。?學(xué)生討論為什么學(xué)禮儀???對(duì)個(gè)體??不學(xué)禮，無(wú)以立??使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)??衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度??對(duì)社會(huì)?塑造組織形象，提高辦事效率是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映校園不文明行為?????文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎?一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水