關于考研復習計劃4篇_第1頁
關于考研復習計劃4篇_第2頁
關于考研復習計劃4篇_第3頁
關于考研復習計劃4篇_第4頁
關于考研復習計劃4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于考研復習計劃4篇

一、四月到暑假前的規(guī)劃:

這一時期你需要做的是:搜集所考院校的信息,向考過的師兄、師姐取經(jīng),然后依據(jù)自己的狀況制定適合自己的考研戰(zhàn)略。

4月-5月——這個時候最好已經(jīng)完成書籍和資料的預備,買齊指定的書籍、收集盡可能全面的資料。買到后就可以進展第一輪粗略的復習了,不要急于做題,著重于看書,進展根底的復習。

6月——關注英語和政治的考試大綱,每年的大綱都有變化,最好購置新的大綱和輔導書,預備暑期復習。

政治:有時間就閱讀08年考研政治的教材,沒有時間不看也可以

英語:仔細背單詞,精讀所做的閱讀理解,強化翻譯

專業(yè)課:通讀推舉書目,可以參考其他資料作為幫助。

二、暑假到十一前的規(guī)劃

此階段大家要結合各學校招生簡章,確定所考專業(yè),了解考試科目及準確的復習書目。

7月-8月開頭專業(yè)課其次輪全面復習。對全部學問點都要涉及,盡量做到全面,不能存在幸運心理。做題。有時間的話通讀公共課書籍。

9月留意學校的招生簡章和招生規(guī)劃。

10月開頭專業(yè)課第三輪重難點復習。這個時候可以依據(jù)往年試題和一些資料來進展重點和難點的著重復習。開頭公共課的全面復習。

政治:強化輔導,仔細閱讀大綱解析或者序列一,仔細做20xx題(或其它強化類書籍)。

英語:仔細做三遍真題,分析錯誤緣由(同時還要背單詞和做閱讀)。

專業(yè)課:仔細看書,整理筆記,尤其是歷年真題,肯定要仔細分析。

三、十一后到十二月前

這一時期大家要留意提高學習效率了。還要養(yǎng)成良好的復習習慣(結合考試時間制定復習時間)。

10-11月考試報名,填報專愿。

11月第四輪沖刺復習,收集公共課沖刺資料。

政治:強化輔導,結合歷年真題,總結出題規(guī)律,重點看自己不熟識的地方,查補缺漏。

英語:仔細做真題,每周寫兩篇文章,總結出自己的模板(不是肯定要套,只是要自己心里有數(shù)),一周做一到兩套模擬題。

專業(yè)課:開頭第一輪理解式背誦。

四、十二月到考前

沖刺:考前兩周調(diào)整生物鐘(十二月份該拼就要拼了)。留意身體。

12-1月模擬練習、穩(wěn)固加強復習、考前整理。1月下旬左右:調(diào)整心態(tài)參與考試。

政治:強化學問點,必需把各科的名目背下來,總結出學問體系。仔細做高質量的模擬題。假如覺得必要的話就背一些當年重點猜測熱點題。

英語:把真題根據(jù)嚴格時間做一遍,每一局部用多久時間也要仔細拿準,做模擬時翻譯和作文肯定要動筆寫。

專業(yè)課:強化記憶,串聯(lián)學問點,做好考前的最終復習。

總結:專業(yè)課復習的總體建議

萬學海文專業(yè)課討論中心為廣闊考生供應了循序漸進的指導,大家在聽了導學班的課程后,要盡快選定適合自己的目標院校,有了目標,您才有奮斗的動力;在購置了相關參考書目之后,先自己也許翻一翻,了解一下。假如報考根底輔導班,那么各科教師會詳細指導每本書的復習思路以及復習方法,同時會對大家接下來的復習效果提出要求,以便更好地利用5月份——9月份的關鍵復習時期,而10月份以后的時間是加強記憶、查漏補缺,以保證高分的時間,假如同學們還期盼10月份以后再仔細理解和記憶專業(yè)學問,那大家就會發(fā)覺政治、英語的重擔也壓到頭上了。

由于專業(yè)課的學習因人而異,有的考生獨立學習力量很強,有的考生自我學習力量弱一些,自己看書抓不住重點,各位考生應當依據(jù)自己的詳細狀況來定奪。

總之,大致根據(jù)上面的時間段和供應的詳細規(guī)劃復習,應當是沒有大問題的.。同學們肯定要堅決考研的信念,堅持究竟才是成功的前提!

考研復習規(guī)劃篇2

行百里者半九十,備考進入沖刺階段,也是最重要的環(huán)節(jié)。最重要的是臨危不懼,我們要在“戰(zhàn)略上輕視敵人,戰(zhàn)術上重視敵人“?!皯?zhàn)略“上大家要有信念,辛苦備考這么長時間,肯定會有一個好結果。但是“戰(zhàn)術“上不能掉以輕心,要做好最終的預備,利用好最終30天。

整體來看,漢碩沖刺階段的復習要以根底學問為主,在復習過程中查漏補缺。把握科學的學習方法,可以到達事半功倍的效果。復習中要有時間保證,雖然最終階段大家可能會在政治復習上花費許多時間,但這也不能沖抵復習專業(yè)課的時間。

最終30天的復習要回歸到教材和真題,可以將學問點謄抄在紙上,檢驗自己能否脫離書稿順當復述出學問點包含的內(nèi)容。假如已經(jīng)做過真題,最終30天可以再做一遍,檢驗自己是否有提高。一般來說,近三年的真題最能表達出一個學校的考察重點和難度水平,應當認真討論,再針對自己易錯的題型或學問點著重練習。值得留意的是,同一院校三年內(nèi)不會消失重復的題目,但有些學校會復考多年前曾考過的題目,因此也可以適當討論3~10年的歷年真題。

【重點與難點學問】

現(xiàn)代漢語局部

一、語音局部重點學問

1.語音的性質,包括物理屬性、生理屬性、社會屬性。

2.聲母的發(fā)音部位及發(fā)音方法。

3.現(xiàn)代漢語有22個輔音,21個聲母。

4.牢記元音的舌位唇形圖。

5.元音的發(fā)音描寫。

6.四呼。

7.聲調(diào)及輕聲。

8.拼音的方法和拼音要留意的問題。一般話的聲韻拼合規(guī)律。

9.一般話中的音變現(xiàn)象:變調(diào),輕聲,兒化和“啊“的音變。

10.音位與因素的關系,音位與非音質音位,音位變體,歸納音位應遵守的原則。

二、文字局部

1.筆順是考察的重點,尤其是筆順簡單出錯的字。如:萬、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。

2.六書也是考試中常常消失的,如推斷一個字的造字法。

三、詞匯局部

1.語素與詞根、詞綴的關系圖示。(見《現(xiàn)代漢語》218頁)

2.語素、詞、短語的區(qū)分方法。

3.單純詞和合成詞的概念和區(qū)分。

4.同音詞和一詞多義。

5.語義和語境的關系。

6.根本詞匯與一般詞匯。

7.熟語,包括成語、慣用語和歇后語。

8.詞匯的進展變化。新詞的產(chǎn)生、舊詞的消逝和變化、詞義的演化。

9.考試中必有同義詞辨析,要把握辨析同義詞(尤其是虛詞)的方法??梢詤⒖础冬F(xiàn)代漢語八百詞》。

四、語法局部

1.虛詞是重點。

2.能夠區(qū)分詞語的兼類。

3.能夠區(qū)分不同類型的短語。

4.把握句法成分劃分的方法。

5.常用句式:“把“字句、“被“字句、連謂句、兼語句、雙賓語句、存現(xiàn)句和比擬句。

6.句類:陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。

7.復句的類型。記住每種復句的關聯(lián)詞。

五、修辭局部

1、辭格,明白每種辭格的含義并記住例句

2.比方和比較的區(qū)分

語言學局部

1.語言和言語的關系。

2.語言和思維的關系。

3.語言的組合關系、聚合關系。(重點把握,并且會舉例說明)

4.音素的作用。

5.國際音標。(制定使用時間)

6.語音四要素。(語音局部與《現(xiàn)代漢語》有重疊,可以結合看)

7.音位中的對立與互補。(重點把握)

8.語流音變。同化、異化、弱化、脫落。(要會舉例)

9.孤立語、屈折語的特征。

10.語法范疇的說明。(重點把握)

11.肯定反義詞和相對反義詞的區(qū)分。

12.語言進展的特點。(重點把握)

13.社會方言、地域方言、親屬語言、共同語。

14.語言的接觸。漢語借詞五種根本的形式。

15.語音演化的特點。

16.詞義演化的特點。

17.詞匯進展的主要表現(xiàn)。(重點把握)

18.派生義產(chǎn)生的兩種方式。

古代漢語局部

1.字和詞的古今異義

2.古代漢語中特別的語言現(xiàn)象(如兼語句、詞性活用、倒裝等)

3.繁簡字,可參看王力版《古代漢語》書后附錄。

4.通假字

古代漢語局部最終30天的復習可以以做題為主,準時發(fā)覺自己的缺乏之處。

文化局部

《中國文化要略》,主要靠背誦,沒有固定的考點。最好將書本內(nèi)容背熟,然后做題,通過做題查漏補缺,不斷地記學問點??梢砸罁?jù)歷年真題考點和新東方在線教師畫的重點進展復習。

《跨文化交際》這本書理解起來難度并不大,主要內(nèi)容要背熟,關鍵是應用。要將這本書的名目牢記在心,每個學問點都是清楚的,這樣在考試時可以快速精確的抓住重點??荚囍卸嘁园咐治龅男问较В獙⒗碚撆c實踐相結合。

語言交際vs非語言交際、社會交往、人際關系

如:非語言交際在對外漢語教學中的應用。

《對外漢語教育學引論》

肯定要多看幾遍教材,難點是心理學和教學法。

1.對外漢語教學的語言學根底和教育學根底。

2.對外漢語的心理學根底。

語言的生理-心理根底

記憶與其次語言學習

心理學的進展與其次語言教學

3.對外漢語文化學根底

4.語言習得理論。(重點)熟記各個語言流派的理論及代表人物。

5.其次語言習得討論。

熟記六大假說名稱、根本內(nèi)容以及代表人物。

習得過程討論、學習者個體因素和語言學習環(huán)境。

6.教學法主要流派與進展趨向。認知派與閱歷派教學法,人本派與功能派教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論