英語(yǔ)作文人物描寫篇

英語(yǔ)作文人物描寫篇第1頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二《學(xué)游泳》

今年夏天，爸爸帶我到南湖去學(xué)游泳。爸爸帶著我騎著自行車去南湖路上瞧見(jiàn)建筑工人在造房子，聽(tīng)到樹(shù)上的蟬兒在不停地鳴叫。到了南湖，從自行車上面跳下來(lái)，放好自行車，脫下衣服，走到水里，就開(kāi)始游泳。吃力了，休息一會(huì)兒，再游。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就回家了。游泳真開(kāi)心。第2頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來(lái)飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，兩腿夾住爸爸的腰部?？诶镏焙爸拔乙丶摇薄０职终f(shuō)：“別害怕，一步一步地學(xué)，總是能學(xué)會(huì)的?！边^(guò)了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腳稍微向后伸了一下，覺(jué)得沒(méi)事，接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身浮了起來(lái)。反反復(fù)復(fù)，終于學(xué)會(huì)了用腳游泳。這時(shí)，我臉上露出了笑容。第3頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二刪除了和學(xué)游泳無(wú)關(guān)的動(dòng)作描寫，著力描寫學(xué)游泳的動(dòng)作，來(lái)體現(xiàn)學(xué)游泳的感受?！皟赡_發(fā)軟”、“緊緊地抱住”、“兩腿夾住”、“口里直喊”，真實(shí)地表現(xiàn)出小朋友剛學(xué)游泳時(shí)害怕心理?！皦阎憽?、“稍微向后伸了一下”，體現(xiàn)了小朋友的小心謹(jǐn)慎。

第4頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二描寫人物的方法有哪些？外貌（肖像）描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫心理描寫、動(dòng)作描寫溫故知新第5頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞美文中的動(dòng)作描寫片段，學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫人物動(dòng)作的方法。2、能夠選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，抓住動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫人物形象。第6頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二一、概念描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。第7頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二寫人物要多行動(dòng)少說(shuō)話。

——高爾基第8頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二只有描寫行動(dòng),人物才能站起來(lái)。

—老舍第9頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二二、作用

①交代人物的身份、地位。②反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程。③表現(xiàn)人物的性格特征。④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。第10頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二如何進(jìn)行動(dòng)作描寫？

動(dòng)作描寫的方法第11頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二方法一：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫第12頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道：“不多了，我已經(jīng)不多了。——魯迅《孔乙己》“罩”這個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆后不肯離開(kāi)的情況下迫不得已和無(wú)奈的動(dòng)作，表現(xiàn)出他心地的善良。第13頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。——魯迅《從百草園到三味書屋》

這段文字用詞準(zhǔn)確精練，形象生動(dòng)地描繪了雪地捕鳥(niǎo)的整個(gè)過(guò)程，讀來(lái)讓人如臨其境。其中一連串的動(dòng)詞“掃、支、撒、系、牽、看、拉”7個(gè)動(dòng)詞用得十分準(zhǔn)確。第14頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚┒沃械膭?dòng)作描寫，讓我們看到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛(ài)。第15頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。比比誰(shuí)填得好！天??！要遲到了。我（）開(kāi)被子，（）下床來(lái)，（）過(guò)襯衣，（）上鞋子，幾步（）進(jìn)洗手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛快（）出屋子。第16頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

方法二:動(dòng)作描寫要細(xì)致分解，把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)。第17頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二要寫出連貫性的動(dòng)作，描寫一個(gè)人的動(dòng)作要進(jìn)行分解，也就是說(shuō)一個(gè)人的動(dòng)作是由一系列地動(dòng)作構(gòu)成的。把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)作，抓住人物最有特征的動(dòng)作，一一進(jìn)行敘述，那么整篇文章就能把人物動(dòng)作寫具體了。第18頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

例《放學(xué)回家》a．放學(xué)了，他把書包往肩上一撂，蹦跳著回家去。b．放學(xué)了，他把書本練習(xí)簿什么的一古腦兒往書包里一塞，書包扣帶只扣了一個(gè)，就把書包往肩上一撂。蹦跳著，還哼著小調(diào)。到了校門口，他左右一望，正是車流空隙，就一竄過(guò)了馬路。他拐過(guò)一條小街，這才慢慢走著，因前面就是他的家。第19頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二原文：羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。點(diǎn)撥：這一精彩射門動(dòng)作可分解為四個(gè)小動(dòng)作：①接到傳球；②繞過(guò)對(duì)方防守；③避開(kāi)守門員；④踢球入網(wǎng)。。第20頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二修改后：羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來(lái)的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過(guò)對(duì)方2名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開(kāi)已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，“唰”的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。第21頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二下面的空白處，用括號(hào)中哪個(gè)詞語(yǔ)好一些？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。我終于＿＿（爬、登）上去了，＿＿（蹲、站）在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣＿＿（移動(dòng)、走動(dòng)），我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。

第22頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二我來(lái)試一試選擇你比較熟悉的“炒菜”動(dòng)作細(xì)致分解。第23頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二媽媽先把切好的姜絲、蒜泥扔進(jìn)油鍋里，等騰起一股香味，又把洗好的白菜倒進(jìn)鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動(dòng)著。等菜慢慢散發(fā)出一股清香味，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽。接著用鍋鏟翻動(dòng)了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來(lái)，翻炒了幾下，就出鍋裝盤了。媽媽炒的糖醋白菜，甜絲絲，酸溜溜，香噴噴，吃起來(lái)別有風(fēng)味?！冻床恕返?4頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二作者把媽媽炒菜的動(dòng)作進(jìn)行分解，用了表示連貫動(dòng)作的詞，然后抓住媽媽炒菜時(shí)最有代表性的動(dòng)作，進(jìn)行具體描寫。如：先是——洗菜、切菜，開(kāi)始——取鍋炒菜，又把——菜放鍋里，再是——倒入調(diào)料，接著——用鏟翻動(dòng)。在這個(gè)片段作文里，由于用了表示動(dòng)作先后順序及動(dòng)作連貫的詞，清楚地寫出了媽媽炒菜時(shí)的全過(guò)程，并且把媽媽炒菜時(shí)那熟練地樣子清晰地展現(xiàn)在讀者面前，給我們留下了深刻地印象。第25頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二當(dāng)他確信無(wú)問(wèn)題時(shí)，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向?qū)γ嫔降臉?shù)梢。戰(zhàn)士們頓時(shí)全身一驚，還沒(méi)來(lái)得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在對(duì)面山伸過(guò)來(lái)的樹(shù)梢上了。——曲波《林海雪原》第26頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二想一想下面這段文字說(shuō)明動(dòng)作描寫需要注意什么。第27頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。——林海音《爸爸的花兒落了》段中的動(dòng)作描寫讓我們看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親。第28頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。那一條條鼓起來(lái)的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕?！趾Ｒ簟栋职值幕▋郝淞恕肺冶淮蚝髠挠峙卤粣u笑的心情。第29頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二方法三:

動(dòng)作描寫要符合人物的身份和年齡特點(diǎn)

第30頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二十字路邊有一個(gè)老婦人劉姥姥弟弟從幼兒園回家后__________到了大門前石獅子旁邊只見(jiàn)滿門口的轎馬。她不敢過(guò)去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見(jiàn)幾個(gè)挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說(shuō)東談西的。她只得蹭上來(lái)問(wèn)：“太爺們納福。”__________悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著，唱著，真快活。他不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。___________略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。第31頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二方法四:

選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫。

第32頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二《歐也妮·葛朗臺(tái)》在寫葛朗臺(tái)看到查理留給女兒的那個(gè)金匣子時(shí)，他的“身子一縱，撲向梳妝匣，好似一只老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。”——巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》這一“縱”一“撲”強(qiáng)烈地輻射著葛朗臺(tái)對(duì)金子的專注、貪婪，反映出他愛(ài)財(cái)如命的本質(zhì)。第33頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆”。便排出九文大錢。——魯迅《孔乙己》“排”字既表示分文不少，自己是個(gè)規(guī)矩人，又是對(duì)短衣幫的取笑表示若無(wú)其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。第34頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二試一試在下面兩題中任選一個(gè)，完成100字寫作片段。抓蝴蝶的動(dòng)作打籃球的動(dòng)作

第35頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二抓蝴蝶的動(dòng)作小濤抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。第36頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二打籃球的動(dòng)作他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。第37頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

合作探究第38頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二第39頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二寫身體部位寫動(dòng)作加修飾語(yǔ)加感受、修辭、想象觀眾的反應(yīng)第40頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

雙腿雙臂雙眼第41頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二雙腿跨越雙臂擺動(dòng)雙眼盯著第42頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二雙腿迅速地跨越雙臂奮力地?cái)[動(dòng)雙眼緊緊地盯著第43頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架。第44頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。第45頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空