幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃

幼兒園小班個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份打算吧。那么我們?cè)撛趺慈懘蛩隳?？下面是我為大家?xì)心整理的幼兒園小班個(gè)人工作打算，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

幼兒園小班個(gè)人工作打算篇1

結(jié)合我自身的狀況和本學(xué)期幼兒園的工作打算，并總結(jié)過去工作中存在的缺乏，結(jié)合此時(shí)此刻工作中的新狀況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，打算如下：

1、個(gè)人實(shí)力開展

〔1〕、本學(xué)期我園接著運(yùn)用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材，盼望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中表達(dá)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟識(shí)再到游刃有余得到這樣的開展。

〔2〕、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，造就幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(zhǎng)的我來說，應(yīng)當(dāng)多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈愛好班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正表達(dá)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

〔3〕、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手實(shí)力，我講幫助班長(zhǎng)文華教師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文教師的協(xié)作和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)取得必須的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和視察記錄。

〔4〕、x月份幼兒園將進(jìn)展全園老師技能競(jìng)賽，盼望通過這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得必須的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，從此時(shí)此刻起先就要打下良好的根底。

２、課堂教學(xué)創(chuàng)新

〔1〕、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)?，F(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。

〔2〕、德育活動(dòng)及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開展活動(dòng)，盼望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì)到如何在生活中，嬉戲中進(jìn)展我們的德育活動(dòng)為我們這個(gè)課題，打算比擬足夠的課題資料。

〔3〕、識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展通過一學(xué)期的識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展，本班幼兒不管是在閱讀上駕馭了一些方法，同時(shí)有了必須的閱讀習(xí)慣，而且慢慢的喜愛上了閱讀識(shí)字課。有局部幼兒對(duì)我們所學(xué)的字詞駕馭也較好。本學(xué)期接著擔(dān)當(dāng)小班的識(shí)字閱讀老師，我會(huì)接著把重點(diǎn)放在“喜愛閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感愛好，喜愛上閱讀活動(dòng)。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)拓展和延長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價(jià)值的教學(xué)學(xué)問。

３、提高科研實(shí)力

①、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)視察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的實(shí)力得到提高。

②、接著完善上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他老師溝通心得，聽取看法，提升個(gè)人教育教學(xué)實(shí)力。

4、家長(zhǎng)工作：

1、主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師對(duì)孩子的關(guān)懷。

2、利用電訪、留言本的形式，剛好與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的狀況。

3、協(xié)作班主任，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。

4、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣，多與家進(jìn)步行溝通與溝通。

5、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)協(xié)助家長(zhǎng)解決問題，提高效勞質(zhì)量。

幼兒園小班個(gè)人工作打算篇2

我做為一名幼兒老師，深深的懂得一個(gè)合格老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)歷，嚴(yán)格遵照一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動(dòng)他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定本學(xué)期的個(gè)人工作打算。

一、班級(jí)根本狀況

新的一學(xué)期又要起先了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大局部孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)：孩子都喜愛嬉戲，但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小三班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多造就，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、共享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大局部孩子能靜謐地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致留意力不集中等;另外，還有局部幼兒承受實(shí)力較好但不自信，在集體回答下列問題和單獨(dú)答復(fù)時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的造就，使孩子全面開展。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的根底上，接著抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的學(xué)問技能、愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1.在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問經(jīng)歷，造就幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。

2.在教育教學(xué)活動(dòng)中謹(jǐn)慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身實(shí)力與寫作實(shí)力。

3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4.依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地造就幼兒的全面開展實(shí)力。

四、家長(zhǎng)方面

1.充分利用早接和放學(xué)的短短暫間，踴躍主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開展。

2.利用傳播欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐性聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒安康成長(zhǎng)!

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1.禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小摯友團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2.衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確運(yùn)用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3.上課常規(guī)

要求幼兒聽從老師的指揮，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒踴躍動(dòng)腦，舉手回答下列問題的習(xí)慣。

4.在上學(xué)期的根底上，漸漸穩(wěn)固提高幼兒的各種生活自理實(shí)力和行為習(xí)慣的造就，平常生活中留意視察，剛好表揚(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.結(jié)合教學(xué)及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六、自身提高方面

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，平常在工作中遇到問題能和同事共同商議，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心請(qǐng)教。踴躍參與教研活動(dòng)，在幼兒理論方面還需進(jìn)展接著教育培訓(xùn)。

我堅(jiān)信在我的努力下、其他教師的協(xié)助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自己會(huì)在試驗(yàn)園腳踏實(shí)地的工作，做一名幼兒喜愛的教師，為孩子們帶來歡樂和歡樂，讓每一位家長(zhǎng)都能放心!盼望得到園領(lǐng)導(dǎo)的確定和支持。

幼兒園小班個(gè)人工作打算篇3

新學(xué)期起先小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從嬉戲起先，讓幼兒感受到集體的歡樂，協(xié)助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。

在這春意盎然的日子里。隨著新學(xué)期的起先，我不斷從各位老老師身上學(xué)到了許多的經(jīng)歷，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了必須的相識(shí)，在新的學(xué)期，盼望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，呈現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

一、思想政治方面

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并謹(jǐn)慎做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時(shí)代在開展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充溢自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種須要和勢(shì)必；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法剛好摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二、教育教學(xué)方面

我深刻體會(huì)到，孩子是真正遵照自己的成長(zhǎng)模式開展的。作為老師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，老師要擅長(zhǎng)視察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)協(xié)助的心，老師的教必需基于老師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的開展須要為本，為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿意幼兒多方面開展的須要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷。教學(xué)時(shí)要面對(duì)全體幼兒，細(xì)心視察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定，贊許或鼓舞，使幼兒能夠更有信念更踴躍的參加各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些實(shí)力較弱的幼兒，我們教師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)協(xié)助，以提高幼兒的獨(dú)立實(shí)力，同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí)，遇到問題剛好向有經(jīng)歷的教師請(qǐng)教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要細(xì)致定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的造就上，讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為，對(duì)少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，剛好分析并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小承受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面

1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日安康視察工作，謹(jǐn)慎執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)覺精神、體溫等異樣狀況的幼兒剛好處理并聯(lián)系家長(zhǎng)，做好每日消毒工作。

2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、平安，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)平安、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理，比方催促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體素養(yǎng)造就，充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

3、合理支配幼兒在園生活，造就幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

四、平安方面

1、幼兒園平安工作的好壞干脆關(guān)系到幼兒的安危、家庭的華蜜、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)展平安管理和教育的義務(wù)，都要自覺擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)幼兒平安的責(zé)任。和家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。

2、依據(jù)幼兒的一日活動(dòng)支配，進(jìn)展一些詳細(xì)的平安指導(dǎo)，必須都必需保證孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際狀況，進(jìn)展剛好而有針對(duì)性的平安教育，如在自我愛護(hù)意識(shí)方面：不跟生疏人走、不做危急動(dòng)作、上下樓梯留意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

4、教給幼兒一些簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)學(xué)問：遇到緊急狀況告之教師。

5、做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的平安。

五、家長(zhǎng)工作方面

1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食狀況等。

2、經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)親密聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

六、其它方面

我將發(fā)揮所長(zhǎng)，與本班教師相互協(xié)助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，謹(jǐn)慎照看好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作、我在許多方面還有缺乏。由于經(jīng)歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能有時(shí)機(jī)在領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成果。

幼兒園小班個(gè)人工作打算篇4

新的學(xué)期降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地開展，特?cái)M定工作打算如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的心情普遍不夠穩(wěn)定，自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的特性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比擬難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)那么意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活。

二、目標(biāo)：

1、造就幼兒根本的自我生活效勞實(shí)力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際狀況啟程，開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，造就孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。

3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的愛好。

4、建立相互敬重、相互接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿足。

5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、內(nèi)容及措施：

〔一〕教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域開展目標(biāo)如下：

安康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些安康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實(shí)力。

②、能踴躍參與多種體育活動(dòng)，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)并留意平安。

③、相識(shí)人體的主要器官，了解其功能。協(xié)助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)潔學(xué)問，樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

④、了解開心的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作，造就幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

⑤、造就幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

語言：

①、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨意插嘴。喜愛與同伴和教師說話，情愿在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說平凡話，理解簡(jiǎn)潔的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參加聽、說、答復(fù)，學(xué)習(xí)用較為清晰連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求。

科學(xué)：

①、對(duì)四周事物有愛好，會(huì)用感觀干脆感知和視察四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維實(shí)力。

②、視察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

③、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)展分類。

④、區(qū)分1和很多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口相同點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

⑤、相識(shí)三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

①、樂意參與美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，造就對(duì)繪畫的愛好。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿態(tài)，相識(shí)繪畫簡(jiǎn)潔工具。造就幼兒大膽繪畫。

③、相識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)遵照節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。樂意參與音樂活動(dòng)，喜愛做音樂嬉戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的歡樂。

社會(huì)：

①、熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，相識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持開心的心情，情愿與他人交往，鼓舞幼兒踴躍參加集體活動(dòng)。了解根本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。

③、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛教師，會(huì)運(yùn)用一些禮貌用語。

④、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小摯友，造就幼兒的獨(dú)立性和最根本的限制實(shí)力。

2、保育工作：

①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，造就幼兒良好的生活自理實(shí)力及衛(wèi)生習(xí)慣。

②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。

③、教給孩子初步的自我愛護(hù)實(shí)力，并加強(qiáng)他們的自我愛護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作，不倒爬等。

3、德育工作：

①、高開心興上幼兒園，主動(dòng)和教師問好，跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能運(yùn)用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

④、和同伴友好相處。

⑤、接著進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。

4、平安工作：

①、接著嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。

②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，剛好上報(bào)處理，把平安工作放在第一位。

③、相識(shí)有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危急物品。

④、不和生疏人說話，不要承受生疏人的東西，不跟生疏人走。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的平安學(xué)問。

〔二〕英語，識(shí)字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將依據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到開展。

〔三〕家長(zhǎng)工作：

1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解老師的工作狀況并理解、支持和協(xié)作我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄，親密家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)展更換。

3、定期與家長(zhǎng)交換看法，共同教育好幼兒。接著鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們綻開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感溝通。

幼兒園小班個(gè)人工作打算篇5