《專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》試卷及答案

《專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》試卷及答案（全部為標準答案，供諸君100%參考）一、單項選擇題（每題2分，共50分）1.（B）產(chǎn)生于人們的創(chuàng)新實踐活動，受到創(chuàng)新實踐的檢驗，并在創(chuàng)新實踐中獲得發(fā)展。同時又指導(dǎo)著人們的創(chuàng)新實踐活動，推動著人們的創(chuàng)新實踐活動，升華著人們的創(chuàng)新實踐活動。A、實踐觀念B、創(chuàng)新觀念C、創(chuàng)新理論2.今天，大多數(shù)創(chuàng)新是為了解決（B），例如個人計算機的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。A、技術(shù)革新的問題B、現(xiàn)實生活中遇到的實際問題C、社會發(fā)展的問題3.對于專業(yè)技術(shù)人員來說，掌握知識別無他途，只有（C）。通過學(xué)習(xí)，不斷地掌握更多更新的知識。A、努力實踐B、抽空學(xué)習(xí)C、勤奮學(xué)習(xí)4.（A）是成功地完成識記、保持、回憶或再現(xiàn)過程的個性心理特征，是智力活動的基礎(chǔ)和倉庫，是生理活動和心理活動的統(tǒng)一。A、記憶力B、想象力C、創(chuàng)造力5.創(chuàng)新技法是創(chuàng)新能力最重要的組成部分，學(xué)習(xí)和運用正確的（C），對于培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力具有重要的作用。A、傳統(tǒng)的理論知識B、他人的先進經(jīng)驗C、創(chuàng)新知識和技能6.和田十二法是（A）創(chuàng)造學(xué)者在對奧斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，借用其基本原理，結(jié)合本國的實際情況加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。A、中國B、美國C、日本7.（B）是指在解決問題時利用與所解決問題無關(guān)系的圖片，進行強制聯(lián)想，從而啟發(fā)思維的方法。A、焦點聯(lián)想法B、圖片聯(lián)想法C、自由聯(lián)想法8.材料移植法，就是將原有物質(zhì)材料不加改變、添加某種物質(zhì)或者進行處理后移用到其他的領(lǐng)域或物品上，創(chuàng)造出新的（B）和新的功能的創(chuàng)新技法。A、利用價值B、使用價值C、使用方法9.在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中，很重要的內(nèi)容是（C），這是企業(yè)生存和發(fā)展的重要支柱。A、擴展應(yīng)用范圍B、提升產(chǎn)品質(zhì)量C、開發(fā)新產(chǎn)品10.管理要不斷地預(yù)測和把握經(jīng)營環(huán)境的變化，不斷地進行（B），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。A、更新和改造B、變革與創(chuàng)新C、強化和改善11.（A）強調(diào)的是指對事物間的聯(lián)系進行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法。A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新能力C、創(chuàng)新實踐12.優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員總是帶著問題去考慮工作，強烈的（A）是思維的動力，這一意識能促使他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直至創(chuàng)新。A、問題意識B、憂患意識C、創(chuàng)新意識13.一個人右腦半球發(fā)達與否，同其創(chuàng)造性思維水平的高低有著緊密的關(guān)系，可以說，沒有（A）的參與，許多高級心理活動是無法進行和完成的。A、右腦B、左腦C、全腦14.知識是人類生活和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是人們吸取新知識、提出新思想的基礎(chǔ)。任何發(fā)明創(chuàng)造都是建立在（B）基礎(chǔ)之上的。A、一定實踐經(jīng)驗B、一定知識經(jīng)驗C、一定理論15.人應(yīng)該尊重權(quán)威，但不能迷信權(quán)威，受制于權(quán)威定式，必須保持創(chuàng)新思維的（C），對進入意識范圍內(nèi)的權(quán)威先來一番徹底的審查。A、唯一性和客觀性B、實踐性和能動性C、靈活性和新穎性16.有科學(xué)研究表明，只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創(chuàng)新思維的桎梏，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高想象力和（B）。A、抽象思維能力B、形象思維能力C、全腦思維能力17.（A）是一種開放性的思維，圍繞一個中心，將思維無限蔓延，最終即可產(chǎn)生多種創(chuàng)新成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。A、發(fā)散思維B、主體思維C、逆向思維18.通過（A），尋求新的思路，這是開展發(fā)散思維訓(xùn)練、培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)的要領(lǐng)之一。A、質(zhì)疑B、認同C、思考19.（A）的精神狀態(tài)是靈感的催化劑。一個人在心曠神怡、賞心悅目、興致勃勃、精神愉快的狀態(tài)下，能增強大腦的感受能力，較容易接受外界信息的誘導(dǎo)或來自潛意識的信息。A、輕松愉快B、嚴肅緊張C、厭煩疲倦20.“荷花盛開法”是一種由日本人發(fā)明的，用于激發(fā)頭腦靈感的思維技術(shù)。它以（B）開頭，該思想是觀念拓展的基礎(chǔ)。A、多重思想B、核心思想C、拓展思想21.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須基于以往的實踐經(jīng)驗，在實踐中摸索、總結(jié)和學(xué)習(xí)，通過（C）的等途徑實現(xiàn)。A、“學(xué)、練、鉆、問”B、“練、干、學(xué)、研”C、“學(xué)、練、干、恒”19.在邏輯思維中，事物一般是（），而在辯證思維中，事物可以在同一時間里（），而無礙思維活動的正常進行。A、“非此即彼”“非真即假”B、“亦此亦彼”“亦真亦假”C、“不此不彼”“不真不假”20.世上沒有永遠的權(quán)威，再大的權(quán)威，隨著（）、（