幼兒老師的表?yè)P(yáng)信(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒老師的表?yè)P(yáng)信(15篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒老師的表?yè)P(yáng)信篇一

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到試驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑擔(dān)憂的心情把小豪仔送到了試驗(yàn)幼兒園。

第一天，其次天，孩子覺得這里四處是新鮮的，竟然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子，小豪仔每日早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。試驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的。

看來(lái)我的擔(dān)憂是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛護(hù)著他，用勉勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。

看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教化。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的加強(qiáng)。

試驗(yàn)幼兒園重視孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不防備碰見我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽!〞小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會(huì)用一些綺麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信可能早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔開心的時(shí)光，教會(huì)了他好多做人的道理??對(duì)您們的感謝之情將與日俱增。

作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。

此致

敬禮!

20年月日

幼兒老師的表?yè)P(yáng)信篇二

我是點(diǎn)點(diǎn)的家長(zhǎng)，從年9月6日開學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了開心、開心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽試驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到試驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑擔(dān)憂的心情把小豪仔送到了試驗(yàn)幼兒園。

第一天，其次天，孩子覺得這里四處是新鮮的，竟然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子，小豪仔每日早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。試驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的。

看來(lái)我的擔(dān)憂是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛護(hù)著他，用勉勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。

看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教化。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的加強(qiáng)。

試驗(yàn)幼兒園重視孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不防備碰見我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽!〞小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會(huì)用一些綺麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信可能早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔開心的時(shí)光，教會(huì)了他好多做人的道理??對(duì)您們的感謝之情將與日俱增。

作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。

此致

敬禮!

20年月日

幼兒老師的表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的老師們：

大家好!時(shí)間匆促，轉(zhuǎn)瞬間小朋友在這里渡過(guò)了開心、開心的一學(xué)期，在老師的指導(dǎo)下，孩子在各個(gè)方面都有了不少的進(jìn)度，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛心。我們作為家長(zhǎng)十分感謝幼兒園老師對(duì)孩子的愛心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

每個(gè)清早去幼兒園，都看到老師們的臉上洋溢著溫暖喜悅的笑容，并送上親切的問(wèn)候，就像初升的太陽(yáng)那么朝氣蓬勃、那么熱心、那么開朗，還有高老師對(duì)每個(gè)孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)的身體檢查，讓我們覺得幼兒園宛如一個(gè)溫暖的“大家庭〞，把孩子交給你們，我們十分放心。

在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，王老師、沈老師、馬老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱心，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整日與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒〞工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把開心帶給